備戰(zhàn)2012中考：中考語文古詩詞賞析精華試題10

　　26. (2010·上海市，二，4分)閱讀下面的詩，完成問題

　　望洞庭湖贈張丞相

　　孟浩然

　　八月湖水平，涵虛混太清。

　　氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。

　　欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。

　　坐觀垂釣者，徒有羨魚情。

　　1、詩中"太清"的意思是 。(2分)

　　2、下列理解正確的一項(xiàng)是(2分)

　　A、"八月湖水平"寫出了洞庭湖的水面平靜。

　　B、"波撼岳陽城"描寫了岳陽城搖搖欲墜的景象。

　　C、后兩聯(lián)表達(dá)了作者寄情山水、歸隱田園的愿望。

　　D、全詩委婉表達(dá)了作者希望一展才華的政治抱負(fù)。

　　【答案】1.天空 2.D

　　27. (2010·河北省，一，5分)閱讀下面這首唐詩，回答 問題。(5 分)

　　酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈

　　巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。 懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。 沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。 今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

　　1.這首詩的作者是 ;標(biāo)題中的"樂天"是指詩人 。(2 分)

　　2.用"/"劃分下面詩句的朗讀節(jié)奏。(每句只劃一處)(1 分)

　　巴 山 楚 水 凄 涼 地，二 十 三 年 棄 置 身。

　　3.這首詩的頸聯(lián)蘊(yùn)涵了什么哲理?(2 分)

　　答：

　　【答案】

　　1.劉禹錫 白居易

　　2.巴山楚水/凄涼地，二十三年/棄置身。

　　3.蘊(yùn)涵了新事物必將代替舊事物的哲理。

　　28. (2010·云南省曲靖市 ，10，3分)閱讀下面這首詩，然后回答問題。

　　渡荊門送別

　　李白

　　渡遠(yuǎn)荊門外.來從楚國游，

　　山隨平野盡，江入大荒流。

　　月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。

　　仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

　　(1 )請寫出表達(dá)作者思想感情的句子。(1分)

　　(2)"山隨平野盡，江入大荒流"一聯(lián)，歷來被人們稱道。請任選一個(gè)角度進(jìn)行賞析。(2分)

　　【答案】

　　(1 )(1分) 仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

　　(2)(2分) 答題示例：①繪意境：蒼莽起伏的山巒隨著平原曠野的延伸。漸漸消失得無影無蹤， 一瀉千里的長江水奔赴茫茫無際的遼闊平原。作者為我們展示了一幅氣勢磅礴的萬里長江圖。②賞字詞："隨"表現(xiàn)出群山與平野的位置逐漸變換、推移，寫出空間感和流動感："入"渲染出江水奔流的磅礴氣勢，展示了詩人的廣闊胸襟。④品技巧：運(yùn)用了借景抒情的方法，抒發(fā)了作者初出荊門時(shí)的喜悅、激動的心情。更是詩人開闊的胸懷，開朗的心境和蓬勃朝氣的形象寫照。

　　29. (2010·陜西省，三(4)，4分)閱讀下邊的文字完成下題

　　農(nóng)家望晴

　　雍裕之

　　嘗聞秦地西風(fēng)雨，為問西風(fēng)早晚回?

　　白發(fā)老農(nóng)如鶴立，麥場高處望云開。

　　1.第三句運(yùn)用了什么修辭方法，有什么表達(dá)效果?

　　答案：

　　2.在《農(nóng)家望晴》和《觀 麥》中兩位詩人抒發(fā)思想感情有什么相同點(diǎn)?

　　答案：

　　【答案】

　　1."如鶴立"比喻白發(fā)老農(nóng)持久，執(zhí)著的站立姿態(tài)，形象的表現(xiàn)了他希望天晴的迫切心情

　　2. 對勞動人們的深切同情

　　30. (2010·河南省，三，4分)閱讀下面一首詩，完成下題。

　　飲酒 (其五)

　　陶淵明

　　結(jié)廬在人境，而無車馬喧。

　　問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。

　　采菊東籬下，悠然見南山。

　　山氣日夕佳，飛鳥相與還。

　　此中有真意，欲辨已忘言。

　　1.請從煉字角度說說"采菊東籬下，悠然見南山"妙在何處。(2分)

　　2. "此中有真意，欲辨已忘言"中的"真意"指的是仆么?(2分)

　　【答案】

　　1.示例一："悠然"形象地寫出了詩人遠(yuǎn)離世俗后心靈的自得、閑適、恬淡。

　　示例二："見"寫出了詩人看到南山美景時(shí)的隨意與自然，體現(xiàn)了作者心靈的自由和愜意。(任選一詞，言之成理即可。2分)

　　2.自然之趣和人生真諦。 (意思對即可。2分)

　　31. (2010·湖北省襄樊市，三(1)，4分)閱讀古詩《己亥雜詩》，完成下題。

　　己亥雜詩

　　龔自珍

　　浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

　　落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

　　1..這首詩寫詩人離京的感受，將 和 融為一體，將抒情和議論有機(jī)結(jié)合，抒發(fā)了詩人復(fù)雜的感情。(2分)

　　2..請你談?wù)劽��?落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花"用形象的比喻表明了作者怎樣的心志?(2分)

　　【答案】

　　1.政治抱負(fù) 個(gè)人志向 (2分，每空1分)

　　2.表明作者要為國為民盡自己最后一份心力�；颍罕砻髯髡唠m然辭官，但仍會關(guān)心國家的前途和命運(yùn)�；颍罕憩F(xiàn)了他一貫的關(guān)心國家前途命運(yùn)的一片癡情。(2分)

　　32. (2010·四川省成都市， B(一)，4分)詩歌鑒賞

　　閱讀下面詩歌，完成1~2題。

　　春 雪

　　韓 愈

　　新年都未有芳華，二月初驚見草芽。

　　白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。

　　1.詩中"驚"字表現(xiàn)了作者什么樣的心情?(1分)

　　答：

　　2.簡要賞析三、四句運(yùn)用修辭手法的妙處。(3分)

　　答：

　　【答案】1、(1分)表現(xiàn)了作者突見春色萌芽時(shí)驚喜的心情(語意相近即可)

　　2、(3分)三、四句運(yùn)用擬人的修辭手法，把白雪描繪得美好而富有情趣，表現(xiàn)了它帶給人的欣喜之感。白雪等不及春色的姍姍來遲，特意穿樹飛花，裝點(diǎn)出一派春色，突出了雪通人心的靈性。(明確修辭手法及其作用各計(jì)1分，簡要賞析計(jì)1分;語意相近即可)

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