2016中考語(yǔ)文：現(xiàn)代文閱讀常見(jiàn)考點(diǎn)及復(fù)習(xí)建議

　　◆近幾年中考卷中記敘文閱讀題的常見(jiàn)考點(diǎn)：

　　1.篩選并提取文章中的重要信息;

　　2.理解并欣賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧;

　　3.理解重要的詞語(yǔ)和句子在具體語(yǔ)言環(huán)境中的意義和作用;

　　4.了解記敘、描寫(xiě)、說(shuō)明、議論、抒情等表達(dá)方式在文章中的作用;

　　5.掌握幾種常用的描寫(xiě)方法及描寫(xiě)的作用;

　　6.了解記敘順序及其作用;

　　7.整體感知文章的主要內(nèi)容，把握文章的中心。

　　8.能夠分析文章的標(biāo)題和寫(xiě)作思路。

　　◆近幾年中考卷中議論文閱讀題的常見(jiàn)考點(diǎn)：

　　1.理解重要的詞語(yǔ)和句子在具體語(yǔ)言環(huán)境中的意義和作用;

　　2.篩選并提取文章中的重要信息;

　　3.理解段落之間的關(guān)系，理清文章思路;

　　4.整體感知文章的主要內(nèi)容，把握文章的中心論點(diǎn);

　　5.區(qū)分簡(jiǎn)單議論文中的觀點(diǎn)和材料，發(fā)現(xiàn)觀點(diǎn)和材料之間的關(guān)系，并通過(guò)自己的思考，作出判斷;

　　6.分析論據(jù)作用或補(bǔ)充論據(jù);

　　7.論證方法及其作用;

　　8.關(guān)注某些議論文寫(xiě)法上的獨(dú)特之處，學(xué)會(huì)分析其寫(xiě)作目的和作用。

　　◆2016年中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀題復(fù)習(xí)中需要特別注意的問(wèn)題：

　　1.培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文習(xí)慣。

　　——語(yǔ)文學(xué)習(xí)的行為習(xí)慣，如正確書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣、查閱工具書(shū)的習(xí)慣、誦讀的習(xí)慣、背誦的習(xí)慣、做讀書(shū)筆記的習(xí)慣、積極閱讀的習(xí)慣等，這些行為習(xí)慣貴在堅(jiān)持，堅(jiān)持的過(guò)程同時(shí)是一個(gè)很好的積累的過(guò)程;

　　——語(yǔ)文學(xué)習(xí)的思維習(xí)慣，如獨(dú)立思考問(wèn)題的習(xí)慣、推敲感悟語(yǔ)言的習(xí)慣、敢于質(zhì)疑的習(xí)慣、敢于獨(dú)辟蹊徑思考問(wèn)題的習(xí)慣等。

　　2.中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)應(yīng)緊緊圍繞“實(shí)用”和“實(shí)踐”兩個(gè)方面進(jìn)行，切勿停留在“談”的層面上，切斷語(yǔ)言與語(yǔ)境空談。

　　3.面對(duì)選拔性考試中考點(diǎn)與素材的選擇只能“約取”，無(wú)法將日常的學(xué)習(xí)完全再現(xiàn)地顯示，我們?cè)趶?fù)習(xí)中一定要明確，許多考點(diǎn)在試卷上允許“無(wú)”但在教學(xué)中必須“有”，否則，為考而教必將使語(yǔ)文教學(xué)步入歧途。

　　4.以課內(nèi)閱讀為載體，切實(shí)用好教材。語(yǔ)文教材是語(yǔ)文教學(xué)的主要憑借，學(xué)生借助教材來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)、提高語(yǔ)文能力，提高閱讀水平。要重視培養(yǎng)學(xué)生理解把握、綜合分析、鑒賞評(píng)價(jià)的習(xí)慣，從而提高學(xué)生對(duì)文章的整體感悟能力、理解概括能力、探究表達(dá)能力以及在具體的語(yǔ)境中靈活運(yùn)用語(yǔ)言的能力。

　　5.議論文和說(shuō)明文二選一時(shí)，因?yàn)檎f(shuō)明文考點(diǎn)較少，難度較低，所以近三年沒(méi)有考說(shuō)明文，但不能完全放棄說(shuō)明文的復(fù)習(xí)。

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