閱讀理解：《愛(ài)的禮物》

　　閱讀下面文章，回答第1—8題。

　　那天姐姐收拾家時(shí)，無(wú)意中翻出我的“百寶箱”，里面什么都有：玻璃彈球、紙剪小雞、塑膠小人、繡花布片……

　　“你從哪兒弄來(lái)這些沒(méi)用的東西？該扔了。”

　　“那可不行，”我連忙阻止，“這是我的寶貝，是我的學(xué)生邊的禮物！”我一件件把玩著那些東西，那個(gè)玻璃彈球是李軍送的，那個(gè)塑膠小人是霍麗芬送的……我可以說(shuō)出每一件禮物的來(lái)源珠。

　　這時(shí)，一張薄薄的畫(huà)紙躍入眼簾，我小心地拿起它，

　　那是一天放學(xué)后，我抱著一摞作業(yè)向辦公室匆匆走去。我的一個(gè)學(xué)生朝我跑來(lái)：“老師，我要送你一件禮物！”她的眼睛因興奮而閃閃發(fā)亮。

　　“是嗎？”我裝作很感興趣的樣子，心里卻因?yàn)橄氡M早趕回住處而焦躁起來(lái)。

　　“看，這是我畫(huà)的小仙女，好看嗎？”她從身后拿出她的寶貝，展示給我看。過(guò)于艷麗的色彩與稚拙的手法使那個(gè)所謂的小仙女看起來(lái)像個(gè)夜叉。“喏，送給你！”她得意地把那張畫(huà)遞向我。

　　“哦……謝謝。”我勉強(qiáng)地說(shuō)，“不過(guò)，我現(xiàn)在不能拿。再說(shuō)，我也沒(méi)處放。”

　　“哦。”她臉上的笑容立刻飛走了，垂下手，慢慢地走開(kāi)了。從那一刻起，我就開(kāi)始后悔，因?yàn)槲覠o(wú)法忘記她準(zhǔn)備送我禮物時(shí)眼中的期待與愛(ài)，那是只有在孩子的眼光中才能找到的純真；而且我同樣無(wú)法忘記我拒絕后她眼光中的失望和沮喪。我立刻找到她，誠(chéng)懇地說(shuō)：“你送我的那張好看的畫(huà)呢？”她看著我，面無(wú)表情：“我想你可能不喜歡，所以送給別人了。”

　　她的表情和決定讓我很難受，我想盡可能挽回自己的過(guò)失。“也許你愿意再畫(huà)一張送給我？”我試探地問(wèn)。

　　“你喜歡嗎？”

　　“是的！”我努力回憶那張畫(huà)，我這回不再以一個(gè)成人的眼光去看，而是以一個(gè)山區(qū)10歲孩子的眼光去看它，“那么多種顏色在一起真好看，而且小仙女的梅花耳環(huán)很漂亮！”

　　她的臉立刻亮了起來(lái)：“我今晚再畫(huà)一張，明天送給你！”

　　我看著她的小臉兒，這跟大人想要以昂貴的禮物換取實(shí)惠、換取感情時(shí)的表情多么不同啊！

　　從那以后，我經(jīng)常收到學(xué)生送我的禮物。那些禮物實(shí)在不值什么錢(qián)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻無(wú)比貴重。因?yàn)楫?dāng)他們送禮物時(shí)，可以從他們微笑的臉上看出，那滿得快要溢出來(lái)的愛(ài)，正是孩子們心目中的黃金。

　　1．解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

　�、僦勺荆篲_____________________。②沮喪：______________________。

　　2．運(yùn)用了倒敘的手法，請(qǐng)?jiān)谶^(guò)渡處第4自然段方框內(nèi)寫(xiě)一句能銜接上下文的話。

　　3．生動(dòng)描寫(xiě)了小女孩的神態(tài)，也傳神地表現(xiàn)了她的心理。表現(xiàn)她對(duì)老師的愛(ài)并期待老師收下禮物的一句是：“_____________________________________”；表現(xiàn)她自信老師一定會(huì)喜歡禮物的詞語(yǔ)是：“______________________________”；表現(xiàn)她遭拒絕而失望、沮喪的一句是：“_________________________________________”；而“她的臉立刻亮了起來(lái)”一句則表現(xiàn)她_____________________________________________的心理。

　　4．小女孩畫(huà)的“小仙女”像“夜叉”，并不美，可為什么老師還說(shuō)那是張“好看的畫(huà)”呢？

　　答：______________________________________________________

　　__________________________________________________________

　　5．“我望著她的小臉兒，這跟大人想要以昂貴的禮物換取實(shí)惠、換取感情時(shí)的表情多么不同�。�”一句中，“不同”之處在于：大人是____________________，而“她”則是_______________________。

　　6．請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)最后一句“那滿得快要溢出來(lái)的愛(ài)，正是孩子們心目中的黃金”這一比喻句含義。

　　答：______________________________________________________

　　7．文章最后一段主要運(yùn)用了_________________________的表達(dá)方式，從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上看起了①_____________；②________________的作用。

　　8．全文的標(biāo)題“愛(ài)的禮物”蘊(yùn)含了怎樣的深刻含義？

　　答：_________________________________________

　　參考答案：

　　1、①幼稚、笨拙。②灰心失望。

　　2、示例：①往事又浮現(xiàn)在眼前。②回憶的門(mén)打開(kāi)了……（過(guò)渡自然、恰當(dāng)則給滿分）。

　　3、“她的眼睛因興奮而閃閃發(fā)亮”。“得意（地）”。“她臉上的笑容立刻飛走了”。因老師喜歡她的禮物（或：理解她的感情）而高興、興奮。

　　4、老師稱贊學(xué)生稚拙的畫(huà)，并不是針對(duì)畫(huà)的水平，而是表示珍惜學(xué)生對(duì)自己愛(ài)的感情，并鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)進(jìn)步，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

　　5、有所圖的（或：有個(gè)人目的的；有功利思想的；自私的）。純潔無(wú)暇（或：純真等）。

　　6、說(shuō)明這種愛(ài)十分熱烈。

　　7、議論。①揭示中心。②照應(yīng)前文（開(kāi)頭）。

　　8、表現(xiàn)了學(xué)生對(duì)老師真摯的愛(ài)，而這種愛(ài)，只有愛(ài)學(xué)生的老師才能體會(huì)到并珍惜它（只要能從學(xué)生、老師兩個(gè)角度寫(xiě)出即可給滿分）。