閱讀理解：《多年父子成兄弟》

　　閱讀下面文章，回答第1—9題。

　　汪曾祺

　　①這是我父親的一句名言。

　�、诟赣H是個(gè)絕頂聰明的人。他是畫家，會(huì)刻圖章，畫寫意花卉。他會(huì)擺弄各種樂器，彈琵琶，拉胡琴，笙蕭管笛，無一不通。

　�、鄹赣H是個(gè)很隨和的人，我很少見他發(fā)過脾氣，對(duì)待子女，從無疾言厲色。他愛孩子，喜歡孩子，愛跟孩子玩，帶著孩子玩。我的姑媽稱他為“孩子頭”。春天，不到清明，他領(lǐng)一群孩子到麥田里放風(fēng)箏，放的是他自己糊的蜈蚣。放風(fēng)箏的錢是胡琴的老弦。老弦結(jié)實(shí)而輕，這樣風(fēng)箏可筆直的飛上去，沒有“肚兒”。他會(huì)做各種燈。用淺綠透明的“魚鱗紙”扎了一只紡織娘，栩栩如生。在小西瓜上開小口挖凈瓜瓤，在瓜皮上雕鏤由極細(xì)的花紋，做成西瓜燈。

　�、芨赣H對(duì)我的學(xué)業(yè)是關(guān)心的，但不強(qiáng)求。我小時(shí)上學(xué)，國文成績一直是全班第一。我的作文，時(shí)得佳評(píng)，他就拿出去到處給人看。我的數(shù)學(xué)不好，他也不責(zé)怪，只要能及格，就行了。我小時(shí)字寫得不錯(cuò)，他倒是待我出過一點(diǎn)主意。在我寫過一陣《圭峰碑》和《多寶塔》以后，他建議我寫寫《張猛龍》。我初中時(shí)愛唱戲，唱青衣，在家里，他拉胡琴，我唱。學(xué)校開同樂會(huì)，他應(yīng)我的邀請(qǐng)，到學(xué)校給我去伴奏。父親那么大的人陪著幾個(gè)孩子玩了一下午，還挺高興。我十七歲初戀，暑假里，在家寫情書，他在一旁瞎出主意。我十幾歲就學(xué)會(huì)了抽煙喝酒。他喝酒，給我也倒一杯。抽煙，一次抽出兩根他一根我一根。他還總是先給我點(diǎn)上火。我們的這種關(guān)系，他人或以為怪。父親說：“我們是多年父子成兄弟。”

　�、菸液蛢鹤拥年P(guān)系也是不錯(cuò)的。我戴了“右派分子”的帽子下放張家口農(nóng)村勞動(dòng)，兒子那時(shí)從幼兒園剛畢業(yè)，剛剛學(xué)會(huì)漢語拼音，用漢語拼音給我寫了第一封信。我也只好趕緊學(xué)會(huì)漢語拼音，好給他回信。“文化大革命”期間，我被打成“黑幫”，送進(jìn)“牛棚”。偶爾回家，孩子們對(duì)我還是很親熱。我的老伴告訴他們：“你們要和爸爸‘劃清界限’。”兒子反問母親：“那你怎么還給他打酒？”只有一件事，兩代之間，曾有分歧。他下放山西忻縣“插隊(duì)落戶”，按規(guī)定，春節(jié)可以回京探親。不料他帶回了一個(gè)同學(xué)。他這個(gè)同學(xué)的父親是一位正受林彪迫害，搞得人囚家破的空軍將領(lǐng)。這個(gè)同學(xué)在北京已經(jīng)沒有家，按照規(guī)定是不能回北京的。但是這孩子很想回北京，在一伙同學(xué)的秘密幫助下，我的兒子就偷偷地把他帶回來了。他連“臨時(shí)戶口”也不能上，是個(gè)“黑人”。我們留他在家住，等于“窩藏”了他，公安局隨時(shí)可以來查戶口，街道辦事處的大媽也可能舉報(bào)。當(dāng)時(shí)人人自危，自顧不暇，惹了這么一個(gè)麻煩，使我們非常為難。我和老伴把他叫到我們的臥室，對(duì)他的冒失行為表示很不滿。我的兒子哭了，哭得很委屈，很傷心。我們當(dāng)時(shí)立刻明白了：他是對(duì)的，我們是錯(cuò)的。我們這種怕?lián)�干系的思想是庸俗的。我們�?duì)兒子和同學(xué)之間的義氣缺乏理解，對(duì)他的感情不夠尊重。他的同學(xué)在我們家一直住了四十多天，才離去。

　�、迣�(duì)兒子的幾次戀愛，我采取的態(tài)度是“聞而不問”。了解，但不干涉。

　�、呶业暮⒆佑袝r(shí)叫我“爸”，有時(shí)叫我“老頭子”！連我的孫女也跟著叫。我的親家母說這孩子“沒大沒小”。我覺得一個(gè)現(xiàn)代化的、充滿人情味的家庭，首先必須做到“沒大沒小”。父母叫人敬畏，兒女“筆管條直”，最沒有意思。

　�、鄡号�是屬于他們自己的。他們的現(xiàn)在，和他們的未來，都應(yīng)由他們自己來設(shè)計(jì)。一個(gè)想用自己理想的模式塑造自己的孩子的父親是愚蠢的，而且，可惡！另外，作為一個(gè)父親，應(yīng)該盡量保持一點(diǎn)童心。

　　1．文章開頭“這是我父親的一句名言”中的“這”指的是_________________________。

　　2．文中的“我”有雙重身分，既是______________，又是_______________。據(jù)此，文章主體可分為兩個(gè)部分，連接兩部分的一個(gè)重要的詞是________________。

　　3．文章從__________、__________、_________三個(gè)方面表現(xiàn)了“父親”的性格特征。

　　4．文章第⑤段中略寫了_______件事，詳寫了_______件事；該段中“使我們非常為難”的原因是___________________。（末一空用文中詞語回答）

　　5．第⑦段中兩次寫到“沒大沒小”，第一處的意思是_______，第二處的意思是_______。

　　6．藝術(shù)表現(xiàn)上的特點(diǎn)之一是細(xì)處落筆，小中見大。請(qǐng)概述一例。

　　答：_________________________________________________

　　7．第③段主要用了_________________________的表達(dá)方式，從全文看，它的作用是_____________。

　　8．認(rèn)真品昧，第③段中“而且，可惡！”一句中的逗號(hào)不能去掉，原因是_________________。

　　9．從文章選材的角度看，第④段中畫線部分似乎有損于“父親”的完美，作者為什么還要寫這些內(nèi)容？談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

　　答：_____________________________ .

　　參考答案

　　1、多年父子成兄弟。（或：“文章標(biāo)題”）

　　2、父親的兒子。兒子的父親。也。

　　3、絕頂聰明、很隨和、關(guān)心“我”的學(xué)業(yè)。

　　4、兩。一。怕?lián)�干系（或�?ldquo;人人自危，自顧無暇”）。

　　5、無教養(yǎng)，不分輩分。平等民主。

　　6、略。（文中事件很多，只要能用概括簡練的語言舉出一例即可）。

　　7、議論。升華主題，點(diǎn)明中心。

　　8、有逗號(hào)可以起到加強(qiáng)語氣、強(qiáng)化效果的作用（或：更突出了對(duì)那種想用自己理想的模式塑造自己孩子的父親的譴責(zé)）。

　　9、突出“多年父子成兄弟”這一中心；也體現(xiàn)了文章寫真實(shí)、說真話、抒真情的特點(diǎn)。