話題作文輔導(dǎo)：“三步曲”例談（1）

　　文章議論的范疇是無所不包的，但如果把議論的問題進(jìn)行抽象的歸類，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它們實(shí)際上可分為四個(gè)方面：“是什么”，論證性質(zhì)和類別方面的問題：“為什么”，論證目的和原因方面的問題：“怎么辦”，論證方法和途徑方面的問題：“會(huì)怎樣”，論證效能和結(jié)果方面的問題。一般來說，一篇文章不會(huì)同時(shí)論述四個(gè)方面的問題，大多是擇其一、二來論述，如《拿來主義》就論述了什么是拿來主義和怎樣實(shí)施拿來主義，《六國(guó)論》只論證了六國(guó)破滅的原因，《改造我們的學(xué)習(xí)》也僅論述為什么改造和怎么改造。這就告訴我們，在寫話題作文時(shí)不要面面俱到，而應(yīng)有針對(duì)性，大膽取舍。我們可先從是什么、為什么、怎么辦、會(huì)怎樣這四個(gè)方面拓開思路；然后，根據(jù)聯(lián)想的內(nèi)容構(gòu)思文章的提綱；最后，根據(jù)提綱快速完成文章的寫作：整個(gè)寫作活動(dòng)分三步走。下面以2001年全國(guó)高考作文話題“誠(chéng)信”為例，試作說明：

　　第一步，拓展思路。

“是什么”，可以依次想到：“誠(chéng)信”是滋養(yǎng)民風(fēng)的土，是陰蔽路人的樹，是美化生活的花，是溫暖人心的太陽(yáng)，是黑夜中的月亮，是風(fēng)雨難撼的山岳，是潤(rùn)物無聲的春雨，是撫去塵埃的清風(fēng)。如泉，涓涓流淌；如歌，傳唱不絕；如詩(shī)，意境優(yōu)美；如畫，讓人傾倒。是一種美德，一種智慧，一種境界，一種氣度，一種修養(yǎng)。是符合道義的行為，是健全人格的表現(xiàn)，是社會(huì)對(duì)人的基本要求，是真善美的體現(xiàn)，是人的魅力的要素，是為人處事的原則，……

　　2.“為什么”，可以依次想到：因?yàn)樗�比美貌更可靠，因�(yàn)樗�比機(jī)敏更憨實(shí)，因?yàn)樗�比金錢更具內(nèi)蘊(yùn)，因?yàn)樗�比榮譽(yù)更實(shí)在。為了宏揚(yáng)傳統(tǒng)美德，為了建設(shè)和諧社會(huì)，為了爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀公民，為了獲得別人的尊敬，為了提高自我的魅力，為了樹立良好形象，為了生活得更高尚，為了塑造自己健全的人格，為了樹立中國(guó)人在世界的形象，……

　　3.“怎么辦”可以依次想到：點(diǎn)亮一盞心燈，給自己一面鏡子，一日而三省吾身，與誠(chéng)為伴，以信為則，從小培養(yǎng)，開展廣泛的教育，提高國(guó)民的認(rèn)識(shí)，師長(zhǎng)要身體力行，要注意從小節(jié)做起，要用制度懲治，樹社會(huì)新風(fēng)，倡導(dǎo)中華美德，學(xué)習(xí)外國(guó)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，……

　　4.“會(huì)怎樣”，可以依次想到：失去它的人可恨，失去它的社會(huì)可怕，失去它是民族無望，失去它的國(guó)家不堪設(shè)想：失去誠(chéng)信，失去人心。有它可以換來真誠(chéng)，可以建立友情，可以得到真愛，可以贏得信任，可以樹立良好形象，可讓社會(huì)和諧，可提高社會(huì)的文明程度，……

　　注意：為了讓展開更形象、方便，可繪制坐標(biāo)軸，將作文的話題或論點(diǎn)放在坐標(biāo)軸的中心，以“是什么”“為什么”“怎么辦”“會(huì)怎樣”作為坐標(biāo)軸的四個(gè)方向，將上述內(nèi)容盡量多地寫在每條軸上。寫得越多，思路越開闊。

　　第二步，擬寫提綱。

　　提綱一：以“為什么”為論述的重點(diǎn)

　　題目：若為人生故，誠(chéng)信不可拋

提出人究竟能選擇什么的疑問。

　　2.選擇誠(chéng)信，因?yàn)樗�比美貌更可靠�?P>　　3.選擇誠(chéng)信，因?yàn)樗�比機(jī)敏更憨實(shí)。

　　4.選擇誠(chéng)信，因?yàn)樗�比金錢更具內(nèi)蘊(yùn)。

　　5.選擇誠(chéng)信，因?yàn)樗�比榮譽(yù)更實(shí)在。

　　6.激勵(lì)大眾，強(qiáng)調(diào)中心論點(diǎn)。

　　提綱二：以“會(huì)怎樣”為論述的重點(diǎn)

　　題目：吶喊，不能容忍道德的淪喪

　　第一部分，排比指出誠(chéng)信的好處。

　　第二部分，論述不誠(chéng)信的壞處

喪失誠(chéng)信的世界是不堪設(shè)想的。

　　2.喪失了誠(chéng)信的人是可恨的，喪失誠(chéng)信的社會(huì)是可悲的，然而更可悲的是，國(guó)人似乎不愿更不敢提及它。

　　第三部分，吶喊，誠(chéng)信歸來！

　　注意：提綱的分論點(diǎn)，是根據(jù)自己的中心論點(diǎn)或論證需要，從某一個(gè)方面選取三至四個(gè)判斷句構(gòu)成的。分論點(diǎn)要符合“三不二可”的要求，即不重復(fù)，不交叉，不包含；可并列，可遞進(jìn)；分論點(diǎn)一般是三個(gè)，或正面，或反面，或正反結(jié)合，角度要統(tǒng)一。