河北中考作文輔導(dǎo)：貼近生活強調(diào)真情實感

　　今年的作文試題是

　　請從下面兩個題目中任選一個，寫一篇文章。

　　(1)那一刻，我們_____________

　　(2)我們的生活充滿陽光

　　作文運用的是半命題與命題二選一的樣式，堪稱創(chuàng)新。它不同于常見的選題作文，兩文毫無關(guān)聯(lián)，而是兩文均有關(guān)鍵詞“我們”，有其共同點。這樣的選題作文可減少考生的審題時間。這種形式有開放性、選擇性，又有限定性。考生可根據(jù)自己的生活積累、認知水平來確定思想內(nèi)容；考生可根據(jù)自己的擅長來選擇文體。半命題中的“那一刻”則限定了時間和情境。常用的作文命題形式，還有話題作文和材料作文。但是，話題作文過于開放，限制不夠，有些考生往往進行宿構(gòu)或套寫，失去中考作文考查的公平性，也影響了平時作文教學(xué)的扎實訓(xùn)練；材料作文，材料過難就會成為考生的審題障礙，影響考生作文水平的發(fā)揮。今年的作文樣式，加強了限定性。這種形式可使限制又不失開放，統(tǒng)一又不失選擇，平易又不失新穎。

　　今年的作文以“我們”為關(guān)鍵詞構(gòu)題作文，內(nèi)容不是單單寫自我，而是包含“我”在內(nèi)的集體。這個集體可大可�。捍�，可以寫我們這個國家、民族，九十年代后這一群體；小，可寫“我”與家庭成員，“我”與同學(xué)、班組，“我”與社會中的某一個人、幾個人或團體。其意圖就是引導(dǎo)這一代孩子們要有集體、團隊、大局觀念，有合作意識，心中存有他人。有助于學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。尤其對大多為獨生子女的考生來說，其意義是現(xiàn)實的，也是深遠的。這樣，作文內(nèi)容貼近考生生活，每人都有事可寫，有話可說，有情可抒。避免了以往作文內(nèi)容過于凝重、過于成人化的傾向，可盡情寫童真，寫歡樂，寫溫暖，寫幸福，當(dāng)然，“那一刻，我們______”也可________寫莊重的內(nèi)容�？忌�可以以小見大、小題大作，如可以“我們”關(guān)注四川地震災(zāi)區(qū)為內(nèi)容，以“那一刻，我們不哭”“那一刻，我們手牽手”為標題作文；可以以實際行動迎接北京奧運會為內(nèi)容，如以“那一刻，我們在歡呼”為題，描寫奧運火炬?zhèn)鬟f到珠穆朗瑪峰山頂?shù)哪且凰查g。這樣，寫作內(nèi)容具有時代感，大氣不俗。此外，還可寫凡人小事，如“我們”共同面對困難、承擔(dān)任務(wù)，“我們”共同探索的過程，“我們”共同分享成功與快樂�？梢�，在內(nèi)容上，今年的作文命題積極引導(dǎo)寫新鮮活潑、充滿陽光的作文，頗有改革精神。

　　針對不少學(xué)生作文中，尤其中考作文中，內(nèi)容上缺乏真情實感而生編硬造、矯揉造作、無病呻吟，套寫或抄襲他人文章等不良現(xiàn)象，今年，我省中考作文增加了“有真情實感，力求有創(chuàng)意，不得套寫抄襲”的寫作要求。在作文評分標準上增加了“表達上有創(chuàng)意可加分”“錯別字最高減5分(以往減3分)”的要求。這符合《語文課程標準(實驗稿)》對“表達了真情實感，對有創(chuàng)意的表達應(yīng)予鼓勵”的評價建議，這對學(xué)生“要作文先做人”，寫出真實水平的文章，寫出創(chuàng)新作文，對我省加強語文基本功教學(xué)以及初中作文教學(xué)都有積極的導(dǎo)向作用。

　　今年的語文試卷，充分體現(xiàn)了語文工具性與人文性相統(tǒng)一的語文學(xué)科基本特點。選材精當(dāng)，設(shè)題科學(xué)，沒有非語文因素的試題出現(xiàn)；聯(lián)系社會現(xiàn)實，注重學(xué)生發(fā)展；試卷具有很強的評價區(qū)分功能，發(fā)揮著良好的教學(xué)導(dǎo)向作用；有利于貫徹國家的教育方針，推進語文素質(zhì)教育；有利于體現(xiàn)九年義務(wù)教育普及性、基礎(chǔ)性、發(fā)展性等性質(zhì)；有利于減少語文教學(xué)盲點，引導(dǎo)生活化的語文教學(xué)；引領(lǐng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的全面發(fā)展，學(xué)生語文素養(yǎng)的迅速提升，語文教育教學(xué)質(zhì)量的大面積提高�？傊�，這是一份頗具學(xué)科性、科學(xué)性、導(dǎo)向性的好語文試卷。