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南京2011年中考語文命題趨勢:古詩閱讀由課內(nèi)轉(zhuǎn)向課外,2011年語文命題除了對“考試范圍與內(nèi)容”做了局部的更動,如將“古詩閱讀命題的材料取自教材,文言文閱讀的命題材料選自課外淺易的文言文”,改為“古詩文閱讀的命題材料選自課外淺易的文言文”,其他基本保持了原貌。

  南京2011年中考語文命題趨勢:古詩閱讀由課內(nèi)轉(zhuǎn)向課外

  王躍平(南京市學科帶頭人 十三中科利華分校)

  近年來南京市語文中考變革的特點是,在保持穩(wěn)定中力圖有一點突破。2011年語文命題除了對“考試范圍與內(nèi)容”做了局部的更動,如將“古詩閱讀命題的材料取自教材,文言文閱讀的命題材料選自課外淺易的文言文”,改為“古詩文閱讀的命題材料選自課外淺易的文言文”,其他基本保持了原貌。

  今年的《中考指導》,最為明顯的變化就是將原有的古詩閱讀由課內(nèi)轉(zhuǎn)向了課外,這是在南京市中考語文逐年改革的基礎上的一個新變化。這讓師生在復習中減少死磨硬泡、死記硬背。

  在“復習訓練”中,《中考指導》還將“古詩文閱讀”部分的“閱讀訓練”完全改為課外閱讀。然而,“課內(nèi)得法,課外用法”,古詩文閱讀的材料雖在課外,但閱讀能力卻要在課內(nèi)形成。

  “現(xiàn)代文閱讀”部分則增加了一些篇目,各類文體的閱讀材料,注意了類型的搭配,如:散文閱讀材料就兼顧了敘事類、抒情類、寫景類等多種,更符合閱讀的常態(tài)。

  今年的《中考指導》還有一點變化就是簡化了要求。如,原先“默寫”部分,考查《語文課程標準》推薦背誦的50篇古詩文,以及教材中要求背誦的其他詩文,現(xiàn)將“其他詩文”改為“其他古詩文”,這也縮小了背誦默寫的范圍。

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文章責編:wbian