常見文言句式可以分為五種,判斷句、省略句、賓語前置、定語后置和被動句等,在上篇和中篇,我們已經(jīng)講了前四種常見的文言句式,在本篇當(dāng)中,我們將講到被動句和幾種固定的句式和用法。
古代漢語中表被動的句式主要有四種
。1)用“于”表示被動關(guān)系。用介詞“于”引出行為的主動者,“于”放到動詞后,它的形式是:“動詞+于+主動者”。
[例句]
王建禽于秦。(齊王建被秦國活捉了。禽,通擒)
[簡析]句中的“于”用在動詞“禽”的后邊,引出動作行為的主動者“秦”,表示被動!坝凇笨勺g為“被”。這種被動句有兩個條件:一是主語“王建”是受動者。二是句子里有表示被動的詞“于”。
。2)用“見”來表示被動關(guān)系。在動詞前用“見”或又在動詞后加“于”引進(jìn)主動者。它的形式是:“見+動詞”或者“見+動詞+于+主動者”。
雖欲強(qiáng)聒,終必不蒙見察。(我雖然想再說一些,但考慮不一定被理解)
臣恐見欺于王而負(fù)趙。(我擔(dān)心被您欺騙而對不起趙國)
。3)用“為”表示被動關(guān)系!盀椤狈旁趧釉~前邊引出行為的主動者,它的形式是:“為+主動者+動詞”或者“為+主動者+所+動詞”。例如
①若背其言,臣死,妻子為戮,無益于君。(如果背棄了他所說的話,我死了,妻子兒女也將被殺,對君王您也沒有好處)
②茅屋為秋風(fēng)所破(草房被秋風(fēng)吹壞了)
。4)用“受”“被”“受……于”表示被動關(guān)系。它的形式是:“被(受)+動詞”或者“被(受)+動詞+于+主動者”。例如
①信而見疑,忠而被謗,能無怨乎?
、谖岵荒芘e全吳之地,十萬之眾,受制于人。
[簡析]“受……于……”表示被動,可譯為“被”,“于”引出主動者“人”。這種句式數(shù)量較少。
(1)“如……何”、“奈……何”、“若……何”。這三個句式的意思都是“把……怎么樣”
“對……怎么辦”或“怎么對付(處置、安頓)……”。
[例句]
①如太行、王屋何?(如何處理太行、王屋這兩座大山呢?)
②奈并累若屬何?(把你們一起連累了可怎么辦呢?)
③虞兮虞兮奈若何?(虞啊虞啊我拿你怎么辦呢?)
。2)“……孰與……”、“……何如……”、“孰若”、“孰如”、“何若”等。這兩種說法都是詢問比較的結(jié)果,用法相同。
[例句]
、俟暳畬④娛肱c秦王?(你們看廉將軍和秦王相比,誰更厲害?)
、谖崾肱c城北徐公美?(我和城北徐公相比,誰更美?)
、廴暌庵^長安何如日遠(yuǎn)?(長安和太陽相比,哪一個離得更遠(yuǎn)?)
[備注]
“孰與”、“何如”還可以用來詢問利害得失,或表示抉擇取舍。
[例句]
④救趙孰與勿救?(救趙與不救趙哪個有利?)
、菸┳,孰與伐之?(與其坐而待斃,哪如起而進(jìn)攻他們?)
。3)“不亦……乎?”可譯為:“不……嗎?”,“難道不……嗎?”
[例句]
、賹W(xué)而時習(xí)之,不亦樂乎?
、谟羞^不罪,無功受賞,雖亡,不亦可乎?
(4)“何(奚、曷)以(用)……為”“何以為”“何……為”。這是三個同義的說法,可譯為“哪里用得著……呢?”、“還要……干什么呢?”
[例句]
①吾有車而使人不敢借,何以車為?
、谑婪絹y,安以富為?
、蹌僮阅,人問曰:“何以為?”(磨劍干什么呢?)
、苋缃袢朔綖榈顿蓿覟轸~肉,何辭為?
。5)“何……之為”。這個格式的意思是“還算得上……”、“還談得上什么……”、“還說什么……”。
[例句]
①秦不哀吾喪而伐吾同姓,秦則無禮,何施之為?(還談得上什么恩惠呢?)
、趪鹞磮,何以家為?
③何以名為?臣夫桑下之餓人也?
。6)“得無”、“無乃”!暗脽o”又寫作“得毋”、“得微”、“得非”等,意思是“該不會”、“莫不是”、“只怕是”、“豈不是”、“莫非”等。
[例句]
、俚脽o教我獵蟲所耶?
、谌诊嬍车脽o衰乎?
、鄣梦阌胁『?
“無乃”又寫作“毋乃”、“非乃”、“不乃”,意思是“豈不是”、“莫非是”、“恐怕要”等。
、芮,無乃爾是過歟?(恐怕要責(zé)備你吧?)
、輲焺诹撸h(yuǎn)主備之,無乃不可乎?(恐怕不可以吧?)
、藿窬跫葪跁,然后乃求謀臣,無乃后乎?(豈不是晚了點嗎?)
在這篇中,被動句屬于我們初中必須掌握的句式,其余的包含著特殊的標(biāo)志的句子,雖然不在中考之列,我們也在這里提出來,是為了讓同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)中,可以利用這些特殊詞語來理解語句和翻譯句子。到此為止,我們已經(jīng)集合了所有文言文的句式,你學(xué)會了多少呢?
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