(十六)
參考答案:
9.答案:有絲瓜花,黃瓜花,南瓜花,烏子花,葵花的花。
10.答案要點(diǎn):①“香香的”表現(xiàn)出葵花子的香味;②表現(xiàn)出等待嗑瓜子的幸?鞓罚虎垠w現(xiàn)了“我們”的童真童趣;④使用疊音詞,瑯瑯上口,有韻律美。(意對即可)
11.①答案要點(diǎn):運(yùn)用比喻,生動(dòng)形象地表現(xiàn)祖母精心伺弄土地,熱愛生活;或運(yùn)用比喻,生動(dòng)形象地 表現(xiàn)祖母熱愛勞動(dòng),表現(xiàn)熱愛生活。(意對即可)
②答案要點(diǎn):運(yùn)用擬人手法,生動(dòng)形形象地描寫了綠葉在地中搖擺的姿態(tài)和小黃花的可愛情態(tài),表現(xiàn)出喜愛之情。(意對即可)
③答案要點(diǎn):瓜子是朵花經(jīng)歷日月風(fēng)光(或吸足陽光和花香)結(jié)出的果實(shí);它是祖母深沉的愛的積淀。(意對即可)
12.表觀了葵花對失意、彷徨中的凡高的鼓舞(注入的溫暖);體現(xiàn)了的主旨,表現(xiàn)了“愛的最強(qiáng)光”;賦予葵花更深的內(nèi)涵,使文章更為厚重;《向日葵》也是記憶中的開不敗的黃花;藝術(shù)中的葵花與現(xiàn)實(shí)生活中的黃花虛實(shí)結(jié)合,豐富了文章的內(nèi)涵(加深了文章的意蘊(yùn))。(意對即可)
13.①答案要點(diǎn):寫出童年“我”特征,表現(xiàn)出“我”的快樂(或幸;蚱诖蚱炔患按那樾危诖鸢敢c(diǎn):能寫出祖母對過去生活的回憶、留戀;祖母對孩子們的深沉的愛;符合老年祖母的特征。
(十七)
參考答案:10、開放題。不恰當(dāng):“輕描淡寫”指說話或?qū)懳恼聲r(shí)僅淡淡帶過,有范圍限定,不能修飾“放棄”。恰當(dāng):“放棄”是指前文“娟子卻笑笑說:‘我要回鄉(xiāng)下去。’”,“輕描淡寫”修飾的還是“說”。
11、鄉(xiāng)村教師從火海里救出娟子等12個(gè)學(xué)生,最后去救女兒時(shí)不幸與女兒一同遇難。娟子大學(xué)畢業(yè)后決定回鄉(xiāng)村作教師。
12、造懸念,行文曲折;表現(xiàn)主題的需要,突出鄉(xiāng)村教師無私博大的愛以及這種愛的無限延伸(對他的學(xué)生的影響);使結(jié)構(gòu)緊湊,內(nèi)容更豐富。(其它言之成理的也可以)
13、略
14、供參考:貧窮農(nóng)村的孩子都希望改變命運(yùn)跳出“農(nóng)門”,而大學(xué)畢業(yè)的娟子卻毅然決定回老家當(dāng)一名鄉(xiāng)村教師,為建設(shè)落后的家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn),這說明她是個(gè)有使命感、責(zé)任感的熱血青年,她愛家鄉(xiāng),不忘本,有志向。娟子這一形象一方面在襯托她的老師,同時(shí)也在表現(xiàn)“鄉(xiāng)村教師”這一代又一代的愛的延伸,也給只為改變個(gè)人命運(yùn)而奮斗者立了一面鏡子。
(十八)
參考答案:
13.答題要點(diǎn):(1)為了消掉心里的災(zāi),(2)叫“我”永遠(yuǎn)不要忘記這個(gè)災(zāi)。(3分。答到第一點(diǎn)得1分,答到第二點(diǎn)得2分。意思對即可。)
14.依次為:孫子忽然降生→急烙(貼、勒)油餅→躲進(jìn)野墳地。(3分。一處1分,意對即可。)
15.(1)寫出了奶奶對侵略者的刻骨仇恨。(2分。意對即可)(2)既寫出了話語的多和講話的快速,又寫出了奶奶說話時(shí)的氣憤之情。(2分。答到一點(diǎn)得1分,若只答奶奶的年齡大得1分。)
16.沒有標(biāo)準(zhǔn)答案,贊成與反對都可,也可取折中態(tài)度。(3分。視分析是否有理,語言是否通順分3、2、1給分。若持反對意見,可圍繞奶奶語言的特點(diǎn)和作用,即口語化、真切自然、真實(shí)可信、感情強(qiáng)烈等來說;若贊成,可依據(jù)“我”的語言的特點(diǎn)和作用,即有較大自由度,可運(yùn)用多種表達(dá)方式,文學(xué)性強(qiáng),能直接表達(dá)深刻的思想內(nèi)容等來說;若折中,可把兩者的特點(diǎn)和作用結(jié)合起來闡述。若有其他獨(dú)到見解且理由闡述不脫離文本,亦可得3分。)
17.不設(shè)統(tǒng)一答案。答案要點(diǎn):(1)被侵害的一方,世世代代都不能忘記侵略者帶來的傷害和災(zāi)難;(2)對負(fù)有侵略罪責(zé)的一方,只要能真誠懺悔、謝罪,也應(yīng)給予理解與尊重。(3分。答對一點(diǎn)得2分,答對兩點(diǎn)得3分。)
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