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2011年中考語文散文閱讀課外訓(xùn)練:界河

2011年中考語文散文閱讀課外訓(xùn)練:界河

  界河

  [希臘]安東尼斯·薩馬拉基斯

  命令很明確:禁止下河洗澡!同時規(guī)定沿岸200公尺內(nèi)任何人不得擅入。

  大約3周之前,他們來到河岸這邊就停頓下來,對岸就是敵軍--通常被稱之為“那邊的人”。

  河兩岸的縱深處盡是茂密的叢林,林子里駐扎著敵對雙方的部隊。

  據(jù)情報,那邊有兩個營,但他們并未發(fā)動攻勢。誰知道眼下他們正打著什么鬼算盤。與此同時,雙方都派出哨兵隱蔽在兩岸的密林里,戒備著隨時可能出現(xiàn)的情況。

  記得他們初抵此地時,還是春寒料峭。然而幾天前卻突然放晴,現(xiàn)在竟是明媚和煦的春天了!

  第一個潛下界河的是位中士。一天早晨他偷偷溜了出去,跳入水中。不久當(dāng)他爬回此岸時,肋下已中了兩彈,后來只活了幾個小時。

  翌日,又是兩個士兵下去了。沒有再能見到他們,只聽到幾陣機槍的掃射,然后,便是一片沉寂。

  此后,司令部就下了那道禁令。

  然而,那條河依然具有不可抗拒的誘惑力。聽到潺潺的水聲,渴望便從他們心底油然而

  生。兩年半的野戰(zhàn)生活已使他們變得蓬頭垢面,邋里邋遢。在這兩年半里他們享受不到一絲的快樂。而此時他們卻邂逅了這條河……

  “這該死的命令!”那天夜里他忿忿地詛咒道。

  這一夜,他輾轉(zhuǎn)反側(cè),難以入眠。遠處,滔滔河水依稀可聞,令他難以安適。

  對,明天要去,他一定要去--讓那禁令見鬼去吧!

  士兵們都在酣睡,最后,他也漸入夢鄉(xiāng)。夢中,他似乎看到了它--一條河。那河就在他的面前,期待著他。他站在岸邊,脫光了衣服,正欲躍入水中。就在此刻,那條河竟然變成了他的戀人--一個胴體黝黑、年輕健美的姑娘。他裸露在她面前,她正待他奔來--突然,一只無形的手卻緊緊攫住了他的后頸!

  這是一場噩夢。醒來時已精疲力竭,幸好天還未放亮……

  他終于站到河邊。他注視這條河,它的確存在著!一連幾個小時他都在擔(dān)心這只是一種想象,抑或只是大兵們的一種普遍的幻覺。

  天氣多好啊!他把衣服和槍靠放在樹干旁,縱身跳入水中,承受了兩年半的折磨,他那迄今還留有兩道彈痕的軀體,頓時化作了另一個人。無形中,仿佛有一只拿著海綿的手撫過他的全身,為他抹去這兩年半中留下的一切印跡。

  他時而仰泳,時而匐泳。他順流漂浮,又長時間地潛入水中……當(dāng)兵的他一下子變成了一個孩子--他畢竟只有23歲。

  左右兩岸,鳥群在自由飛翔,有時它們盤旋在他的頭頂,和他親昵地打招呼。

  少頃,順流漂下的一根樹干出現(xiàn)在他的前方。他一個長潛試圖抓住樹干。他真的抓住了!

  就在他浮出水面的剎那間,他發(fā)現(xiàn)約在30公尺開外的前方有一個腦袋。

  他停下來,想看得清楚些。那另一個游泳者也停了下來。他們彼此默默注視著。

  他立刻回過神來,恢復(fù)到原來的自己--一個經(jīng)歷過兩年半炮火洗禮、榮獲過十字勛章的士兵。

  他不知道對面的家伙是自己人還是那邊的人。他怎么認(rèn)得出來呢?只憑一個腦袋?

  幾分鐘的時間兩人在水中一動不動。一個響亮的噴嚏打破了死一樣的寂靜,是他打的,而且像往常一樣大聲咒罵了一句。那個人掉轉(zhuǎn)身去很快游向?qū)Π丁K囡w速向岸邊游回。他先行出水,狂奔到那棵樹下,一把抓起槍。還好,那邊的人剛剛爬出水面。

  他舉起搶,瞄準(zhǔn)。要擊中對面那人的腦袋實在太簡單了。20米開外奔跑著的一絲不掛的

  人體,是一個很容易擊中的靶子。

  突然,他覺得自己無法扣動扳機。對方那人在彼岸,赤條條的像剛從娘胎里出來時一般。

  而自己端槍在岸的這邊,同樣也赤條條的。

  他無論如何開不了槍。兩個人都赤裸著!兩個赤裸的人,脫掉了國籍,脫掉了姓名,脫掉了卡其布的軍裝。

  這到底是為什么呢……

  他實在無法扣動扳機,他覺得此刻這條戀人般的河蔚能把他們隔開;相反,卻把他們聯(lián)合在

  一起了……

  隨著彼岸的一聲槍響,他只是瞥見鳥群被驚起。他應(yīng)聲倒下,先是膝蓋跪下,隨后平撲在地。

  1.找出文中自然景物描寫的句子并簡要分析它們的作用。

  2.分析下列句子的深刻含義。

  ①當(dāng)兵的他一下子變成了一個孩子--他畢竟只有23歲。

 、趦蓚赤裸的人,脫掉了國籍,脫掉了姓名,脫掉了卡其布的軍裝。

  3.小說寫了一個夢,這是一個怎樣的“夢”?此夢在文中有什么作用?

  4.本文表現(xiàn)的主題是什么?你怎樣評價這一主題?

  (五)《界河》、1.①“幾天前卻突然放晴,現(xiàn)在竟是明媚和煦的春天了!”明媚和煦的春天,本應(yīng)與歡樂聯(lián)系在一起,但是文中卻以春天為背景,上演了一出人類互相殘殺的慘劇。此為以樂景襯慘事。

 、凇白笥覂砂,鳥群在自由飛翔,有時它們盤旋在他的頭頂,和他親昵地打招呼!贝藶榻杈笆闱椤⒁跃耙r人。寫鳥的自由飛翔,表現(xiàn)了年輕戰(zhàn)士對自由幸福生活的渴望。鳥和人類是如此和諧相處,可是人類卻在自相殘殺。這些自然景物的描寫表現(xiàn)了對美的謳歌,對愛的珍視,批判了摧殘人性、毀滅生命的戰(zhàn)爭。

  2.①強調(diào)其年輕,“他”本來還有漫長的人生道路,本來還可盡情地享受生活。反襯戰(zhàn)爭的罪惡。②此句采用了排比、比擬的手法,強調(diào)兩者同為“人類”,本應(yīng)和諧相處,萬萬不可互相殘殺。

  3.這是一個美夢,又是一個噩夢。此夢在文中具有如下作用:一、表現(xiàn)年輕戰(zhàn)士對和平生活的渴望。二、此夢含有隱喻義,“戰(zhàn)爭”這一互相殘殺的怪物,不知使多少美夢變成了噩夢。

  4.本文的主題是,謳歌和平,批判戰(zhàn)爭。本文的主題有一定的局限性,不能籠統(tǒng)地否定一切戰(zhàn)爭,戰(zhàn)爭有正義和非正義之分。

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文章責(zé)編:wbian