初中作文輔導(dǎo)：放飛心靈創(chuàng)新作文

　　一、培養(yǎng)發(fā)散思維能力

　　發(fā)散思維是創(chuàng)造性思維的基礎(chǔ)，發(fā)散思維的培養(yǎng)，主要是訓(xùn)練自己去多角度思考問題，以求得多種設(shè)想、方案或結(jié)論。

　　能否多角度思考，變思維的單向性為多向性，關(guān)鍵是看能否打破思維定勢，敏捷而靈活地思考問題。在作文中要發(fā)展求異思維，抒寫自己的獨(dú)特感受。如對“荷花與污泥”這則作文材料，一般人都贊美荷花出淤泥而不染，可是偏偏有學(xué)生這樣寫道：“其實，污泥更具有令人稱頌的好品格。試想，如果不是污泥勤勤懇懇地提供養(yǎng)料，哪里會有美麗的荷花？尤其可貴的是，污泥總是一聲不響，從不炫耀自己的功勞，就這么默默無聞地奉獻(xiàn)著，即使千百年來背了個骯臟的惡名，也無意爭辯，這是多么可貴的精神��！”這樣的立意真是令人耳目一新。

　　閱讀下則材料，看看可從哪些角度立論

　　在美國阿拉斯加州涅利英自然區(qū)，人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)鹿而把狼消滅了，鹿沒有了天敵，終日無憂無慮地飽食于林中。十幾年后，鹿群由 4000 只發(fā)展到 40000 只，但鹿的體態(tài)蠢笨，沒有了昔日的靈秀。植物也因鹿群迅速繁殖和踐踏而凋零了。鹿由于缺乏充足的食物以及安逸少動所帶來的體質(zhì)衰弱而大批死亡。人們只好把狼再請回來，鹿又四散奔逃，但卻恢復(fù)了蓬勃生機(jī)。

　　讀完這則材料，我們可以發(fā)散思維，從以下角度立論：（ 1 ）我們要注意生態(tài)平衡規(guī)律，遵從并按照客觀規(guī)律辦事才能成功；（ 2 ）好心不得好報，溺愛孩子害處多；（ 3 ）世界上萬事萬物有了競爭才能有生機(jī)和活力（競爭中求生存才是世界萬物的自然法則）；（ 4 ）生于憂患，死于安樂；（ 5 ）人要有發(fā)展，對手少不了；（ 6 ）壓力變動力，逆境能成才……

　　發(fā)散思維就是要追求立意的多元性、觀點的非一致性和角度的廣泛性。同一題目，要轉(zhuǎn)換多個角度分析寫作的多種可能性和材料內(nèi)容選擇的廣闊性。例如，有一則關(guān)于“老馬識途”的材料

　　齊桓公和管仲率軍伐孤竹，春去冬歸，蒿草茫茫，迷途難通。管仲出主意說：“老馬之智可用也”。于是放老馬在前，人隨于后，返回了齊國。

　　分析角度可以有多個，如：（ 1 ）經(jīng)驗是成功的捷徑；（ 2 ）要善假于物；（ 3 ）老馬只會識途，踏上新路該如何？這三個思考角度中第一、第二個一般化，沒有新意，不夠深刻。第三個角度新穎，有時代性，聯(lián)系現(xiàn)實，表達(dá)了“不能以老經(jīng)驗自居，不能以老經(jīng)驗來制約新發(fā)展，要用發(fā)展的眼光審視問題”的思想。

　　《“旁觀者”未必“清”》、《良藥未必苦口才利于病》、《不閑是�！�、《做人還是要有點阿 Q 精神》、《留得青山在，也怕沒柴燒》、《“開卷”并非都“有益”》、《眾人拾柴火焰未必高》等等，這一類題目都是發(fā)散思維訓(xùn)練的好題目。

　　值得注意的是，多角度發(fā)散思維，必須合乎客觀規(guī)律，獨(dú)辟蹊徑，從而寫出富有時代感、有創(chuàng)新的作文來。

　　二、培養(yǎng)逆向思維能力

　　逆向思維，顧名思義就是“反其意而思之”，它的核心是標(biāo)新立異。辯證法告訴我們，世上萬事萬物是對立統(tǒng)一的；但事實上，人們總是習(xí)慣地認(rèn)識事物的此一面而忽視其彼一面。若能用逆向思維破除“從來如此”的思維定勢，從問題的相反方向深入地進(jìn)行探索，往往會有新穎獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)。如一些成語，強(qiáng)調(diào)某一方面的道理，意思比較固定，已經(jīng)約定俗成，但并不是就沒有可議之處�！昂�假虎威”（倚仗別人的勢力來欺壓人）不好，但狐“假”虎威對付老虎，保全性命，卻又難能可貴。

　　過去人們一直把“管寧割席”作為不慕虛榮、不貪金錢的行為來大加贊頌，有一個學(xué)生則運(yùn)用逆向思維法寫了一篇《從“管寧割席”說開去》，從另一角度指出管寧應(yīng)該對有缺點和錯誤的朋友積極幫助，提高其思想認(rèn)識，這才是真正的好朋友，而不應(yīng)該一刀兩斷。文章獨(dú)出心裁，很有新意。

　　逆向思維既注意認(rèn)識事物在正常情況下的一般表現(xiàn)和常規(guī)屬性，又留心把握事物在特殊情況下的特殊表現(xiàn)和反常屬性，這是逆向思維的前提。比如老虎有勇猛的一面，即所謂“虎虎有生氣”；也有兇惡的一面，即所謂“如狼似虎”。蠶有無私的一面，如“春蠶到死絲方盡”；也有自私的一面，像所謂“作繭自縛”。這些思維的兩面性，為我們作文開拓了逆向思維立意的新天地。“常在河邊走，哪能不濕鞋”，這可以寫“不良環(huán)境對人的消極影響”；還可以寫“常在河邊走，就是不濕鞋”，寫抵制不良環(huán)境的消極影響，表達(dá)一塵不染的自律精神�！鞍嚅T弄斧”，可以批評缺乏自知之明的人：“弄斧就要到班門”，可以寫“要敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)”，還可以寫“這樣便于找差距，向高手學(xué)習(xí)”�！白鲆惶旌蜕凶惨惶扃姟�，既可以批評得過且過的人，也可以表達(dá)“在其位就要謀其政”的思想。

　　逆向思維是作文推陳出新、不落俗套的有效方法之一，但應(yīng)注意逆向思維要合乎情理，不能脫離實際。

　　總之，生命的意義在于創(chuàng)造，作文的生命在于創(chuàng)新。只要讓自己的心靈長出翅膀，任何陳舊的作文題目都可以寫出新意，因為任何放飛的心靈都是獨(dú)一無二的！