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  據(jù)我多年來對中學(xué)生的詢問、調(diào)查和統(tǒng)計,除了少數(shù)酷愛寫作的同學(xué)外,大部分同學(xué)都是說起作文就心慌,視作文為“攔路虎”,回想作文考試還后怕,這些同學(xué)們即是患上了“作文恐懼癥”。其實大可不必,因為

  一、作文只是“紙老虎”

  俗話說:“天大的事,由地上的人來做”。做任何事情不要把它想得太難,重要的是,首先要堅定必勝的信心。說作文難,有一點。其實,作文也就是說話。我們有多少人天天在擔(dān)心和別人說話呢?所不同的是,作文是在用筆說話,把想說的話用筆用文字記下來。較符合書面語言一些,語言集中一些。可以先從堅持寫日記開始鍛煉,今天用100字,明天用110字,長年記下自己的見聞感受,你就很容易擁有寫幾百字上千字的能力了。我們每天要上語文課,每一篇課文都是歷經(jīng)篩選的典范文章,只有你認(rèn)真地誦讀,仔細(xì)地品位,慢慢地吸收,只學(xué)一篇自己佩服的技法或某一篇課文最成功的方面,去揣摩,去摹仿,然后在作文、日記中運用,一冊書就可以學(xué)到幾十點。甚至三篇范文中你只學(xué)會一點,也足夠了。而在課內(nèi)課外你可以讀大量文章,不愁學(xué)不會一些作文技法,不愁寫不好一篇文章。

  二、生活處處有作文

  一個熱愛生活的人,會對身邊人物、周圍事件、大千世界充滿濃厚的興趣。一種未聽過的鳥鳴聲,他會側(cè)耳傾聽,放眼搜尋;一株未見過的花草,他會駐足觀賞,心曠神怡;一項新穎的活動,他會躍躍欲試想去參加;一個新出的英雄模范,他會頂禮膜拜,效仿學(xué)習(xí);一本叫好的暢銷書,他會省吃儉用,一睹為快;一部優(yōu)秀影片,一個新辟的景點,都可能是向往的對象。一個有心人,其心中就會裝下生活中的活生生的人、事、物,作起文章來,自然鮮活、生動,因為心中有溝壑,筆下自然有文章。有同學(xué)在街頭看熱鬧寫出了《猴·把戲》;有人精心苦讀發(fā)出了《渴望出色》的心聲;有同學(xué)勇敢告別過去,把成績和教訓(xùn)都當(dāng)成了歷史,勤于揚起新的風(fēng)帆,寫出動人的《另起一行》;有同學(xué)體會父母的濃濃愛心,寫出了《那一刻,我好感動》;有同學(xué)凝視輟學(xué)者留下的空位,寫出了《盼歸》……生活中的喜、怒、哀、樂、酸、甜、苦、辣、成功與失敗、山水春秋,等等,不都是蘊(yùn)含有豐富的情感和動人的故事嗎?這些不就是一篇篇出色動人的作文嗎?

  三、作文也有小技法

  萬事都有竅門,作文也有一些小技法。在你打消對作文的恐懼感后,就會在課文學(xué)習(xí)、課外閱讀、教材分析中喜歡上作文的。熱愛是最好的教師,感興趣的事最容易做好。其次,要善于觀察事物,留意人情世故。如寫農(nóng)事,不要老是高粱玉米、插秧拔草,農(nóng)民也有糧農(nóng)、菜農(nóng)、蜂農(nóng)、茶農(nóng)之分,要對生活熟知到閉眼有形、下筆來神的程度。第三,作文如建房,框架、材料、用途、風(fēng)格均有講究。如果將其想象成一個人,那么,題目是眼睛,主題是靈魂,結(jié)構(gòu)是骨架,材料是血肉,段落是脈絡(luò),詞句是細(xì)胞,體裁是性別,修辭如衣裳,標(biāo)點如五官。典范的課文,成功的技法,我們都要一一領(lǐng)悟、模仿、探索、創(chuàng)造。

  作文技法,興趣是最好的老師,勤讀多思、放膽作文是上上技。越是口渴的人,越要用力去掘井,只要積極想把作文寫好,就有眾多辦法學(xué)到手。謹(jǐn)記:功無枉費,力無白出;汗滴下土,谷物進(jìn)倉。

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