初中作文輔導(dǎo)古詩鑒賞：說曹丕《燕歌行》其二

別日何易會(huì)日難，山川悠遠(yuǎn)路漫漫。

　　郁陶思君未敢言，寄聲浮云往不還。

　　涕零雨面毀容顏，誰能懷憂獨(dú)不嘆？

　　展詩清歌聊自寬，樂往哀來摧肺肝。

　　耿耿伏枕不能眠，披衣出戶步東西，仰看星月觀云間。

　　飛①晨鳴聲可憐，留連顧懷不能存。

　　曹丕《燕歌行》在詩史上久負(fù)盛名，但歷來對(duì)其一“秋風(fēng)蕭瑟”篇分外垂青，而于此首卻問津甚少。其實(shí)是雙璧一對(duì)，兩篇對(duì)觀，更饒意味。

　　前篇從“霜飛木落”、“燕鵠南歸”感物起興。由時(shí)序涉及歸鳥，再由鳥歸而關(guān)聯(lián)所思之人淹留他方。“情以物遷，辭以情發(fā)”，曲曲道來。此首與其主題、情思相一，構(gòu)思則另起爐灶，“唯抒情在己，弗待于物”，不假外物，直抒胸臆。

　　此篇人物一出場，幾是脫口而出“別日何易會(huì)日難”，好像不加斟酌，其實(shí)含義復(fù)雜。結(jié)合前篇“念君客游多思腸”、“憂來思君不敢忘”，此句浸透思念之意，且“念”、“憂”至此翻覆而為困惑和感慨“會(huì)日難”，即“會(huì)日何難”，承上“何”字而省。人生一世，生計(jì)羈絆，天各一方，時(shí)或有之。至于漢末動(dòng)亂，“君行逾十年，孤妾常獨(dú)棲”（曹植《七哀》）的現(xiàn)象，竟為尋常之事。對(duì)于鐘于情的室中思婦則郁結(jié)為滿腹牢騷哀怨。在上篇“念”、“思”之后，此首接手，不假思索，即道出心曲，此其一；其二，由眼前的“會(huì)日何難”，相見不易，滋生懊悔當(dāng)初“別日何易”，分手匆匆，而“悔教夫婿覓封侯”的情思；其三，昔日分手倉促，滿意料相逢不遠(yuǎn)，豈料歸期無望，這就反省出當(dāng)今“相見不易”，“會(huì)日何難”之意。憂思與期望，失望與懊悔，哀怨與悵望融為一句，引發(fā)以下若許曲曲不盡之心緒，可謂“立片言以據(jù)要”，為一篇之關(guān)目，為通首之根源。次句“山川悠遠(yuǎn)路漫漫”，化用《古詩十九首》中“道路阻且長，會(huì)面安可知”句意。這是從空間的遙遠(yuǎn)申述上句“會(huì)日何難”之意。這和上篇以時(shí)令物候烘托思婦別離之久，用意相同，構(gòu)思則異。這二句省透此詩主腦：“行役不歸，佳人怨曠”（吳兢《樂府古題要解》），李商隱的名句“相見時(shí)難別亦難”即脫胎于此。

　　山長路遠(yuǎn)，天各一方，思婦獨(dú)處，自然要“思君”，以至“郁陶”（ｙáｏ）憂思聚集�！巴�心而離居，憂傷以終老”為人之常情。懷此深憂，當(dāng)須排遣、傾訴�？墒�，既“郁陶思君”，何以卻“未敢言”？這句實(shí)與古辭《越人歌》：“山有木兮木有枝，心悅君兮君不知”仿佛。是說心思君，而君在千里之外，欲睹一面而未得，拳拳心曲，所思之人豈能得知。用曹丕自己的話來說，就是“我獨(dú)孤煢，懷此百離。憂心孔疚，莫我能知”（《短歌行》）�！拔锤已浴保�即不能言，與前篇“憂來思君不敢言”，措詞取義相同。相見不得，相訴不能，而引起“魚雁通書”、青鳥探看之意�！凹穆暩≡仆�不還”，有人以為是所寄問訊音書猶如飄蕩之浮云，一去而不見蹤影。徐斡《室思》其三也有同樣的意思：“浮云何洋洋，愿因通我詞。飄搖不可寄，徙倚徒相思�！边@是把“浮云”質(zhì)實(shí)看之�？聪隆胺�枕不眠”云云，“浮云”似為虛擬以比游子，那么此句就是向遠(yuǎn)方游子“寄聲”，然而回音杳然，一無反響。舊傳李陵《別詩》其一：“仰視浮云馳，奄忽互相逾。風(fēng)波一失所，各在天一涯�！碧迫擞禾铡镀甙А罚骸熬�若無定云，妾作不動(dòng)山。”取意相近。這里寄書游子卻往而不還，聚集思婦不少的困惑和疑慮：是役者戎馬倥傯，戰(zhàn)事緊急；還是其戍未定，“靡使歸聘（問）”；還是染疾；還是負(fù)傷……這種種焦思懸念，都注入這一句不愿明言之中。這時(shí)再回頭看上句“未敢言”，則有多少不安憂慮隱伏其中。

　　這種無休止的巨大心理負(fù)荷不斷加重，枯寂、失望，甚或絕望時(shí)或襲來，頓感青春消失，容顏無光�！疤榱阌昝鏆�容顏”就是悒憂心理的外現(xiàn)。此言憂令人老，下言憂思不解。“獨(dú)（豈）不嘆”，返照前“未敢言”。百憂在心，極需傾訴，卻“未敢言”，欲吐還吞不能訴之，只是長吁短嘆，其情之哀、憂之切、慮之深可見。二句合觀，明知憂思傷人，卻仍懷憂不減，此即“愿言思伯，甘心首疾”（《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·伯兮》）用意，不過那是任情直說，此二句則前抑后揚(yáng)，情思波折，跌宕反襯而加倍寫憂。從首句至此，從心理展現(xiàn)的角度，刻畫出一個(gè)“賤妾煢煢守空房，憂來思君不敢忘”哀思衷腸無所傾訴的怨婦形象。

　　人的心里如果遇到困擾，憂慮而感覺不安，就需消除情緒的動(dòng)蕩，精神求得平衡，苦悶才會(huì)消散。否則就尋求種種辦法，以求解脫。而室婦思人，含怨何終，故動(dòng)人不已。第七句的“展詩清歌”，是寫思婦淺吟低唱懷人幽思的《燕歌行》，這是主人公聊自寬解的第一措施。可是，歡愉難久，憂戚繼之。思苦歌傷，猶如前篇所言“援琴鳴弦發(fā)清商，短歌微吟不能長”，清商之琴音凄苦不堪，無絲竹相伴的清唱也格外凄冷。二者都是“樂往哀來”，憂上加憂，此之謂“舉杯澆愁愁更愁”。

　　心懷深憂，多方排解而不得，則輾轉(zhuǎn)反側(cè)而愁懷難釋�！肮⒐⒎�枕”一句，是說備受憂思失眠的煎熬。耿耿，猶言炯炯。至此點(diǎn)明長夜是懷人者最苦惱之時(shí)。這句不僅是上句“摧肺肝”的紛擾，也暗含一句潛臺(tái)詞仍是“涕零雨面”的繼續(xù)。這是化用《詩經(jīng)·邶風(fēng)·柏舟》“耿耿不寐，如有隱憂”句意。“不能眠”者，是因“懷憂”而又“哀來”�！芭�衣出戶”漫步中庭，是思婦“聊自寬”的又一無可奈何的措施。步立踟躕于溶溶月光中，思飛遠(yuǎn)方。這三句“不眠”“出戶”“看月”遞進(jìn)而來，顯明的層次表現(xiàn)夜時(shí)的延展流失。“仰看”句平靜不露聲息，但結(jié)合下句“飛鸧晨鳴”觀之，“星漢西流”意已含裹其中。讀者似乎可以想見，從思婦“仰看”的倩影，斷續(xù)傳來深深的吁嘆聲，因?yàn)槟恰罢l能懷憂獨(dú)不嘆”的句子給人印象太深了。不僅如此，由她“仰看”明月，自然也會(huì)想到她會(huì)低頭苦思，星繞月明，以見人缺。劉妙容．《宛轉(zhuǎn)歌》有“愿為星與漢，光影共徘徊”（見吳均《續(xù)齊諧記》），即此意的質(zhì)而言之。這實(shí)際上不就是唐人所說的“情人怨遙夜，竟夕（整夜）起相思”嗎？這層意思，從下句“飛鸧晨鳴”看，長夜破曉，飛動(dòng)于晨霧中鸧鳥的陣陣鳴叫，那聲音于徹夜未眠徘徊中庭的思婦逗起若許可感可嘆的自憐之情，更為明白。“展詩清歌”而吟唱難續(xù)，“步立”“仰望”星月增悲，終然不能慰存。種種措施不能撫息苦苦之哀思，倒加重了孤棲自傷之情。

　　曹丕富于情感，是言情的高手，善于表達(dá)細(xì)膩悱惻情思，而且喜用婦女口吻，形成柔腸宛轉(zhuǎn)、掩映多姿的“女性美”風(fēng)格。所以陳祚明《采菽堂古詩選》說：“魏文帝詩如西子捧心，俯首不言，而回眸動(dòng)盼，無非可憐之緒�！边@首詩的一、三、四句，句內(nèi)各有層次，如第四句滿懷苦惱，又滿帶希望而“寄聲”，卻泥牛入海，“往而不還”，前者一展為一層，后者一收卻藏住，頓挫波折間見出室思之熬煎，流動(dòng)遞進(jìn)而加深情感。七、八兩句之間也形成這種波折轉(zhuǎn)藏效果；再則用了一連串否定句式：“未敢言”、“往不還”、“獨(dú)不嘆”、“不能眠”、“不能存”，形成希求排解而不能，再求排解又不能，情感起伏的波浪線，曲折流動(dòng)，往復(fù)生姿，每往復(fù)一次，則深曲一層，形成情感上的層層漣漪。這種層次感和流動(dòng)感二者的融合，就散發(fā)出微情動(dòng)人的“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的滲透力。有流動(dòng)則變宕不定，有波折轉(zhuǎn)藏層次，則“聲欲止而情自流，緒相尋而言若絕”，而具豐神婉約，含蘊(yùn)無窮的風(fēng)味。

　　王夫之《船山古詩評(píng)選》把曹丕樂府比作“張樂于野，泠風(fēng)善月”，也正是從“悲者形心靜，哀者聲必約”的微情動(dòng)人、密意獨(dú)往的角度評(píng)價(jià)的，施之此詩，更為中的。

　　保加利亞的瓦西列夫《情愛論》說“愛情的快樂如同人類所有的快樂一樣，需要一定的刺激愉快感的對(duì)立面”，《燕歌行》這類閨怨詩正體現(xiàn)了人的悲歡哀樂情感的兩極性的一端。這種綿綿不盡的憂傷，對(duì)于平凡或是偉大人物，境遇坎坷還是順利，都會(huì)或長或短、或輕或重在心靈深處際遇過，它或許是薄薄的“不思量”，但其結(jié)果都是深深的“自難忘”，因而在抒情詩為主的國度繁衍成為一個(gè)永恒的主題。

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