中考作文輔導(dǎo)：中考作文題型變化新動(dòng)向

　　年年話中考，歲歲不相同。在一個(gè)推行新課程改革大背景下第二次中考的特殊年份里，關(guān)注中考作文命題改革的新趨勢(shì)、新探索，必須把握中考作文命題之行動(dòng)綱領(lǐng)、行動(dòng)準(zhǔn)則《全日制語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》。下面，我們不妨摘引出其中關(guān)于作文教學(xué)的一些重要論述：寫(xiě)作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂(lè)于表達(dá)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛(ài)生活，表達(dá)真情實(shí)感。

　　2. 在寫(xiě)作教學(xué)中，應(yīng)注重培養(yǎng)觀察、思考、表現(xiàn)、評(píng)價(jià)的能力。要求學(xué)生說(shuō)真話、實(shí)話、心里話，不說(shuō)假話、空話、套話。

　　3. 為學(xué)生的自主寫(xiě)作提供有利條件和廣闊空間，減少對(duì)學(xué)生寫(xiě)作的束縛，鼓勵(lì)自由表達(dá)和有創(chuàng)意的表達(dá)。提倡學(xué)生自主擬題，少寫(xiě)命題作文。

　　這些新的理念，不僅影響著平時(shí)的作文教學(xué)，也引領(lǐng)、推動(dòng)著中考作文的命題改革。分析收集到的來(lái)自全國(guó)各地95個(gè)考區(qū)的中考作文試題，充分感受到廣大命題者對(duì)接課標(biāo)要求、落實(shí)課標(biāo)精神的追求。表現(xiàn)在作文題型的變化上，就是盡量減少對(duì)學(xué)生寫(xiě)作的束縛，努力營(yíng)造寬松的寫(xiě)作環(huán)境。這么做，是發(fā)揮考試的正確導(dǎo)向作用、引導(dǎo)作文教學(xué)步入正確軌道的明智選擇，必將在下一個(gè)年度中考命題改革中得到延續(xù)。

　　一. “話題”退位助開(kāi)放

　　從2000年話題作文進(jìn)入中考以來(lái)，這種題型一直受到社會(huì)各界的好評(píng)，也得到命題者的青睞，它在中考作文試題中所占的比例，由第一年的5％，到之后幾年的20％、41％、65％、56％，連續(xù)幾年隱居“霸主”地位。這是因?yàn)�，它是一種較之于全命題、半命題和材料作文更為開(kāi)放的題型，具有材料自選、立意自定、題目自擬的“三自”特點(diǎn)，給予考生很大的自主權(quán)，有助于“自由表達(dá)和有創(chuàng)意的表達(dá)”。但是，我們也看到，單純以話題作文形式命題的考區(qū)在當(dāng)年全部考區(qū)中所占比例，繼去年首次出現(xiàn)下降后，今年再次回落，降至30.5％。從比例上看，話題作文首次退居為“第二大黨”了。

　　話題作文地位的變化，是不是說(shuō)明命題者將放棄開(kāi)放性題型了？答案恰恰相反。話題作文的“退位”，恰恰是因?yàn)槊�題者找到了更為開(kāi)放、更有利于營(yíng)造寬松寫(xiě)作環(huán)境的新題型選題作文。一個(gè)顯著的表現(xiàn)就是，一些連續(xù)多年選用話題作文命題形式的考區(qū)，比如重慶市、陜西省、四川省、江蘇泰州市、湖北武漢市和黃岡市等，紛紛從話題作文陣營(yíng)中走出去，步入選題作文隊(duì)列里。同時(shí)，我們要看到，話題作文充當(dāng)了選題作文里的主力軍：在2005年的36道選題作文中，用話題作文作備選試題的有29道，所占比例高達(dá)80.5%。如果將這些話題與單獨(dú)以話題作文形式命題的另外29道試題加起來(lái)，本年度涉及話題作文的題型有58個(gè)考區(qū)，所占比例高達(dá)61％。由此可見(jiàn)，話題作文的地位，仍然是舉足輕重的。

　　話題作文命運(yùn)的變化，從一定程度上折射出命題者貫徹課標(biāo)精神的不倦探索和可貴追求。大膽預(yù)測(cè)，在2006年的中考中，單獨(dú)以話題作文命題的考區(qū)總數(shù)，會(huì)進(jìn)一步減少，但是，涉及話題作文的考區(qū)，數(shù)量和所占比例不會(huì)降低。

　　二. “選題”稱(chēng)霸為寬松

　　近幾年來(lái)，選題作文穩(wěn)步推進(jìn)，廣受關(guān)注。它在中考試題中所占比例，從2001年的11％、2002年的14％、2003年的16％提高到2004年的23％，2005年更是高達(dá)37.9%，成為名符其實(shí)的“第一大黨”。可以這么說(shuō)，中考已經(jīng)步入選題作文稱(chēng)雄稱(chēng)霸的時(shí)代了。試想想，多一道或兩道試題讓你自由挑選，你是不是更“易于動(dòng)筆，樂(lè)于表達(dá)”？你是不是擁有了相對(duì)而言的“有利條件和廣闊空間”？你是不是更有機(jī)會(huì)“表達(dá)真情實(shí)感”？再分析選題作文的組成部分，選用“話題＋半命題”（17道）、“話題＋話題”（4道）等以開(kāi)放性題型為主的，占58.3％。這是鼓勵(lì)學(xué)生有選擇地自主寫(xiě)作、充分發(fā)揮自己寫(xiě)作水平的有效之舉。另外，我們也發(fā)現(xiàn)，選用不同類(lèi)別的題型作為備選項(xiàng)的考區(qū)，多達(dá)30個(gè)，占83.3％。這么做，旨在面對(duì)現(xiàn)實(shí)，尊重考生的不同寫(xiě)作習(xí)慣和接受能力，兼顧不同地區(qū)和文化背景的學(xué)生，當(dāng)然也就維護(hù)了考試的公平性，提高了考試的效率。

　　三. “材料”改良給自由

　　2005年以材料作文形式單獨(dú)命題的，有11個(gè)考區(qū)（不包括以材料作文作備選項(xiàng)的5個(gè)選題作文考區(qū)），占總數(shù)的11.6%，這個(gè)比例遠(yuǎn)高于2004年的2.6%。并且，我們也注意到，像河北、安徽、北京海淀等一些人口涵蓋范圍很廣的考區(qū)都選用了這種題型。但是，不要據(jù)此認(rèn)為傳統(tǒng)的材料作文又會(huì)卷土重來(lái)了，現(xiàn)在的材料作文已今非昔比，決不再是要求按照“引議聯(lián)結(jié)”模式寫(xiě)作的材料作文了。我們不妨來(lái)看看江蘇鎮(zhèn)江的作文試題

　　閱讀下面材料，按要求作文

　　20世紀(jì)初，一位美國(guó)的意大利移民弗蘭克經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄終于開(kāi)辦了一家小銀行，但一次意外變故使他破產(chǎn)了，儲(chǔ)戶(hù)也失去了存款。當(dāng)他拖著妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候，他決定要償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒(méi)有責(zé)任的。”但他回答說(shuō)：“是的，在法律上也許我沒(méi)有，但在道義上我是有責(zé)任的。我應(yīng)該還錢(qián)�！眱斶�的代價(jià)是他和家人39年的艱苦生活。他寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，輕嘆道：“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了。”

　　他用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任，卻給世界留下了一筆真正的財(cái)富。

　　親愛(ài)的同學(xué)，讀了上面的材料，你一定會(huì)有許多感觸，請(qǐng)選擇感觸最深的一點(diǎn)為話題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外），題目自擬。文中不出現(xiàn)（或暗示）真實(shí)的地名、校名、人名。

　　這是材料作文么？當(dāng)然是，題干里給出了材料，且沒(méi)有明示寫(xiě)作題目，從外在形式上是典型的材料作文。但又不完全是，因?yàn)樵撟魑念}沒(méi)有要求我們?cè)谧约旱奈恼轮羞\(yùn)用題干里的材料并只能寫(xiě)議論文，又明確指出“請(qǐng)選擇感觸最深的一點(diǎn)為話題”。也就是說(shuō)，材料只不過(guò)是用來(lái)寄托和蘊(yùn)涵寫(xiě)作話題的：你寫(xiě)“履行責(zé)任”也行，你寫(xiě)“講信義”也行。再加入“立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外），題目自擬”的說(shuō)明，實(shí)際上表明了這樣的材料作文已具有話題作文的特點(diǎn)了。其他如河北、安徽、北京海淀、山東菏澤等地的材料作文也都具有這些特點(diǎn)。這么做，打破了審題的唯一性、立意的限制性和表達(dá)的單一性，最大限度地“減少對(duì)學(xué)生寫(xiě)作的束縛”，還學(xué)生以適度的寫(xiě)作自由。因此，我們有理由相信，這將是今后材料作文堅(jiān)持的基本方向。

　　四. 亦限亦放兩相宜

　　半命題作文通過(guò)指定題目中的詞語(yǔ)，保證了一定的限制性；讓學(xué)生自由填題，又有較強(qiáng)的開(kāi)放性。這種題型既有助于提高選拔性考試的效率，又有助于落實(shí)課標(biāo)精神，因此具有較高的使用率。

　　2005年中考，有13個(gè)考區(qū)選用半命題型，占13.7％，比上個(gè)年度增長(zhǎng)1個(gè)百分點(diǎn)。另外，選題作文中采用半命題作為備選題目的，有21個(gè)考區(qū)，占58.3％。這么看來(lái)，全部95個(gè)考區(qū)中，有34個(gè)考區(qū)運(yùn)用到半命題形式，其比例高達(dá)35.8％。這從一個(gè)側(cè)面證實(shí)了半命題作文的重要地位。命題者在命題時(shí)，對(duì)于所指定的詞語(yǔ)，盡量保證通俗易懂。比如廣東的“又一次__________”、四川廣安的“忘不了_________”、貴州黔西南州的“感謝___________”、江蘇無(wú)錫的“精彩___________”等，其中已出示的詞語(yǔ)，都很常見(jiàn)常用，沒(méi)有歧義，能讓考生快速走進(jìn)題目里。對(duì)于題目空白處應(yīng)該填寫(xiě)的詞語(yǔ)，絕大多數(shù)考區(qū)都給出了范例，并用語(yǔ)言或標(biāo)點(diǎn)符號(hào)表明可填詞語(yǔ)有多樣化的選擇。這主要是出于打開(kāi)考生思路的目的。以上兩類(lèi)作法，會(huì)在今后的半命題作文試題中得到繼續(xù)。

　　至于全命題作文，由于它固有的限制性過(guò)強(qiáng)的特點(diǎn)，課標(biāo)中明確指出了“少寫(xiě)命題作文”。少寫(xiě)，不等于不寫(xiě)。2005年中考，仍有6個(gè)考區(qū)作文試題是全命題形式，這個(gè)比例，約占6.3％。即使加上選題作文中含有全命題形式的考區(qū)，一共也不過(guò)18個(gè)，比例為18.9％。這個(gè)比例，比話題作文（61％）、半命題作文（35.8％）、選題作文（37.9％）都低很多，僅高于材料作文（15.8％）。全命題作文試題指向性強(qiáng)，區(qū)分度較大，易于統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。因此，我們決不能妄言它會(huì)銷(xiāo)聲匿跡。恰恰相反，它會(huì)在一些考區(qū)艱難地、相對(duì)穩(wěn)定地頑強(qiáng)生存下去。