2010年中考課內(nèi)文言文知識點梳理（四）：《愛蓮說》

  2010年中考課內(nèi)文言文知識點梳理（四）：《愛蓮說》

　　■（四）《愛蓮說》 （北宋哲學(xué)家 周敦頤）

　　一、 解釋文中加點的詞語。1、可愛者甚蕃：多。2、益： 副詞，更。  3 、 植：立�！�4、鮮：少。 5、 褻：親近而不莊重。6、宜：應(yīng)當(dāng)獨：7、只，僅  8、濯清漣而不妖：濯：洗滌。妖：美麗而不端莊。  9、不蔓不枝：蔓：長枝蔓。枝：長枝節(jié)。

　　二、翻譯：

　　1、 予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。我只愛蓮花，（因為它）出于污泥卻不受污染，在清水里洗滌過卻不顯得妖媚。

　　2、 中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植。（莖）中間貫通，外形挺直，不生枝蔓，不長枝節(jié)，芬芳遠播。（就）更顯清香，筆直地潔凈地立在那里。

　　3、可遠觀而不可褻玩焉。(人們)可以遠遠地觀賞，卻不能輕易地玩弄它。

　　4、噫 ! 菊之愛，陶后鮮有聞。唉!愛菊花(的人)，(從)陶淵明以后很少聽到過。

　　5、蓮，花之君子者也。 蓮是花中的君子。

　　6、菊之愛，陶后鮮有聞。對菊花的喜愛，陶淵明以后就很少聽到了。

　　7、蓮之愛，同予者何人？對蓮花的喜愛，像我一樣的還有什么人呢？

　　8、牡丹之愛，宜乎眾矣。喜愛牡丹的人該是很多了。

　　三、牡丹之愛，宜乎眾矣一句照應(yīng)了上文的世人甚愛牡丹。結(jié)尾這一句感嘆表達了作者對追名逐利（追求富貴、貪慕富貴）、趨炎附勢 的世風(fēng)的鄙棄。

　　四．采用了以花喻人、托物言志的寫法。課文中的牡丹、菊、蓮分別象征什么樣的人？作者對蓮的描述和贊美寄寓著他怎樣的思想感情？

　　(1) 牡丹： 花之富貴者象征：追求功名、富貴的人。 (2) 菊：花之隱逸者象征：不趨炎附勢的隱士。 (3) 蓮：花之君子者象征：品行高尚的賢能之士。

　�。ㄋ枷敫星椋┐穑翰荒矫�利、潔身自好，要在污濁的世間保持高潔的品格和堅貞的節(jié)操。

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