話題作文輔導(dǎo)：“生活·道德”類

　　作文離不開生活，生活需要道德規(guī)范（道德是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則和規(guī)范），因而話題作文與“生活·道德”的聯(lián)系尤為緊密。隨著改革開放的深入，市場經(jīng)濟的發(fā)展，人們的思想日趨活躍，形成許多新的思想觀念，對傳統(tǒng)觀念、文化等產(chǎn)生很大影響，同時也出現(xiàn)了不少社會負(fù)面現(xiàn)象，部分人的道德失范，已經(jīng)制約著我們的可持續(xù)發(fā)展。所以，江總書記提出“以德治國”的號召。今年人大、政協(xié)“兩會”期間，道德建設(shè)成為最為關(guān)注的熱點問題，大會提出的口號是“公民道德建設(shè)，國家千秋基業(yè)”。所以，有關(guān)“生活·道德”方面的話題，不僅是今年，而且是今后相當(dāng)長一段時間里高考作文貼近的目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)重點訓(xùn)練。

　　中學(xué)生的“生活”范圍無外乎學(xué)校、家庭、社會。雖然學(xué)校、家庭只是社會的一個窗口，一個影子，但作為生活內(nèi)容來說畢竟各有側(cè)重，各具特色。試以高考作文為例：1989年以書信形式談選報學(xué)校志愿問題，1991年以學(xué)校演講形式談環(huán)境對人發(fā)展的影響，1997年中學(xué)生助人為樂調(diào)查，這些取自于學(xué)校生活。1991年“三南”卷的漫畫作文“媽媽愛吃魚頭”，1998年全國卷“媽媽只洗了一只鞋”，這些取材于家庭生活。1990年“玫瑰園的花與刺”，1992年的“玻璃罐”等，取材于社會生活�！暗赖隆斌w現(xiàn)在生活的各個側(cè)面，如社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德。國家規(guī)定（見《公民道德建設(shè)實施綱要》）公民基本道德規(guī)范是：愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻。凡取材于生活方面的話題作文，均與道德相關(guān)。高考作文已涉及的有孝敬父母（1991年“三南”卷），言行一致、知錯即改、從我做起（1992年全國卷），嚴(yán)于律己、寬以待人（1995年全國卷），敬業(yè)立德（1996年全國卷《截錯了》），樂于助人（1997年全國卷），盡責(zé)（1995年上海卷“責(zé)任”），誠信（2001年全國卷）。

　　由于生活與我們聯(lián)系得太緊密，更由于生活中不和諧的東西（如不良的道德風(fēng)氣）見怪不怪，所以對取材于“生活·道德”方面的話題作文，同學(xué)們?nèi)菀鬃邇蓚�極端：其一，心不在焉、言不由衷地說大話、唱高調(diào)，有的甚至將思想品德教科書上的說教和范例也搬進文章。殊不知真情實感、有的放矢，這才是文章的生命線。其二，任性而發(fā)，或世俗化的肯定，或絕對化的否定，結(jié)果是立意偏頗，格調(diào)不高。作文貴在個性化，但個性必須是建立在弘揚真善美、鞭撻假丑惡的前提下，符合這個前提的是該提倡的個性，反之則是需要提防的。

　　“追求”是連接“生活”與“道德”的中介，“生活·道德”方面的話題一般從價值判斷性的行為追求表象入手，考察考生對生活的認(rèn)識水平及其道德水準(zhǔn)（國家規(guī)定的公民基本道德規(guī)范，見上文）。給出的方式，一是現(xiàn)實或歷史生活中的真人真事，二是根據(jù)歷史或現(xiàn)實情形編寫的小故事、寓言等。這類話題作文突破的根本途徑是提升做人的能力，文格決定人格。首先是積極、發(fā)展地看待生活，這樣你才能發(fā)現(xiàn)生活的美好，體會到生活的樂趣，激發(fā)對生活的熱愛，樹立起高遠(yuǎn)的生活目標(biāo)，產(chǎn)生高雅的生活追求。在此基礎(chǔ)上，你看問題、談生活，才能看得準(zhǔn)，析得透；你處理問題，才能擺正自己在學(xué)校、家庭、社會中的位置，明確自己的責(zé)任與義務(wù)，提高自身的修養(yǎng)，逐步形成個人美德的自覺自律。其次是發(fā)自真誠，抒寫真情，行文注重具體分析，力求有理有據(jù)有序有素（個人品德素養(yǎng)）。

　　[介紹]

　　肖家蕓，特級教師，國家級首期培訓(xùn)中學(xué)骨干教師，教育碩士兼職導(dǎo)師，教育部“全國教學(xué)科學(xué)規(guī)劃重點研究課題”語文“活動式”教學(xué)實驗主持人。曾兩次獲得全國語文課堂教學(xué)大賽一等獎，先后應(yīng)邀赴香港、桂林等十多處做課講學(xué)；出版教學(xué)光盤兩盒（《米洛斯的維納斯》等，由中央教科所音像出版社出版）；發(fā)表文章160余篇，編著教輔用書10余套；先后被多家全國重點語文期刊作為封面人物推介，名列《全國優(yōu)秀青年語文教師精英錄》。