寫作技巧：中考記敘文構(gòu)思的基本套路(1)

　　由于穿插了這4個(gè)句子，文章的結(jié)構(gòu)清晰而又嚴(yán)密，文意層層遞進(jìn)且前后相互照應(yīng)。

　　在運(yùn)用“穿插”的技巧進(jìn)行記敘文的構(gòu)思時(shí)，我們要

　　（1）注意側(cè)重點(diǎn)，有的文章以穿插抒情為主，有的文章以穿插議論為主，有的以穿插描寫內(nèi)容為主，即使抒情和議論有時(shí)不能絕然分開，也應(yīng)注意這個(gè)問題。不要有時(shí)抒情，有時(shí)又突發(fā)議論，破壞文章內(nèi)容的和諧。

　�。�2）注意自然貼切。文中的抒情、議論、描寫，都是有感而發(fā)，有的而作，都是建立在記敘的基礎(chǔ)上的，因此不要為抒情而抒情，為議論而議論，無病呻吟，勉強(qiáng)湊合。記敘、描寫、議論、抒情在文中要有機(jī)地結(jié)合、融為一體。

　　（3）注意靈活適度。記敘文應(yīng)以記敘、描寫為主，不可本末倒置，讓“穿插”占去大量篇幅，造成文章內(nèi)容空泛。“穿插”一定要靈活、簡潔、適度。��

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　　用“穿插”思路完成下面的文題。

　　2.走進(jìn)我的青春

　　3.信的故事

　　4.題目：我現(xiàn)在怎樣做兒子（女兒）

　　要求：①除詩歌外，其它文體不限；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

　　（提示：1.面對(duì)眾多的學(xué)生，當(dāng)教師的能有一些新招，工作就顯出了個(gè)性。寫作此文，就是要表現(xiàn)某位老師的工作個(gè)性，贊美他創(chuàng)造性的勞動(dòng)。老師的新招可以表現(xiàn)在課堂教學(xué)上，一種新的組織教學(xué)的方式，一種使學(xué)生十分投入的教學(xué)方法，一種激起學(xué)生興趣的教具，都能顯示教師辛勤工作的風(fēng)采。老師的新招，可以表現(xiàn)在班集體的建設(shè)之上，切合實(shí)際的思想工作，生動(dòng)豐富的集體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)、創(chuàng)造精神、良好習(xí)慣的各種措施，都可以顯現(xiàn)老師的奉獻(xiàn)精神。老師的新招，也可以表現(xiàn)在課外活動(dòng)上。開動(dòng)腦筋轉(zhuǎn)化差生，想方設(shè)法培養(yǎng)超常生，關(guān)注和培養(yǎng)有特長的學(xué)生以及開展符合學(xué)生心理、年齡的文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)等等，都可以顯示教師甘作人梯的精神。寫老師的新招，既要寫這招數(shù)的“新”，同時(shí)也要寫這招數(shù)的“高”、“巧”、“實(shí)”，從這幾方面去寫，在文中反復(fù)穿插表現(xiàn)主題的句子，就既表現(xiàn)了教師的創(chuàng)造，又表現(xiàn)了學(xué)生的感受。

　　2.這是一篇半命題作文，它提供了廣泛的選材機(jī)會(huì)和確定主題的自由。我們可以用富于時(shí)代特色的事物表現(xiàn)初中生的生活。如“‘電腦’走進(jìn)我的青春”，可以盡情寫軟件、程序、操作系統(tǒng)等神奇的內(nèi)容，通過一個(gè)電腦迷的自述表現(xiàn)初中生富有特色的青春生活。我們可以用青少年崇尚健康時(shí)髦的事物來表現(xiàn)初中生青春的色彩。如“健美走進(jìn)我的青春”、“通俗歌曲走進(jìn)我的青春”等等。當(dāng)然，的題材是廣泛的同時(shí)又有個(gè)性特點(diǎn)的“凡人小事”。我們要挖掘近期來闖進(jìn)自己生活的有表達(dá)價(jià)值的“小事”，通過它們來表現(xiàn)青春少年的喜怒哀樂。類似的文章，最好采用反復(fù)穿插抒情議論句的構(gòu)思方法。

　　3.盡管信件來往遠(yuǎn)沒有追趕歌星影星那么普遍和時(shí)髦，但它確實(shí)比以往更廣泛地存在于初中階段的同學(xué)中。也許這“信的故事”可以表現(xiàn)友誼的珍貴，它使人珍惜，使人回味，使人奮發(fā)。也許這“信的故事”可以表現(xiàn)生活中的矛盾，它留給你一次教訓(xùn)，一絲遺憾，或者一片苦澀，讓你體會(huì)到什么是生活。這“信的故事”還可以表現(xiàn)那些使你眼界開闊、內(nèi)心充實(shí)的事件，你在這故事中還朝著未來邁出那令人欣喜的一步。在作文的過程中，可就上面提示的內(nèi)容將自己的感受穿插于其中

　　4.這個(gè)題目好在不落俗套，題目出得比較出人料，適合每一個(gè)考生寫作。作文時(shí)要突現(xiàn)題目中的三個(gè)要素，一是寫“我”，二是寫“現(xiàn)在”，三是寫“怎樣做”，而關(guān)鍵之處在“怎樣做”。寫“怎樣做”時(shí)最容易平鋪直敘，而這樣的文章又最忌平鋪直敘，所以在這兒一定要想法將“怎樣做”寫精彩，可以穿插對(duì)心理感受的描寫，也可以穿插抒情或議論。）