解讀中考語文現(xiàn)代文閱讀

   現(xiàn)代文閱讀是中考語文試卷的一大版塊,那么怎樣做好現(xiàn)代文閱讀呢?
　　1．文章體裁？此文是一篇。
　　詩歌、小說、散文(抒情散文、敘事散文)、劇本、說明文、議論文
　　2．記敘文六要素？
　　時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件起因、經(jīng)過、結(jié)果
　　3．找主題句?
　　找首段或尾段的議論抒情句。
　　4．文章內(nèi)容？
　　方法：看題目、人物（事物）、事件，進(jìn)行綜合、概括。
　　答：此文記敘了（描寫了、說明了）……,表現(xiàn)了(贊美了、揭示了)……。
　　5．材料組織特點(diǎn)？
　　緊緊圍繞中心選取典型事件，剪裁得體，詳略得當(dāng)。
　　6．劃分層次？
　�。�1）按時(shí)間劃分（找表示時(shí)間的短語）
　�。�2）按地點(diǎn)劃分（找表示地點(diǎn)的短語）
　�。�3）按事情發(fā)展過程（找各個事件）
　�。�4）總分總（掐頭去尾）
　　7．記敘線索及作用？
　　線索：（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（4）時(shí)間（5）地點(diǎn)（6）作者的情感
　　作用：是貫穿全文的脈絡(luò)，把文中的人物和事件有機(jī)地連在一起，使文章條理清楚、層次清晰。
　　8．為文章擬標(biāo)題。
　　找文章的線索或中心
　�。�1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（6）作者情感
　　9．填寫讀書卡片。
　　按各項(xiàng)要求上原文尋找，再填寫。注意原文的標(biāo)題、作者、出版社等項(xiàng)（有時(shí)在括號內(nèi)）。
　　10．記敘順序及作用？
　�。�1）順敘（按事情發(fā)展先后順序）
　　作用：敘事有頭有尾，條理清晰，讀起來脈絡(luò)清楚、印象深刻。
　�。�2）倒敘（先寫結(jié)果，再交待前面發(fā)生的事。）
　　作用：造成懸念、吸引讀者，避免敘述的平板單調(diào)，增強(qiáng)文章的生動性。
　�。�3）插敘（敘事時(shí)中斷線索，插入相關(guān)的另一件事。）
　　作用：對情節(jié)起補(bǔ)充、襯托作用，豐富形象，突出中心。
　　（4）平敘（略）
　　11．語言特色？
　　結(jié)合語境和修辭方法從下列語句中選擇：
　　形象生動、清新優(yōu)美、簡潔凝練、準(zhǔn)確嚴(yán)密、精辟深刻、通俗易懂、音韻和諧、節(jié)奏感強(qiáng)。
　　注：必須結(jié)合具體語句分析。
　　12．寫作手法及作用？
　　（1）擬人手法
　　賦予事物以人的性格、思想、感情和動作，使物人格化，從而達(dá)到形象生動的效果。
　　（2）比喻手法
　　形象生動、簡潔凝練地描寫事物、講解道理。
　�。�3）夸張手法
　　突出人或事物的特征，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象。
　�。�4）象征手法
　　把特定的意義寄托在所描寫的事物上，表達(dá)了……的情感，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。
　�。�5）對比手法
　　通過比較，突出事物的特點(diǎn)，更好地表現(xiàn)文章的主題。
　�。�6）襯托（側(cè)面烘托）手法
　　以次要的人或事物襯托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特點(diǎn)、性格、思想、感情等。
　　（7）諷刺手法
　　運(yùn)用比喻、夸張等手段和方法對人或事物進(jìn)行揭露、批判和嘲笑，加強(qiáng)深刻性和批判性，使語言辛辣幽默。
　　（8）欲揚(yáng)先抑
　　先貶抑再大力頌揚(yáng)所描寫的對象，上下文形成對比，突出所寫的對象，收到出人意料的感人效果。
　　（9）前后照應(yīng)（首尾呼應(yīng)）
　　使情節(jié)完整、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、中心突出。
　　13．修辭方法及作用
　�。�1）比喻：形象生動、簡潔凝練地描寫事物、講解道理。
　�。�2）擬人：賦予事物以人的性格、思想、感情和動作，使物人格化，從而達(dá)到形象生動的效果。
　�。�3）夸張：突出特征，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象。
　�。�4）排比：條理清晰，節(jié)奏鮮明，增強(qiáng)語勢，長于抒情。
　�。�5）對偶：形式整齊，音韻和諧，互相映襯，互為補(bǔ)充。
　　（6）反復(fù)：強(qiáng)調(diào)某種意思，強(qiáng)烈抒情，富有感染力。
　　（7）設(shè)問：自問自答，引人注意，啟發(fā)思考。
　　（8）反問：態(tài)度鮮明，加強(qiáng)語氣，強(qiáng)烈抒情。
　　注：必須結(jié)合相關(guān)語句分析。
　　14．具體詞語的含義與作用？
　　方法:聯(lián)系詞語本義，解釋在文中的含義，找出其指代的具體內(nèi)容。
　　答：一詞原指……，這里指……，起到了……的作用。
　　15．句子含義？
　　抓住關(guān)鍵詞，分析它的特點(diǎn)及含義，聯(lián)系上下文再解釋。
　　16．句子在結(jié)構(gòu)上的作用？
　�。�1）承接上文
　　（2）開啟下文（引出下文）
　　（3）承上啟下（過渡）
　�。�4）為后文作鋪墊
　　17．表達(dá)方式？
　　記敘、議論、抒情、描寫、說明
　　18．記敘文中議論的作用？
　　引發(fā)讀者思考，點(diǎn)明人物或事件的意義，突出中心，升華主題，起到畫龍點(diǎn)睛的作用。
　　19．記敘文中抒情的作用？
　　抒發(fā)作者真摯深沉的情感，引發(fā)讀者的感情共鳴，使文章具有強(qiáng)大的感染力。
　　20．描寫的種類及作用？
　　種類：
　　（1）肖像描寫（2）外貌描寫（3）神態(tài)描寫（4）動作描寫
　　（5）語言（對話）描寫（7）心理描寫（8）景物描寫
　　（9）場景描寫（10）環(huán)境描寫（11）細(xì)節(jié)描寫
　　作用：塑造人物性格，推動情節(jié)發(fā)展，揭示文章主題。
　　21.散文特點(diǎn)?
　　形散而神不散。
　　22．散文種類？
　�。�1）敘事散文（2）抒情散文
　　23.小說種類？
　　長篇小說、中篇小說、短篇小說、小小說
　　24．小說三要素？
　　人物、環(huán)境、情節(jié)
　　25．環(huán)境的種類及作用？
　　（1）自然環(huán)境
　　交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及人物活動的空間，襯托人物的心情。
　�。�2）社會環(huán)境
　　交代事件發(fā)生的社會背景、時(shí)代特征，襯托人物性格，推動情節(jié)發(fā)展,揭示文章主題。
　　26．情節(jié)由哪幾部分構(gòu)成？
　　（序幕）開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局(尾聲)
　　27．續(xù)寫小說結(jié)尾。
　　按照小說故事情節(jié)發(fā)展的規(guī)律續(xù)寫，要簡潔含蓄，富有哲理，引人深思。