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中考現(xiàn)代文閱讀十大考點答題指導(dǎo):欣賞型考點

  中考現(xiàn)代文閱讀十大考點答題指導(dǎo):欣賞型考點

  --現(xiàn)代文閱讀答題指導(dǎo)之十

  [考點內(nèi)涵解說]

  此考點是中考閱讀題中能力層級最高的考點,所考查的內(nèi)容重點是文學(xué)作品及精美記敘文的欣賞,有很多考查內(nèi)容與文學(xué)作品的寫作手法有關(guān)。由這個考點生發(fā)出來的題基本上是開放題。此類題的考查內(nèi)容以自由賞析為主,含有評說、賞析等與文章閱讀有關(guān)的個性化表達(dá)的諸多內(nèi)容。如自由評析文學(xué)作品中的人物形象,自由評析文段中優(yōu)美、精辟的語句、自由評析文段的語言和寫法特點等等。它需要考生根據(jù)自己的閱讀理解選擇適當(dāng)?shù)膬?nèi)容進(jìn)行答題。在今后的考試中,欣賞型考點很可能還會進(jìn)一步發(fā)展,應(yīng)當(dāng)引起我們的重視.

  [應(yīng)對技法點撥]

  由于欣賞型考點對能力層級的要求較高,所以答題的難度也相應(yīng)增加。應(yīng)對的方法主要有:1.考前要訓(xùn)練有素。要注重學(xué)習(xí)對形象、情感、語言的領(lǐng)悟角度與方法,還要對一些寫作手法進(jìn)行更深入的理解,如什么是線索以及如何判斷線索、什么是伏筆以及如河判斷伏筆等等,都應(yīng)加大復(fù)習(xí)的力度。二要按照題目的要求答題。如應(yīng)對請從上面兩段文字中摘抄一例你最欣賞的動作或語言描寫的句子進(jìn)行賞罰分賞析。這樣的題,先一定要摘抄,然后再寫賞析的文字。3、選點要力所能及。如應(yīng)對文中還有不少值得我們品味的地方,請自選一處,寫幾句賞析的話這樣的題,要選感受最深而又能夠進(jìn)行表達(dá)的一處來回答。4、注意針對題目中的關(guān)鍵答題。如應(yīng)對這篇文章在寫作手法上有不少的美點,試選一點進(jìn)行簡短的評析這樣的題,一定要扣住寫作手法這幾個字進(jìn)行選點與評析.注意從線索安排、懸念設(shè)置、伏筆照應(yīng)、對此烘托、人稱變化、情節(jié)反復(fù)、側(cè)面表現(xiàn)等角度去找相應(yīng)的例子。5、要運用一定的句式答題,以確保語言的有序、流暢與準(zhǔn)確。如對語言的品析,就往往可以用我認(rèn)為……美在……它表現(xiàn)了……、……寫(用)得好,它寫出了……、……寫(用)得好,它點出了……這樣的句式進(jìn)行表述。

  [基本、發(fā)展層級綜合練習(xí)]

  充滿整個夏天的是一個緊張、熱烈、急促的旋律。

  好像爐子上的一鍋冷水在逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰一樣,山坡上的芊芊細(xì)草漸漸滋成一片密密的厚發(fā),林帶上給這淡淡的綠煙也凝成了一堵黛色長城。輕飛曼舞的蜂蝶不見了.卻毅來煩人的蟬兒,潛在樹葉間一聲聲地長鳴。

  火紅的太陽烘烤著一片金黃的大地,麥浪翻滾著,撲打著遠(yuǎn)處的山,天上的云,撲打著公路上的汽車,像海浪涌著一艘艘艦船。金色主宰了世界上的一切,熱風(fēng)浮動著,飄過田野,吹送著已熟透了的麥香。那春天的靈秀之氣經(jīng)過半年的積蓄,這時已釀成一種磅礴之熱,在田野上滾動,在天地間升騰。夏天到了。

  夏天的色彩是金黃的。按繪畫的觀點,這大約有其中的道理。春之色為冷的綠,如碧波,如嫩竹、貯滿希望之情;秋之色為熱的赤.如夕陽.如紅葉,標(biāo)志著事物的終極。夏正當(dāng)春華秋實之間,自然應(yīng)了這中性的黃色--收獲之已有而希望還未盡,正是一個承前啟后、生命交替的旺季。

  你看,麥子剛剛割過,田間那挑著七八片綠葉的棉苗,那朝天舉著喇叭的高粱、玉米.那在地上匍匐前進(jìn)的瓜秧,無不迸發(fā)出旺盛的活力。這時它們已不是在春風(fēng)微雨中細(xì)滋慢潤,而是在暑氣的蒸騰下。蓬蓬勃發(fā),向秋的終點作著最后的沖剌。

  夏天的旋律是緊張的.人們的每一根神經(jīng)都被繃緊。你看田間那些揮鋤的農(nóng)民.彎著腰,流著汗,只是想著快割,快割;麥子上場了。又想著快打.快打。他們早起晚睡亦夠苦了。半夜醒來還要聽聽窗紙,可是起了風(fēng);看看窗外,天空可是遮上了云。麥子打完了,該松口氣了,又得趕快去給秋苗追肥、澆水。田家少閑月,五月人倍忙,他們的肩上挑著夏秋兩季。

  遺憾的是,歷代文人不知寫了多少春花秋月,卻極少有夏的影子。大概,春日融融,秋波滔滔.而夏呢,總是浸在苦澀的汗水里。有閑情逸致的人,自然不喜歡這種緊張的旋律。我卻想大聲地贊美這個春與秋之間的黃金的夏季。(作者/梁衡)

  l.主體部分的寫作順序是:

  ______________________________________________________________

  2.作者為什么想大聲地贊美這個春與秋之間的黃金的夏季?

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  3.他們的肩上挑著夏秋兩季的含義是:

  ______________________________________________________

  4.文中的單音節(jié)動詞用得好,試選一例進(jìn)行賞析。

  詞語:_____________________________________________

  賞析:______________________________________________

  5.文中的雙音節(jié)動調(diào)用得好,試選一例進(jìn)行賞析。

  詞語:__________________________________________

  賞析:______________________________________________

  6.文中的四字詞語用得好,試選一例進(jìn)行賞析。

  詞語:_______________________________________________

  賞析:____________________________________________________

  7.選一個你喜歡的句子,寫幾句賞析的話。

  句子:_____________________________________________

  賞析:__________________________________________________

  8.你最喜歡文中哪一段?說說你的理由。

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文章責(zé)編:liujun1987