初中語文輔導：我的作文有秘訣

　　采訪對象：龐昊，南開中學高一2班學生，中考成績638分，曾獲全國初中生數(shù)學競賽、應用物理知識競賽及化學素質和實驗能力競賽三個一等獎。

　　從小到大，龐昊就是老師和同學們眼中的優(yōu)等生，他認為取得好成績主要得益于從小養(yǎng)成了良好的學習習慣和方法，懂得怎樣合理安排自己的學習時間。談起去年此時自己中考備考的經(jīng)歷，他特別提醒初三的同學們，現(xiàn)階段復習一定要明確考試要求，一定要注意把每一次練習和模擬考試當成最后的中考不斷總結和摸索出最適合自己的答題方法，“會考試”才能最大限度地發(fā)揮自己的學習水平。

　　雖然是一名理科生，可龐昊的語文成績也很突出。龐昊準備作文有一大秘訣“議論文是保命的文體”，他認為自己的記敘文寫的不夠好，就注意在平時考試中常練習一種“散文化的議論文”，也就是寫引論文的文體，加上一些文采的渲染，他說：“其實方法很簡單，也容易得高分�！�

　　他參加中考時的作文題目是“心中的彩虹”，他在文章開頭用比喻性的排比句式描述了他心中的彩虹是信念、是理想等；下一段闡述論點人應該永不放棄理想信念；之后幾段對應開頭的“彩虹是……”闡述分論點，選取了相關的歷史事件和名人軼事做支撐，最后總結全文，一氣呵成。這種寫法雖缺少新意，但很實用，分數(shù)也不會低，是一種很快容易掌握的方法。