中考語文復(fù)習(xí)：現(xiàn)代文中重要詞語的含義和作用

 

　　2、擬人義

　　別踩疼了雪

　　朱成玉

　　(1)我和女兒在焦急地等待著一場雪的降臨。

　　(2)雪，只在女兒的童話和夢境里飄過。我一直這樣認(rèn)為：沒有接

觸過雪花的女孩，永遠(yuǎn)做不了高貴的公主。我領(lǐng)她到雪的故鄉(xiāng)來，就是要讓她看看雪是怎樣把人間裝扮成宮殿，把人裝扮成天使的。

　　(3)帶女兒來北方，就是為了讓她看雪的樣子，而她又是那么渴望看到它!

　　(4)雪開始零星地飄起來，我和女兒激動得手舞足蹈起來!

　　(5)它多美啊!輕盈，飄逸，純潔，讓人愛不釋手，讓人目不暇接!

　　(6)女兒伸開手掌，但她馬上發(fā)現(xiàn)，我

們的手掌可以接住雪花，但雪花無法接受我們的愛意。在手掌心里 只亭亭玉立了那么一會兒。轉(zhuǎn)眼就消失得無影無蹤了。

　　(7)但女兒并沒有收攏她的手掌，她依然執(zhí)著地積攢著手中的白色花瓣。雪漸漸大了些，女兒小心翼翼地捧著她的雪花，她好所要把它帶回去，在媽媽的墳?zāi)古赃叾岩粋�大大的雪人。

　　(8)女兒的話深深觸動了我。原來，女兒一直嚷嚷著要來北方看雪，真正的目的還是為了她的媽媽。

　　(9)我不忍提醒她，我們永遠(yuǎn)也無法將雪花運到南方去。我總是提醒自己：孩子的心靈是最純潔的一片雪地，在他們心靈上經(jīng)過的時候，一定要小心，小心，不要弄臟了孩子的世界，不要踩疼了他們的夢想。

　　(10)女兒沒有見過她媽媽，在她出生的那一刻，她的媽媽便因為難產(chǎn)

離開了我們。仿佛一切都有預(yù)感一樣，在妻子的日記里，我看到了她寫給自己未出生孩子的信。她說：即使有一天她離開了人世，她的魂魄依然會纏繞在孩子身邊，春天她就是早上第一縷吻著孩子臉頰的陽光，夏天她就是那大樹底下的陰涼，秋天她就會變成一朵朵云彩，冬天的時候她就會變成雪花……

　　(11)每當(dāng)女兒問我她媽媽在哪里的時候，我就會對她說，

你媽媽離開這個世界了，但她愛我們，春天的陽光，夏天的綠蔭，秋天的云朵，冬天的雪花，這些都是你媽媽變的，她一刻都沒有離開我們。女兒記住了我的話。在春天，總是太陽剛一露頭就醒了，她說媽媽在喚她起床呢;在夏天，她總是習(xí)慣把書桌搬到那棵大樹底下去做作業(yè);在秋天，她總是趴在窗臺上，托腮凝望天上的云，我知道她那顆小小的心在用她自己的方式 懷念著母親。

　　(12)可在冬天的時候她

找不到與母親的聯(lián)系了，因為南方?jīng)]有雪。這就是她要來北方看雪的原因啊!

　　(13)這就是她要來北方看雪的原因啊

　　(14)雪花在天空舞蹈!

　　(15)天空陰暗得仿佛是大地，大地晶瑩得仿佛是天空。

　　(16)夜晚再黑，也壓不過雪的白。

　　(17)第二天清晨，女兒輕輕推開門，小心翼翼地踩出了一行小腳印，她對我說：“爸爸，順著我的腳印走，別踩疼了雪。”

　　(18)那一刻，我看到全世界都是潔白的，包括人類的心靈!

　　(一)揣摩下面句中

加點的詞，說說它的表達(dá)效果。

　�、俸⒆拥男撵`是最純潔的一片雪地，在他們心靈上經(jīng)過的時候，一定要小心，小心，不要弄臟了孩子的世界，不要踩疼了他們的夢想。

　　②爸爸，順著我的腳印走，別踩疼了雪。

　　(二).聯(lián)系全文，說說“雪”在文中有什么象征意義?

　　四、方法總結(jié)

　　1、整體感知是前提，局部揣摩是重點，“前后聯(lián)系”是要點。

　　2、結(jié)合語境，做到詞不離句、句不離段、段不離篇;

　　3、理解與確認(rèn)詞語的比喻義要從分析喻體與本體的相似性入手，尋找比喻的本體是正確解題的關(guān)鍵。

　　4、分析詞語的語境義，要聯(lián)系上下文，注意細(xì)節(jié)描寫，抓住中心句、中心段落來理解。

　　5、代詞的指代義，必須緊扣上下文，有時指代內(nèi)容沒有現(xiàn)成詞語可供使用，需對文章進(jìn)行分析、歸納。