初中作文輔導(dǎo)：作文要善用“巧勁”

　　寫一篇文章，在確立主旨（主題）、選好題材并設(shè)計(jì)出合理結(jié)構(gòu)以后，就需要恰當(dāng)?shù)匕研睦镌挶磉_(dá)出來(lái)。有的學(xué)生寫作文往往不問(wèn)輕重，平均用力，結(jié)果文章沒(méi)有“亮點(diǎn)”，很難給讀者留下深刻的印象；若是考場(chǎng)作文，往往得不了高分。所以，寫作文要學(xué)會(huì)用“巧勁”。具體說(shuō)來(lái)，要注意從以下幾個(gè)方面下工夫。

�。犚皇且�善于點(diǎn)題。有的學(xué)生寫作文一味追求含蓄，結(jié)果文章變得含混晦澀，讓讀者如墜云霧，不明其意。所謂點(diǎn)題，就是要把最能表達(dá)文章中心的句子或段落，錘煉好以后放在文章的顯要處，如開(kāi)頭和結(jié)尾，或放在某些帶有總結(jié)性的詞句（“所以”、“因此”、“由此可見(jiàn)”、“總而言之”等）后面。從閱讀心理學(xué)來(lái)講，這些地方最能引起讀者的重視。例如，散文名家郁達(dá)夫的《故都的秋》的點(diǎn)題句放在首段：可是啊，北國(guó)的秋，卻特別地來(lái)得清，來(lái)得靜，來(lái)得悲涼。此句用“可是”一轉(zhuǎn)，提綱挈領(lǐng)，籠罩全文，是文章的“主眼”，讀者循此便可把握文章大意。巴金名作《燈》的點(diǎn)題句放在了結(jié)尾：在這人間，燈光是不會(huì)滅的我想著，想著，不覺(jué)對(duì)著山那邊微笑了。此句乃全文點(diǎn)睛之筆，表達(dá)了對(duì)抗戰(zhàn)必勝的信心和高昂的樂(lè)觀主義精神�？傊�，作文要善于點(diǎn)題，尤其是考場(chǎng)作文，一定要點(diǎn)明題旨，因?yàn)殚喚碚咄�往沒(méi)有足夠的時(shí)間去領(lǐng)會(huì)一個(gè)過(guò)于含蓄的題旨。

�牐牰�是要寫好開(kāi)頭。一個(gè)人，形體不管怎樣，若有一個(gè)好臉盤，往往會(huì)給人一個(gè)好的第一印象，作文也是如此。李樂(lè)薇的《我的空中樓閣》開(kāi)頭就很“抓”人眼：山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一點(diǎn)。句子比喻生動(dòng)形象，恰如其分地寫出了“小屋”與“山”的關(guān)系。培根《論讀書(shū)》開(kāi)頭用一排比句：讀書(shū)足以怡情，足以博彩，足以長(zhǎng)才。句子整齊有力，使讀者對(duì)文章大意一目了然。好的開(kāi)頭，或開(kāi)門見(jiàn)山，或警語(yǔ)激人，或比喻形象，或排比有力，都能吸引讀者，引起閱讀的興趣。

�牐犎�是要有精彩的句子或片段。寫文章一定要詳略得當(dāng)，最能突出中心的地方一定要詳寫、精寫。寫一篇文章不可能平均用力，總有一些關(guān)鍵性的句子，也總有一些最能發(fā)揮自己寫作特長(zhǎng)的地方，為了增強(qiáng)文章的表達(dá)效果，寫這些地方時(shí)就要集中精力，著力用筆，求得最佳效果。許多古典詩(shī)詞，所以傳誦千古，很多情況下在于其中的名句。晏殊《浣溪沙》中的“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”，秦觀《鵲橋仙》中的“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮”，李清照《聲聲慢》中的“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，都是歷來(lái)傳誦的名句。這樣的詩(shī)句不勝枚舉。同樣，文章中有了精彩的片段、句子，或修辭精當(dāng)，或思想深刻，或構(gòu)思精巧，都能給文章增色不少，讀者讀至此往往拍案叫絕，大聲喝彩。如此，文章已成功了大半。

�牐犓氖且�注意前后呼應(yīng)，特別是首尾呼應(yīng)。林紓曾說(shuō)：“為人看晚節(jié)，行文看結(jié)穴�！弊魑牡慕Y(jié)尾是留給讀者總體印象的關(guān)鍵之處，讀完之后就要“一錘定音”了，因此要多下工夫。必要的、總結(jié)性的、呼應(yīng)開(kāi)頭的結(jié)尾，既點(diǎn)了題，又喚起讀者對(duì)全文的總體回顧，一定要仔細(xì)斟酌。還有的結(jié)尾，畫龍點(diǎn)睛，深化主題。如《故都的秋》以“秋天，這北國(guó)的秋天，若留得住的話，我愿意把壽命的三分之二折去，換得一個(gè)三分之一的零頭”結(jié)尾，強(qiáng)烈抒發(fā)了對(duì)北國(guó)之秋的向往之情，可謂一錘而出重音。有位考生在寫命題作文《嘗試》時(shí)，開(kāi)頭寫想嘗試養(yǎng)花，中間寫嘗試過(guò)程，都寫得一般，但結(jié)尾寫道：“嘗試失敗了，心里頓時(shí)產(chǎn)生一種失落感，我后悔莫及�？墒潞笥窒耄�我本非養(yǎng)花專家，況且茶花本來(lái)就嬌貴，一次失敗，應(yīng)在情理之中，何苦自尋煩惱，耿耿于懷？嘗試本來(lái)有得有失，有成功有失敗，這次失敗，還有下一次，人生如養(yǎng)花，嘗試何其多；倘無(wú)失敗之苦澀，哪來(lái)成功之甘果？”這一結(jié)尾，不但呼應(yīng)了開(kāi)頭，而且升華了主題，結(jié)果此文被評(píng)為一類卷。

�牐牼毼湔咧v究“四兩撥千斤”，為文亦如此。若學(xué)生在作文時(shí)能著力寫好以上幾處，用上“巧勁”，文章定會(huì)出彩，所獲頗多。當(dāng)然，考試時(shí)，由于時(shí)間有限，以上幾處不可能一一注意，但倘能抓住關(guān)鍵的一兩處，也會(huì)寫出好文章。