2010年中考作文熱點主題寫作方案：平凡篇

　　平凡并不簡單

　　我曾經問過一個學生：你愿意做偉人轟轟烈烈地活著，還是愿意做平凡人簡簡單單地過一生?

　　學生答：我選擇后者。

　　為什么呢?我聽了非常驚訝。

　　因為做一個平凡人也不容易。我希望獲得，但要知道滿足;我好逸惡勞，但要知道一分耕耘，一分收獲;我求取利益，但要知道利義之分;我希望平靜，但要不去擾亂別人;我愛好自由，但不要違犯法紀;我事事為家著想，但要明白覆巢之下無完卵的道理，這是平凡人最起碼的條件，聽來容易，做起來卻不簡單啊!

　　平凡不是平庸

　　《西游記》中的四個主要人物：師傅唐僧和他的三個徒弟——本領高強的孫悟空、饞嘴好色的豬八戒和挑擔的勞力沙僧，前三個人物個性鮮明，他們的事跡家喻戶曉，被作家導演們寫了又寫，炒了又炒，惟獨剩下一個沙和尚無人理睬，孤孤零零。

　　我想《西游記》又何必要弄出四個人來呢?沙和尚只能和白龍馬一樣扮演苦命角色，只會挑著沉重的行李，跟在隊伍的后面。若論功夫別說比不上揮舞金箍棒的孫悟空，就連豬八戒兩耙子也敵不過，一旦遇到妖魔鬼怪，他連保護自己的能力都沒有，每次打敗之后又被放回，這樣來來去去，沒有絲毫新意。

　　從古至今，人們喜愛的總是那些英雄好漢，神機妙算的諸葛亮，情深義重的關羽……至于凡人，至少也應該有七情六欲，也應該有棱有角，而沙僧呢?你何曾看見他酣然大睡?你何曾看見他威風凜凜過?沒有一點兒個性，能不被忽視嗎?

　　人世間最可怕的莫過于平庸，人可以制造平庸，也可以拒絕平庸，時間給了我們制造平庸的機會，同時也給了我們拒絕平庸的武器。用時間去證明，用心靈去警戒，用行動去表示——拒絕平庸。

　　實踐應用

　　只識背影

　　北宋時，宰相王旦有個馬夫，為他趕了五年馬車，服役期滿向王旦告辭，王旦竟不認識他。等馬夫轉身走時，王旦卻馬上叫出了他的名字，并念他趕車勤勞，給了他豐厚的賞賜。原來，這個馬夫平日只知趕車，正臉都難露一下，王旦只熟悉他的背影，所以見到他的臉面時反倒不認識了。待馬夫轉身出去，那熟悉的背影，很快喚起了他的回憶。

　　在我們現實生活中，確實有一大批默默誠實勞動、不求聞達的人。他們可愛而又平凡，無聲無息地忙碌在生活的某個角落里，一心扎到工作當中。人們看不到他們的正面亮相，看到的永遠是他們忙碌的身影。他們也從未把頭從工作中抬起來，去拋頭露面，博得場面上的喝彩。

　　平凡的心態(tài)最可貴

　　再能干的人也可以是平凡的�！缎Π两�湖》中的劉正風、曲洋做夢都想當個平凡百姓整天吹簫彈琴卻當不成，最終還是找了個最最平凡的去處——死。笑傲江湖，是平凡人才能笑傲江湖。爭權奪利的死的死囚的囚，最終得到平凡人生的人才是真快活。才笑得順心，才傲得正氣。

　　再說實話實說的老崔同志，不算什么大人物但也算是個人物，但他實在是個平凡坯子。他要是自以為不凡也就沒這么幾百萬號人每星期按班按點地守著電視等著看他那張笑起來嘴還有點歪的臉了。

　　再數就多了!孔圣人都叫圣人了還三人行必有我?guī)熌?以平凡人為師，是乃圣人也。

　　說到底是自個兒的心態(tài)。平凡不平凡不是從你生活水平工作業(yè)績來看的，其實只是你自己的心態(tài)。

　　做個平凡人，寵來樂之，辱來怒之。然后盡可棄之不理繼續(xù)過咱凡人生活，晨起跑步，上早市買菜。每天好好學習天天向上，盡力進取，即便沒有把自己張揚出去，沒有“出人頭地”，沒有“不凡”，沒被“婦孺皆知”那又如何?咱自樂其樂，用心做事，享受凡人生活，何樂而不為?

　　教孩子學會平凡

　　每當問孩子們長大以后干什么時，回答總是科學家、藝術家、作家、明星，等等，從他們的口中幾乎聽不到當工人、農民、司機、護士等。孩子的心靈如此“高貴”，筆者為此擔憂。試想，當攀登的腳步無法達到理想的巔峰，孤獨的心是否能夠承受那種失落呢?

　　因此，筆者認為：在日常生活中多培養(yǎng)孩子一些平凡意識顯得尤為重要，讓“平凡”的陽光照亮孩子的心靈，伴隨著他成長的道路，使其用健康的心態(tài)直面人生、直面未來，這樣才會使孩子在成長的路上遇到挫折時不氣餒、不悲觀，取得成績時不得意忘形。

　　孩子的平凡意識淡薄，源于家長們成名成家、出人頭地的褊狹觀念。這種觀念會使孩子的人生道路越走越窄。一旦達不到目的，就有可能走向反面，自暴自棄，甚至輕生。這是非常危險的。

　　平凡不等于平庸，不代表碌碌無為、無所追求。“平凡”就是培養(yǎng)孩子形成寬厚待人、腳踏實地的良好品德和生活作風。培養(yǎng)孩子平凡的意識，不是反對其追求不同凡響的成功，而是培養(yǎng)孩子生活中的平民意識和在逆境中奮飛的膽識，做到在平凡中閃光，在平凡中追求卓越。從這個意義上說，教孩子學會平凡也不可忽視。