上天賜給我們一雙明亮的眼睛,讓我用我的視線去捕捉生活中的美與感動。
那個菜場在上學的必經之路,污濁的泥水、滿地的菜皮和被壓扁的螃蟹尸體竟成了鋪路石。我不由得加快了腳步。突然那個寧靜的角落落進了我的視線。賣雞的攤位用幾根木棒搭成,銹跡斑斑的雞籠里雞的聒噪倒更顯出這個老板的沉默寡言。他是那種望一眼便能確定是個農民的人,黑色的皮膚中透著通紅,像調色盤中干了的顏料。我無法計算他的年齡,也許歲月的齒輪早就磨光了他的青春。
買雞的人們夸他實在,他憨厚地一笑。我第一次被這單純的笑容感動,那是一種對生活的知足與隨遇而安,是勤勤懇懇干活的回報。我便在這條必經之路上,經常去看看那人勤勞的身影。
禽流感的襲來像風暴般席卷了所有的家禽和飼養(yǎng)者,使他(它)們一同成為這場浩劫的犧牲品。
再經此地,那個攤位已是緊閉大門,那塊寫價錢的木板在風中瑟瑟發(fā)抖,敲出凄涼的聲響,我不禁為攤主的命運擔憂。
依然嘈雜的菜場,沒有人注意那一隅。我習慣地一望,看到那里成了賣水產的攤位,店主大聲吆喝的叫賣聲讓這里沒有安靜的角落了。
突然,一個熟悉的背影再一次抓住了我的視線,是賣雞的店主。他正將一袋袋米扛到更小的店面去。依然黝黑的臉頰透出生活的艱辛。他沒有年輕人值得驕傲的青春,有的只是堅強的意志與體魄;他沒有大學生賴以生存的文憑,有的只是對艱辛生活的奮發(fā)和努力;他沒有富人對生活的奢侈,有的只是對人生的向往和追求。那雙被風干的手,粗獷地一抹汗,向灑向泥土的汗水告別。
我佇立在那里。這里辛勤勞動的人們成了一道獨特的風景線,他們低微的收入在他們對生活的堅強與樂觀面前顯得微不足道。貧窮的人們并不是社會的弱勢群體,他們堅毅得如同百年樹藤,他們辛勞得如同采蜜蜂蝶。農民,這是一個令有些人不屑一顧的詞,而正是他們,用自己的勞動來證明他們是生活的強者,無論環(huán)境怎樣變遷,為生活的理想而奮斗是他們不變的目標。
不再厭惡這個嘈雜的菜場,我的視線不只容下高樓鱗次櫛比的都市,另一個角落即使遵循著與我們不同的生活習慣,它依然偉大,因人而偉大。我感到我的視線變得開闊起來———既然上海是海納百川的大都市,我們的視線也應容納為生活拼搏的人們,并為這一美景而感動。
打分:★★★★★
[點評]
這道題規(guī)定了“我”的立足點和觀察范圍?梢詫憛⒓蛹w活動,也可以寫一個人靜靜地佇立窗前,體味視線所及的某個地方引起的回憶、向往和內心的波瀾等。在一定的場合你觀察到的同學、老師、親人,或者都市一角、農村一墟、山山水水都可成為題材;寫人記事,寫場面,寫風景,描寫抒情都可。當然也可以將視線伸向某個領域,根據你的興趣愛好和涉及的深淺程度,作一番觀察思考,作一段欣賞評價。
因而,這是一個容易寫而且可以縱筆馳騁寫得好的題目。
閱卷中欣喜地看到這一題的好作文相對較多,上文就是一篇得到滿分的佳作。
這篇文章有三個主要的“亮點”:
第一,“選材恰當,有新意”(A等的評分標準)。文中“我的視線”捕捉到的是菜場一位“農民小販”的“美與感動”。這樣的選材在考場作文中是極為少見的,“物以稀為貴”,因而也就顯得耀眼。
第二,“對生活的認識正確,且有自己的見解”(A等的評分標準)。文章不是停留在描摹層面,而是在觀察的同時進行思考、欣賞與評價。作者的認識與見解集中體現在第8段:“辛勤勞動的人們成了一道獨特的風景線……無論環(huán)境怎樣變遷,為生活的理想而奮斗是他們不變的目標。”一位生活在大城市中、條件相對優(yōu)裕的初三學生能有這樣入木三分的思考,能有如此真摯動人的感受,實屬難能可貴!
第三,“語言流暢,有一定的表現力”(A等的評分標準)。語言的精湛在文中處處可見,例如,對文中主人公農民小販的外貌描摹:“黑色的皮膚中透著通紅,像調色盤中干了的顏料。我無法計算他的年齡,也許歲月的齒輪早就磨光了他的青春。”“那雙被風干的手,粗獷地一抹汗,向灑向泥土的汗水告別。”寥寥數筆,將一位經日曬雨淋、艱辛勤勞的農民形象展現在讀者面前。又如,對文中主人公的評價:“依然黝黑的臉頰透出生活的艱辛。他沒有年輕人值得驕傲的青春,有的只是堅強的意志與體魄;他沒有大學生賴以生存的文憑,有的只是對艱辛生活的奮發(fā)和努力;他沒有富人對生活的奢侈,有的只是對人生的向往和追求。”三個“沒有……有的只是……”,贊美了農民小販的精神品質,將“我的視線”捕捉到的“美與感動”淋漓暢酣地表達出來,足以見得考生駕馭語言的能力。
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