整理課堂筆記七法

　　二、補。課堂上所作的筆記，因為記錄速度跟不上講授速度，常有缺漏。課后就應(yīng)把缺漏補上，使筆記完整。

　　三、改。仔細(xì)審閱筆記，對錯字、錯句及其它不夠確切的地方進行修改。其中，特別要注意與解答課后練習(xí)、課文重點有關(guān)的內(nèi)容和修改。

　　四、編。用統(tǒng)一的序號，對筆記內(nèi)容進行提綱式的、有邏輯性的排列，注明號碼，梳理好筆記的先后順序。

　　五、以文字（最好用紅筆）或符號、代號等劃分筆記內(nèi)容的類別。例如，哪些是字詞類，哪些是作家與作品類，哪些是作品（課文）分析類，哪些是問題質(zhì)疑、探討類，哪些是課后習(xí)題解答類等。為分類摘抄作好準(zhǔn)備，使筆記有系統(tǒng)性。

　　六、舍。省略無關(guān)緊要的筆記內(nèi)容，使筆記簡明扼要。

　　七、記。分類抄錄經(jīng)過整理的筆記。同類的知識，抄在同一本上，或者一本的同一部分里，也可以用卡片分類抄錄。這樣，不僅會對日后復(fù)習(xí)、使用帶來方便，而且很可能是一套有價值的資料。