2016保定中考語文試卷分析:難易比例合理 穩(wěn)中微變

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　　十七中劉惠云中學(xué)一級(jí)教師馬連海中學(xué)一級(jí)教師

　　2016年中考語文試題在題量、分值設(shè)置上保持了相對(duì)穩(wěn)定，難易比例搭配合理。而在試題形式上，則繼續(xù)呈現(xiàn)了穩(wěn)中微變的特點(diǎn)。

　　一、面向生活，注重實(shí)踐能力

　　今年的語文試卷充分體現(xiàn)了關(guān)注生活、取材生活的特點(diǎn)。比如：第二部分的議論文閱讀《讀網(wǎng)，更要讀書》，選材非常接地氣。作文是話題作文“不可怕”，比較貼近學(xué)生生活，開放性強(qiáng)，使學(xué)生們有話可說。

　　此外，今年的語文試卷還體現(xiàn)了對(duì)語文實(shí)踐能力的考查。如：第一部分第2題，考查“播送”“歡度”的書寫和“模樣”“給予”的注音，在具體語境中既考查了基礎(chǔ)知識(shí)，又注重了學(xué)以致用。

　　二、博大精深，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化

　　在今年的中考語文試卷中，傳統(tǒng)文化題考查可謂搖曳多姿，內(nèi)容和形式呈現(xiàn)出多樣化的特點(diǎn)。

　　古詩文默寫試題分值加大，由去年的6分增加到8分。第一部分第4題，選取2016年由黃永玉執(zhí)筆設(shè)計(jì)的兩幅猴票圖樣，考查對(duì)郵票的說明。既展現(xiàn)了中國畫的美，又考查了對(duì)生肖文化的認(rèn)識(shí)和挖掘，洋溢著濃郁的傳統(tǒng)文化氣息。說明文閱讀以《姓氏的產(chǎn)生與發(fā)展》為閱讀材料，體現(xiàn)中國姓氏文化的源遠(yuǎn)流長。課外文言文閱讀選材蘇東坡焚房契，凸顯“處事要豁達(dá)豪爽”“付出是快樂的”的道德素養(yǎng)。

　　三、注重閱讀考查，形式趨向多樣化

　　分值增大，由去年的48分增加到50分;篇幅增多，由古詩閱讀、文言文閱讀、說明文閱讀、議論文閱讀和記敘文閱讀五部分組成，一改往年說明文和議論文只取其一的成制，對(duì)學(xué)生的閱讀速度、能力要求進(jìn)一步提升。和去年相比，名著閱讀沒有作為一個(gè)獨(dú)立的板塊出現(xiàn)，而是和記敘文閱讀巧妙地結(jié)合。依然重視文言文閱讀，分值15分，在所有閱讀篇目中分值最高。且文言文的內(nèi)容開始與課內(nèi)聯(lián)系。比如11題：從“夜與邵步月”這句話，你會(huì)聯(lián)想到《記承天寺夜游》一文中的哪個(gè)情境?

　　四、關(guān)注成長，積極寫作

　　今年的作文題目不設(shè)審題障礙，淡化文體要求，規(guī)定了表達(dá)的中心內(nèi)容，而且不限制取材范圍和表達(dá)方式，因此具有開放性、靈活性的特點(diǎn)，且貼近生活，關(guān)注成長，使學(xué)生們有話可說，給了學(xué)生們更廣闊的發(fā)揮空間。

　　總之，師生在教學(xué)活動(dòng)中，要以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為綱，研讀《考試說明》，注重把知識(shí)點(diǎn)變?yōu)槟芰�點(diǎn)，重視語言的理解和應(yīng)用;把閱讀作為語文學(xué)習(xí)的抓手，靜下心來真閱讀、讀經(jīng)典、廣泛閱讀、讀整本的書;關(guān)注傳統(tǒng)文化;觀察生活、感悟生活，記錄成長，養(yǎng)成寫日記或隨筆的習(xí)慣，積累素材。相信把握了語文學(xué)習(xí)的真諦，掌握了中考方向，腳踏實(shí)地，一定能考出理想的成績!

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