2011年度中招考試《語文》總復習模擬試卷(3)

　　四、作文(50分)

　　23、閱讀下面一段話，按要求寫一篇文章。

　　作家王蒙為狼“平反”的一段話很有意思：“也許狼原本也是仁慈而軟弱的，它的牙只是為了吃草。也許是偶然依次，它無心碰壞了一只羔羊。從此，人們便都說它是狼、狼、狼!嘲笑它、欺侮它、迫害它。于是狼就變了，變得只記得磨礪自己的牙齒、咬嚙和捕捉……”在王蒙看來，狼是由于錯誤得不到寬容而改變本性的。人類的刻薄為自己樹立了大敵。

　　人與動物之間，人與人之間，國家與國家之間，乃至整個世界，都需要“寬容”。我們不能想象，缺乏寬容的世界會變成什么樣子。如果每個人都胸襟寬廣,都多一份寬容，那么，生活該是充滿陽光的，世界該是和平安詳的，人類該是快樂幸福的!

　　請以“寬容”為話題，寫一篇文章，或敘寫自己的經歷、見聞，或發(fā)表自己的看法。

　　要求：①文體自選;②立意自定;③題目自擬;④不少于900字;⑤不得抄襲;⑥不得出現真實的人名、校名、地名。

　　附加題：

　　一、閱讀文言文，完成1----3題。(9分)

　　任末①年十四，負笈②從師，不懼險阻。每言：人若不學，則何以成?或依林木之下，編茅為庵③，削荊為筆，刻樹汁為墨。夜則映星月而讀，暗則縛麻蒿④自照。觀書有會意處，題其衣裳，以記其事。門徒悅其勤學，常以凈衣易之。臨終誡曰：“夫人好學雖死猶存不學者雖存謂之行尸走肉耳�！�

　　【注釋】①任末人名。②笈(jí)：書籍。③庵：茅草小屋。④麻蒿(hāo)：植物名稱，點燃后可照明。

　　1、用現代漢語寫出下面句子的意思。(2分)

　　人若不學，則何以成?

　　2、用“/”給文中畫線句子斷句。(2分)

　　夫 人 好 學 雖 死 猶 存 不 學 者 雖 存謂 之 行 尸 走 肉 耳

　　3、這篇短文給你什么啟示，請簡要回答。(2分)

　　答：

　　二、仔細閱讀下面兩段材料，按照其內容和形式把第三段材料補充完整。(3分)

　　材料一：繁華大道，乞討者眾，這里乞丐的生存產業(yè)鏈黑幕剛剛被媒體披露。孩子問：我們?yōu)槭裁床唤o他們一些零錢?給還是不給?

　　難題是：教孩子仁慈還是識別欺騙?

　　材料二：重點中學競爭尤為激烈，幫助同學解答難題至少半小時，使自己本已十分緊張的學習時間受到耽誤。孩子問：我要不要幫助同學?幫還是不幫?

　　難題是：教孩子助人為樂，還是不惜一切在競爭中勝出?

　　材料三：學校門口豪華私車令孩子們側目，父母占有的社會地位、物質資源的不平衡，會不會引起兒童間的不平等感?孩子問：坐自己家的車上學有什么錯誤，送還是不送?

　　難題是： ____________________________________?

　　參考答案：

　　1、略。2、修改參考：①“然而每件事都要細心瑾慎，小心翼翼�！本渲�，“然而”改為“所以(因此)”;“瑾”應改為“謹”;“細心瑾慎”與“小心翼翼”重復，刪去其一。②“有時也許就是因為一個不留神的錯誤，造成了無法挽回的一個遺憾”，欠通順，改通即可;“有時”后可加“，”;“一個”調到“無法”前。③“朋友：珍重地走好每一步，不要對小事就吊以輕心”句中，“：”改為“，”;“珍重”改為“慎重”;“吊”改為“掉”。④“希望你穩(wěn)健地走完自己的旅程”欠通順，改通即可(若有其他改法，只要正確合理亦可得分)。3、(1)知道，詳細地知道 (2)已經 (3)朋友 (4)以……為樂，為……而感到快樂。4、D 5、去喝酒就一定要喝光，希望一定喝醉(或譯為“一定要喝醉”)。9、不慕榮利，凌霜傲立，安貧樂道,卓爾不群的高潔志行。7、烏鴉是鳥中諸葛。(答“鳥中諸葛”不能得分)8、作比較、列數字(列數據)。9、C 10、①烏鴉喜歡吃動物尸體腐爛之物;②烏鴉嗅覺特別靈敏，能在很遠的距離嗅到尸體分解出來的氣味;③病人臨終前會釋放腐敗氣味，人尚未死，烏鴉早已聞息而來。11、語段：⑦⑧ 啟示：鳥類尚且知道孝敬父母(知恩圖報)、對他人的幫助心懷感激，人類更應如此。12、一是為什么要諒解(諒解的重要性)，二是怎樣諒解。13、采用舉例論證與對比論證的方法論證了諒解的重要性。選擇歷史上著名的典型史實，并且進行正反對比，這樣加強了論證的力量，更讓讀者信服。14、第9段是補充論證，采用辨證的觀點談諒解，指出諒解是有原則下、有前提下的諒解，這樣避免了論證的片面性，使論證嚴密。15、略19、選文記錄了“我”在母親的幫助下，改變了“叛逆傾向”，最后回到了溫暖的家的經歷。17、(1)要在大房間中隔出一方天地。(2)向往毛姓女生的單身生活。(或向往自己做主的豪氣)(3)受母親責怪后，靜坐示威，餓了一頓。18、不吃吧，自己正饑餓難忍;吃吧，又怕給家人留下笑柄。19、“我”對“我們是一家人”這句話認識的變化。20、母親(那天沒心思上班，請假在家)要幫助她的孩子走出困境。21、人長大后都是要獨立的，可家和家人卻是永遠的大后方，永遠的愛和永遠的歸宿。22、要求有幫助作用，語言通順、流暢。附加題：一、1、人如果不好好學習，那么憑什么成就事業(yè)?2、夫人好學/雖死猶存/不學者/雖存/謂之行尸走肉耳 3、學習貴在勤奮。二、教孩子生活簡樸還是承認現實坦然接受財富。

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