中考語文記敘文閱讀試題答案1-15

（一）

10.示例：將軍帶領(lǐng)大家種樹； 將軍帶領(lǐng)大家葬樹

11.將軍希望種下的楊柳能夠綠樹成蔭，更希望人們能在格爾木真正安家立業(yè)。

l2. B

13.示例:(1]這個(gè)句子用擬人的修方法，生動(dòng)地表現(xiàn)了柳樹艱難而不屈的生長(zhǎng)歷程。一個(gè)“站”字讓人仿佛著到了柳樹挺立在戈壁灘上與風(fēng)沙戰(zhàn)斗的情形，而“迎”字又寫出了柳樹樂觀堅(jiān)定的信念。所以，“一個(gè)亭亭站立的硬漢子”的形象就呼之而出了。(2)這一句中的“不斷腰”“不后退”等問語極富表現(xiàn)力，賦予了墓柳戰(zhàn)士般的剛毅與堅(jiān)強(qiáng)，生動(dòng)地表現(xiàn)了經(jīng)過了一次死亡的墓柳，更珍情生命，更具有戰(zhàn)斗的勇氣與智慧。排比句既具體展現(xiàn)了死而復(fù)生的柳樹與惡劣環(huán)境杭爭(zhēng)并已深探扎根的勝利者的形象.又一氣呵成，增強(qiáng)了語言的氣勢(shì)，極富感染力。

14.示例:通過文中四處對(duì)慕將軍語言的描寫和材料，我們可以看出，面對(duì)惡劣的 生存條件將軍無所畏懼，以他的堅(jiān)毅頑強(qiáng)帶領(lǐng)著戰(zhàn)士們?cè)诟駹柲景布伊�業(yè);他率先 垂范，與筑路工人們同甘共苦，表現(xiàn)了一個(gè)革命者樂觀執(zhí)著、無私奉獻(xiàn)的崇高梢神。

（二）

參考答案：

20．（4分）

例一：小三子長(zhǎng)大以后，再也沒有親過爹娘，話也少了許多，小三子的娘難免失落。再加上小三子離開家鄉(xiāng)，兒行千里母牽掛，小三子的娘思兒心切，故常做夢(mèng)，且做的是小三子親她的夢(mèng)。

例二：小三子是爹媽最疼愛的小兒子。小時(shí)候他經(jīng)常主動(dòng)親吻爹媽，給爹媽帶來了無限的溫馨。長(zhǎng)大后小三子不僅沒再親爹媽，而且說的話也少了。這使得爹媽的心里很難受。娘特別想再擁有小三子小時(shí)候那種溫情、親情，消除父母與兒子的隔閡。

要點(diǎn)與評(píng)分：一是長(zhǎng)大后再也沒親過爹娘，有隔閡；二是思兒心切。

21．（4分）

例一：爹啊，兒對(duì)不住您哪。您二老含辛茹苦把我養(yǎng)大，又讓我上大學(xué)。而今，我大學(xué)畢業(yè)了，還不能找到工作掙錢回報(bào)二老，反而還要二老為我的衣食住行操心，我該怎樣報(bào)答您二老��！

例二：哦，我的老父親！我似乎有好久好久沒親吻過他了。瞧瞧這雙眼睛，慈愛而又疲憊。瞧瞧這張臉，溝壑縱橫。父親老了，卻還努力地庇護(hù)著我，特意雪中送炭。我感激，我也慚愧呀！

要點(diǎn)與評(píng)分：1）大致扣住愛父親、感激父親、自責(zé)、內(nèi)疚等來作答。側(cè)重某一點(diǎn)也可以。關(guān)鍵要有文本的依據(jù)。2）語言描寫，第一人稱。 內(nèi)容2分，人稱1分，語言1分。

22．（4分）

例一：“跪”字用得好，娘已衰老傴僂，年輕的小三子身材魁梧，要擁抱親娘只能彎下身子半跪著，這個(gè)動(dòng)詞也充分表現(xiàn)出小三子對(duì)娘的深情。

例二：“叭”，寫出聲音的響亮，親吻老母親時(shí)毫無顧忌。從聲音的角度寫出小三子痛快淋漓地表達(dá)對(duì)娘的感恩之心的情景，震撼人心。

例三：“那被艱難歲月侵蝕得如樹皮般粗糙的臉頰”運(yùn)用比喻，形象地表現(xiàn)小三子的娘在漫長(zhǎng)的艱難歲月里飽經(jīng)風(fēng)霜，已變得很蒼老了，其形象讓人看了心酸、心動(dòng)。

例四：人物動(dòng)作描寫富有表現(xiàn)力，一系列的動(dòng)詞“笑”、“扔”、“奔”、“彎”、“跪”、“抱”、“親”把小三子親吻娘的行為寫得一氣呵成，很好地表達(dá)了此時(shí)小三子對(duì)母親的感恩深情。

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