話題作言語輔導(dǎo)：話題作文的情節(jié)構(gòu)思例解

　　大凡優(yōu)秀作文，往往構(gòu)思精致巧妙，情節(jié)引人入勝，在通篇“明白”、“通順”、“完整”的前提下，平添幾處“精彩”之筆。

　　一、介紹幾種常見的情節(jié)構(gòu)思的方法

　　1、懸念

　　“如果你要表現(xiàn)一群人圍著一張桌子玩牌，然后突然一聲爆炸，那么你便只能拍到一個十分呆板的炸后一驚的場面。

　　另一方面，雖然你是表現(xiàn)這同一場面，但是在打牌開始之前，先表現(xiàn)桌子下面的定時炸彈，那么你就造成了懸念，并牽動觀眾的心�！斑@是懸念大師希區(qū)柯克對懸念的經(jīng)典詮釋。如果能在記敘類作文中巧妙地設(shè)計出扣人心弦的懸念，就可以使讀者產(chǎn)生追根究底的閱讀沖動，收到”踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫“的神奇的構(gòu)思效果。構(gòu)成文章懸念的技巧一般為”起懸――墊懸――釋懸“。此外，還可以運用”誤會法“”巧合法“等，以引起矛盾，增加波瀾，從而深化主題。

　　2、突轉(zhuǎn)

　　受常規(guī)模式“起因經(jīng)過結(jié)果”的負面影響，學(xué)生寫記敘文的構(gòu)思常常會落入平鋪直敘的窠臼。如果能跳出程式化的框框，別出心裁地設(shè)計出出人意料的突變式情節(jié)，就可以使文章具備騰挪跌宕、一波三折的情節(jié)魅力。

　　3、抑揚

　　是指對寫作對象或欲揚先抑，或欲抑先揚，然后陡然一轉(zhuǎn)，出乎讀者意料，從而使文章產(chǎn)生峰回路轉(zhuǎn)、跌宕起伏的效果。

　　4、變序

　　如果大家都按事情的發(fā)生、發(fā)展的順序組材，你不妨采用倒敘或插敘；大家都先寫主后寫賓，以突出主的地位，你不妨先賓后主，這同樣突出主的地位，等等。