09中考名師坐陣指導語文沖刺復習

  中考語文復習具有知識點多，時間緊迫，新鮮感缺乏等特點。那么，怎樣引導學生在最短的時間里取得最顯著的效果呢？

　　分析命題依據(jù)

　　做到有的放矢

　　近幾年的中考試題，在試題結(jié)構(gòu)、命題內(nèi)容和題型、題量上沒有太大的變化。試卷分為“積累運用”、“現(xiàn)代文閱讀”、“古詩文閱讀”和“作文”四大板塊。但由于命題者和命題趨向的差異，每年的試卷都會出現(xiàn)很大的差別，我們要充分認識這種差異。因此，在復習過程中，學習、研究《考試說明》是十分必要的，它能夠讓我們明晰、準確地把握中考語文考試的范圍和內(nèi)容，減少盲目性。

　　與2008年相比，2009年的《浙江省初中畢業(yè)生學業(yè)考試說明》大大增加了古詩的背誦量，也減少了單純的記憶性考題，分值也比去年有所增加。此外，文言文閱讀的考試范圍也有了一些新變化，這些新變化凸現(xiàn)了教材的重要地位。特別值得一提的是，今年的中考語文對文學作品的閱讀考核更加重視對文本的體驗和感悟，而“非文學作品”沒有要求感悟和體驗，只是關(guān)注了“分析”“概括”等思維品質(zhì)的訓練。這對閱讀教學也提出了更高的要求，要引導學生養(yǎng)成細讀文本、深入探究、聯(lián)想感悟的閱讀習慣及掌握圈點評注、體驗感悟、探討評析等閱讀方法。

　　抓綱務本，

　　優(yōu)化各知識點的復習

　　語文復習必須堅持學生為主體、訓練為主線，使學生成為學習的主人。所以復習中必須引導學生把學過的知識重新進行整理歸類，找出規(guī)律。在復習階段可針對中考題型特點，開展專題復習。

　　●基礎(chǔ)積累及其運用

　　1．避繁就簡，掌握規(guī)律，各個擊破。

　　語文基礎(chǔ)知識量大、繁瑣。在2009年的考試目標中共有9條，只有避繁就簡，掌握相關(guān)的規(guī)律，各個擊破，才能事倍功半。

　　如復習字詞的音、形、義，可先將其分為語音、漢字、詞語這三個部分。復習辨析、修改常見的語病題應在指導學生了解造成病句的原因基礎(chǔ)上，輔以各種形式的訓練，鞏固復習內(nèi)容，幫助學生適應考查題型。

　　再如名著閱讀復習中，可把六冊語文課本中附錄的內(nèi)容和《自讀課本》中《名著選讀》中作者的基本情況，作品的基本內(nèi)容(情節(jié))，主要人物，廣泛流傳的故事，對“名著”的認識及“閱讀”體會等重點梳理。

　　而詩文默寫這一部分的復習原則是：對現(xiàn)用教材中的古詩詞（含附錄）的90首古詩詞，必須一字不落背過并能夠準確無誤地書寫，在此基礎(chǔ)上理解精彩句字的內(nèi)容及含義，進而靈活運用。