2009中考語文考點梳理十八：文言散文

　專家解讀考點：

　　課標(biāo)對文言文閱讀提出的目標(biāo)是：“閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。”根據(jù)這一要求，中考文言文閱讀材料的選取必須符合“淺易”這一標(biāo)準(zhǔn)。就2008年各地中考命題的實際看，一半以上考區(qū)的文言文閱讀取材于課文，其中《鄒忌諷齊王納諫》《桃花源記》《送東陽馬生序》選用率最高。有近三分之一的考區(qū)從課外選材。還有的考區(qū)課內(nèi)外兼顧，即一段課內(nèi)，一段課外。根據(jù)筆者手頭的試卷資料來看，比較閱讀這一考查形式頗受各地命題者的青睞。

　　從閱讀的終極目的考慮，從課外選材，能更有效地檢測出考生真正的文言文閱讀能力。課外文言文閱讀中的疑難字詞，命題人一般會在文后作出簡明的注釋。

　　用作比較的語段，內(nèi)容或?qū)懛ㄉ洗蠖嗑哂幸欢ǖ南嚓P(guān)性。這樣，才能進(jìn)行同中求異、異中求同的比較。比較大多從這三個角度切入：比較選段的人物，比較選段的思想感情，比較選文的寫法。

　　題型分析及解題方略：

　　中考文言散文閱讀主要考查這樣幾項內(nèi)容：

　　1．能正確劃分朗讀節(jié)奏并斷句。一般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，句首領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個連動的成分之間也應(yīng)該有停頓。

　　2．理解常見實詞在文中的意義。文言實詞的考查，最常見的命題形式是，指定文中若干個詞讓考生作解釋。要求解釋的詞，一般為常見實詞，通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等，往往是命題的重點，當(dāng)然也應(yīng)該成為同學(xué)們備考的重點。

　　3．理解常見虛詞在文中的用法。初中階段應(yīng)掌握的常用文言虛詞有“之”“于”“而”“以”“其”“為”“乃”“焉”等，我們要根據(jù)這些文言虛詞的不同用法，結(jié)合例句進(jìn)行歸類積累，在此基礎(chǔ)上才能有把握地完成虛詞題。同學(xué)們不妨通過卡片的形式，識記常見文言虛詞的意義和用法。

　　4．理解并翻譯文中句子。理解并翻譯文中的句子，是各地中考文言文閱讀的必考題。文言翻譯的標(biāo)準(zhǔn)是三個字：信、達(dá)、雅。對于初中畢業(yè)生而言，能達(dá)到前兩個標(biāo)準(zhǔn)“信”（準(zhǔn)確無誤）和“達(dá)”（通順流暢）就很不錯了。因為中考要求文言翻譯要直譯，講究字字落實，特別是對關(guān)鍵詞語的理解、特殊句式的判斷要求較高。

　　5．歸納內(nèi)容要點。屬于文意.......

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