備戰(zhàn)2012中考：中考語(yǔ)文古詩(shī)詞賞析精華試題20

　　2009內(nèi)江市讀《望江南》，回答下列問題

　　梳洗罷，獨(dú)倚望江樓。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋洲。

　　5.這首不到30字的小詞，容納了很多內(nèi)容，就時(shí)間而言，是從 寫到 ;就景物而言，先后寫了 、白蘋洲等。就人物情感變化而言，由希望到 以至最后的 。(6分)

　　6.本詞給人們展示了一幅優(yōu)美的畫面，試用簡(jiǎn)潔優(yōu)美的語(yǔ)言進(jìn)行描繪(100字內(nèi))。(4分)

　　5.清晨 黃昏 樓、帆、斜暉、江水 失望 腸斷(前兩空和后兩空，每空1分，中間1空，共2分，共6分)　　6. (畫面形象.具體3分;語(yǔ)言簡(jiǎn)潔優(yōu)美1分,共4分，不合要求,酌情扣分)

　　2009達(dá)州市閱讀下面的小詩(shī)，回答后面的問題。 (3分)

　　勸 學(xué)

　　(唐)顏真卿

　　三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。

　　黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

　　結(jié)合選文劃線部分，聯(lián)系文意，參考鏈接內(nèi)容，談?wù)勛鳛楫?dāng)代青年學(xué)生的你應(yīng)當(dāng)怎樣面對(duì)自己的學(xué)業(yè)。

　　答：

　　【鏈接】《華西都市報(bào)》6月1日?qǐng)?bào)道，邛崍市實(shí)驗(yàn)中學(xué)15歲的初三學(xué)生鄒林穎幾天前獲得了第19屆世界超級(jí)模特大賽全球總決賽冠軍。該生班主任語(yǔ)文老師告訴記者，她學(xué)習(xí)一直勤奮，尤擅文科，學(xué)業(yè)訓(xùn)練兼顧，為人謙遜低調(diào)。

　　略(抓住勤奮、惜時(shí)、靜心、戒躁等方面闡述即可)

　　2009年四川省涼山B詩(shī)歌鑒賞(6分)

　　錢塘湖春行

　　白居易

　　孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。

　　亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

　　22.詩(shī)中有一個(gè)詞語(yǔ)直抒作者胸臆，請(qǐng)你指出來(lái)并說(shuō)出抒發(fā)了作者怎樣的思想感情。(2分)

　　23."亂花漸欲迷人跟，淺草才能沒馬蹄"這兩句詩(shī)把春的情態(tài)描摹得嫵媚動(dòng)人，生機(jī)勃勃，請(qǐng)你從具有表現(xiàn)力的用詞上加以品析。(2分)

　　24.下面是對(duì)這首詩(shī)的分析理解，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(2分)

　　A.詩(shī)歌以"春行"為題眼抒發(fā)了作者的思想感情。

　　B.這首詩(shī)從總體著眼描繪了錢塘湖蓬勃的春意。

　　C.詩(shī)人善于把握景物特征，并進(jìn)行了生動(dòng)形象的描繪。

　　D.詩(shī)歌在景物的描寫中還重點(diǎn)突出了白沙堤的美。

　　22.(2分)愛(最愛) 直接抒發(fā)了作者對(duì)錢塘湖春天美景的喜愛之情 23.(2分)開放題。例：這兩句詩(shī)作者抓住了"亂花""淺草"寫出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的嫵媚動(dòng)人;又以"漸欲""才能"描繪了春的發(fā)展變化，突出了春的勃勃生機(jī)。(只要能分析出其中一點(diǎn)即可) 24.(2分)D

　　2009年四川省瀘州市 閱讀下列宋詞，按要求答題。

　　清平樂·村居 (宋)辛棄疾

　　茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼。 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒無(wú)賴，溪頭臥剝蓮蓬。

　　4. 詞下片中"臥"字可謂一字千金，試簡(jiǎn)析其妙在何處。(2分)

　　答:

　　5. 全詞充滿了一種什么樣的生活情趣?表達(dá)了詞人怎樣的感情?(4分)

　　答:

　　4.(2分)"臥"字把小兒的天真、活潑、頑皮和盤托出，躍然紙上。(答出天真、活潑、頑皮任意一詞1分、任意兩詞2分) 5.(4分)全詞充滿了和諧閑適，其樂融融的農(nóng)村生活情趣(2分，意思基本相同即可);表現(xiàn)出詞人對(duì)和諧快樂、閑適恬淡的鄉(xiāng)村生活的喜愛贊賞之情(2分，答到對(duì)鄉(xiāng)村生活的喜愛贊賞即可)。

　　2009年四川省資陽(yáng)市 過零丁洋(4分)

　　文天祥

　　辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。

　　山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。

　　惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。

　　人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青。

　　21.詩(shī)中第二聯(lián)運(yùn)用比喻手法，將國(guó)家命運(yùn)與個(gè)人命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起。詩(shī)人以"風(fēng)飄絮"比喻

　　，以"雨打萍"比喻

　　(2分)

　　22.從抒情方式和思想內(nèi)容上對(duì)"人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青"這句詩(shī)作簡(jiǎn)要分析。(2分)

　　21.破碎的國(guó)家如風(fēng)中飄散的柳絮，無(wú)可挽回。 自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊無(wú)依，時(shí)起時(shí)沉 。 (2分，意思對(duì)即可) 22.這一句采用直抒胸臆的方式，表明了自己以死明志的決心，充分體現(xiàn)了他的民族氣節(jié)。(2分，言之有理即給分。)

　　2009新疆維吾爾族自治區(qū)新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)閱讀下面的這首詞，完成13-17題(5分)

　　漁家傲8226;秋思

　　范仲淹

　　塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起，千幛里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。

　　濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管幽幽霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

　　13.這首詞中描寫邊地荒涼冷落景色的句子是 。(2分)

　　14.下面對(duì)這首詞的賞析不正確的一項(xiàng)是。(3分)

　　A.這首詞是作者邊地生活經(jīng)歷的寫照，反映了邊塞生活的艱苦，表達(dá)了戍邊將士思念家鄉(xiāng)、為國(guó)建功的情懷。

　　B.這首詞通過"塞下""長(zhǎng)煙落日""霜"等詞語(yǔ)寫出了邊塞秋季的景色特點(diǎn)。

　　C."衡陽(yáng)雁去無(wú)留意"一句是說(shuō)，衡陽(yáng)的大雁飛去，沒有絲毫想留下來(lái)的意思。

　　D."濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)"，揭示了詞人和征夫們的矛盾心理：思鄉(xiāng)而不能回，因?yàn)樯形催_(dá)到建立軍功、勒石燕然的目的。

　　13.千幛里，長(zhǎng)煙落日孤城閉 14.C

　　2009云南省閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問題。(3分)

　　飲 酒

　　陶淵明

　　結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。

　　問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。

　　采菊東籬下，悠然見南山。

　　山氣日夕佳，飛鳥相與還。

　　此中有真意，欲辯已忘言。

　　(1) 請(qǐng)找出詩(shī)中描繪傍晚時(shí)分山中美麗景色的詩(shī)句。(1分)

　　(2) 有人說(shuō)"結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧"一句寫出了門庭冷落的景象，表現(xiàn)出詩(shī)人的孤獨(dú)與寂寞。你同意這種觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?2分)

　　(1)山氣日夕佳，飛鳥相與還。(2)不同意。這一句是寫詩(shī)人雖身居鬧市，卻遠(yuǎn)離俗世，不受世俗煩擾，表達(dá)了詩(shī)人陶醉于自然，恬淡愉悅的心情。(言之成理即可)

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