寫作技巧：不同題型作文的應(yīng)試方法(7)

　　要求：根據(jù)這則材料寫一篇文章，不限文體，文題自擬，不少于600字。

　　審讀：這是一份有趣的材料，材料之中隱含著對(duì)中國(guó)小朋友智慧的贊揚(yáng)，更隱含著對(duì)中國(guó)小朋友精神的贊揚(yáng)，讀材料，恐怕要讀懂這一點(diǎn)。

　　題目的要求比較寬泛，所以要打破習(xí)慣思路，不要一見(jiàn)材料就往議論文方向去想。

　　可將材料擴(kuò)寫成一篇記敘文，把事件的過(guò)程寫好、寫細(xì)、寫美。比如說(shuō)寫出五個(gè)小朋友中最大的孩子的作用，寫出“年齡最小的小朋友最先將小球拽出，第二、三、四個(gè)小球隨后出來(lái)，最后拽出小球的是位年齡最大的小朋友”，寫出某國(guó)女士感動(dòng)得流淚等等，總之是要把細(xì)節(jié)寫好。

　　還可根據(jù)材料寫讀后感、寫一事一議的文章、寫小故事、寫消息通訊等等。

　　4.不限文體的看圖作文題

　　題目：觀察下面這幅圖畫，展開(kāi)聯(lián)想，寫一篇600字左右的作文。�おおおおおおお�

　　要求：除詩(shī)歌外文體不限，題目自擬。

　　審讀

　　這個(gè)命題的意圖是讓考生盡情地展開(kāi)聯(lián)想。

　　這個(gè)圖不是一幅漫畫，也不是一幅宣傳畫，它只是一幅插圖。它沒(méi)有情節(jié)，它沒(méi)有寓意，但它可以讓我們展開(kāi)很多聯(lián)想。

　　可以想到中國(guó)的足球，中國(guó)的足球牽動(dòng)著多少人的心緒；可以想到精彩的足球比賽，那一場(chǎng)比賽是如此的動(dòng)人心弦；可以想到球迷的故事，想到球場(chǎng)之外的紛紛花絮；可以想到月球上的足球比賽；可以想到球的滾動(dòng)需要?jiǎng)恿�，想到球的攻入需要勇氣、技巧、角度；可以想到辦事不要像踢球一樣互相推委；可以想到是外星的巨人將地球踢到銀河系；可以想到某個(gè)會(huì)議的圖標(biāo)……

　　5.不限文體的話題作文題

　　題目：請(qǐng)以“書”為話題，寫一篇600字左右的文章。

　　注意：①“書”這個(gè)話題的范圍是很寬泛的，作文內(nèi)容只要“書”有關(guān)，都符合要求。②文體不限，可以記敘經(jīng)歷、講述故事、抒發(fā)情感、發(fā)表議論、展開(kāi)想象等。③題目自擬。

　　審讀：這次作文以“物”作為話題；從出題的意圖來(lái)講，是讓考生適應(yīng)最簡(jiǎn)單的定范圍式話題。

　　“書”這個(gè)話題能引發(fā)的內(nèi)容太多了

　　你可以記敘經(jīng)歷。如你終于買到了一本你所喜愛(ài)的書，你可以用“你在我面前微笑”、“我終于找到了你”、“尋覓之中的驚喜”、“意外”、“喜上眉梢”、“找朋友”等題目進(jìn)行寫作。你可以編述故事。如“珍惜”、“爸爸和我”、“一次難忘的經(jīng)歷”、“我的同桌”等都可以寫出與己有關(guān)的“書”的故事。你可以展開(kāi)想象，寫一則寓言，寫一篇童話，寫一篇科幻小品……你可以抒發(fā)情感�？蓮摹皶�”的某方面的含義寫一篇小小的散文，或直接從一個(gè)角度或從幾個(gè)角度進(jìn)行抒情，或突出其比喻意義、象征意義……你還可以發(fā)表議論。如當(dāng)前掃黃打非、凈化環(huán)境就是很好的內(nèi)容。當(dāng)然，你還可以介紹、推薦一本你所喜愛(ài)的書，敘述一部小說(shuō)的故事梗概，說(shuō)說(shuō)你為某書設(shè)計(jì)的封面，甚至為一本書寫一篇文質(zhì)兼美的廣告……��

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　　請(qǐng)對(duì)下面的文題進(jìn)行審讀，談?wù)勀愕目捶ā?/P>題目：以“我多么想 ”為題，寫出發(fā)自內(nèi)心的一個(gè)愿望，除詩(shī)歌外，文體不限。

　　要求：①先把題目補(bǔ)充完整。②字?jǐn)?shù)不少于600字。③文中不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

　　2.以“我向往這樣的環(huán)境”為題，按要求作文。

　　要求：①“環(huán)境”的內(nèi)涵多種多樣，有“家庭環(huán)境”、學(xué)習(xí)環(huán)境“、”自然環(huán)境“、”社會(huì)環(huán)境“等等，請(qǐng)你圍繞一個(gè)方面作文。②寫作時(shí)可以大膽想象，但不得出現(xiàn)真實(shí)的縣區(qū)、學(xué)校名稱及人名，字?jǐn)?shù)不少于500字。③除詩(shī)歌外，其他文體不限。

　　3.地球及其居民好像進(jìn)入了一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)。在這個(gè)危險(xiǎn)的地方，全球性轉(zhuǎn)暖、氣候變化和土壤、河流及海洋的污染威脅著人們。水和森林等自然資源同樣面臨著威脅，大量的垃圾也在不斷產(chǎn)生。環(huán)境日益惡化的警鐘早就敲響了。那么，為有助于環(huán)境的保護(hù)，人們可以做些什么呢？

　　請(qǐng)以“保護(hù)環(huán)境”為話題，從你做過(guò)的事中或想作的事情、想講的故事、想提的建議、想議論的問(wèn)題、想抒發(fā)的情感、想展望的遠(yuǎn)景中選其一點(diǎn)，寫下來(lái)。

　　要求：①題目自擬。②文體不限。③600字左右。

　�。ㄌ崾荆�1.每一個(gè)人都有自己的愿望和心聲：有的想與某位師長(zhǎng)親友說(shuō)一說(shuō)久藏在心里的話；有的想減輕過(guò)重的負(fù)擔(dān)，多一些自由發(fā)展的空間；有的想消除與某位同學(xué)的誤解，以重續(xù)友情；有的想向辛勞一生的父母奉獻(xiàn)一份孝心；有的想把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加富饒；有的想尋找醫(yī)治各種社會(huì)弊病的良方；有的想施展才華，造福社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的理想……此題在審題上不會(huì)有多大的問(wèn)題，問(wèn)題在于它是一個(gè)比較平實(shí)的題，為了提高質(zhì)量，在考場(chǎng)上應(yīng)該將其寫得生動(dòng)一點(diǎn)，動(dòng)情一點(diǎn)，集中一點(diǎn)。

　　2.題中隱含的信息主要有：①不管寫向往什么環(huán)境，都要注意選材料的方向性，不要在一篇文章中涉及到對(duì)多種環(huán)境和向往，如果思路過(guò)于開(kāi)放，也許得不償失。②由于文體不限，便可以大膽進(jìn)行想象，進(jìn)行虛寫，比如向往桃花源內(nèi)良好的社會(huì)環(huán)境之類的文章，也是可以寫的。

　　3.這個(gè)話題，首先給我們思想上認(rèn)識(shí)上的啟迪：我們要關(guān)注生活，關(guān)注社會(huì)，關(guān)注科技的發(fā)展，有豐富的知識(shí)，才能就這樣的話題“說(shuō)說(shuō)話”。這個(gè)話題，涉及的內(nèi)容極為廣泛。只要與環(huán)境保護(hù)有關(guān)的內(nèi)容，不管是現(xiàn)實(shí)的、設(shè)想的還是虛構(gòu)的，不管是宏觀的、細(xì)節(jié)的還是微觀的，不管是環(huán)球的、外國(guó)的還是國(guó)內(nèi)的，不管是空中的、地上的還是水中的，不管是城市的、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的還是農(nóng)村的，不管是社會(huì)的、家庭的還是學(xué)校的，不管是公眾的、群體的還是個(gè)人的，不管是老年的、中年的還是少年的……都可以選為表達(dá)的內(nèi)容。至于選材的角度，文體的選擇，都可以由自己斟酌、決定。）