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（一）一般違法和犯罪
1、我國(guó)對(duì)未成年人保護(hù)的法有哪幾部？（舉例）
（1）《未成年人保護(hù)法》（2）《預(yù)防未成年人犯罪法》（3）《義務(wù)教育法》（4）《繼承法》（5）《婚姻法》、《教育法》。
2、與百姓生活密切相關(guān)的法有哪幾部？（舉例）
（1）《憲法》（2）《治安管理處罰法》（3）《民法》（4）《勞動(dòng)法》
3、保護(hù)資源環(huán)境的法律（舉例）
環(huán)境法：（1）《環(huán)境保護(hù)法》（2）《大氣污染防治法》（3）《水污染防治法》 資源法：（4）《森林法》5、《土地管理法》6、〈〈草原法〉〉
6、小明沉迷于網(wǎng)吧，輟學(xué)行為違反哪些法律規(guī)定？
《義務(wù)教育法》、《教育法》《憲法》
7、材料：小明家里窮，父親失去勞動(dòng)力，病重母親準(zhǔn)備讓小明輟學(xué)照顧父親或打工，小明不愿但又怎么辦？你能為小明提供相應(yīng)法律知識(shí)嗎？
A、《未成年人保護(hù)法規(guī)定》，父母應(yīng)尊重未成年人接受教育的權(quán)利，不得使在接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。B、《義務(wù)教育法》規(guī)定，學(xué)齡兒童和少年必須接受教育，否則是違法行為C、《憲法》規(guī)定，受教育權(quán)既是公民的權(quán)利又是公民的義務(wù)。
8、（1）小明小偷、小摸，因賭博而要錢(qián)，向低年紀(jì)同學(xué)敲詐要錢(qián)是一般違法行為
（2）小明搶劫殺人，殺死奶奶等是犯罪行為即嚴(yán)重違法行為。
原因：他的行為符合犯罪的三個(gè)基本特征：A、具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性B、違反了刑法C、應(yīng)受到刑罰處罰。
（１）小明侵犯了他奶奶的什么權(quán)利？應(yīng)承擔(dān)什么責(zé)任？生命健康權(quán)。應(yīng)承擔(dān)刑事責(zé)任。
（２）小明上述行為對(duì)青少年成長(zhǎng)有何啟示？（應(yīng)吸取哪些教訓(xùn)？）
A、努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，珍惜受教育的權(quán)利，樹(shù)立終生學(xué)習(xí)觀念，切實(shí)履行受教育的義務(wù)，B、增強(qiáng)辨別是非的能力，自覺(jué)抵制不良誘惑，杜絕不良行為C、提高法律意識(shí)，善于拿起法律武器，依法維護(hù)自身合法權(quán)利D、一般違法和犯罪之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝，我們應(yīng)遵紀(jì)守法，防微杜漸E、養(yǎng)成文明健康科學(xué)的生活方式。
9、犯罪的本質(zhì)特征：
犯罪是具有嚴(yán)重社會(huì)危害性的行為，也是犯罪同一般違法行為的根本區(qū)別。
10、我們應(yīng)該如何同違法犯罪作斗爭(zhēng)？
A、同違法犯罪作斗爭(zhēng)是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，要善于應(yīng)用法律武器加以維護(hù)B、同違法犯罪分子作斗爭(zhēng)時(shí)，既要勇敢又要機(jī)智。要講究智斗，不要硬拼，面對(duì)行兇歹徒設(shè)法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒相貌，了解歹徒去向，及時(shí)撥打“110“報(bào)警電話等，都是行之有效的好辦法。
11、學(xué)生小勇和小惠在回家路上，分別遇到了搶劫，但兩人的表現(xiàn)不同，小勇因懼怕忍氣吞聲，致使自己一次次被劫，小惠卻機(jī)智地拿起小賣(mài)部前功用電話，撥打了110。避免了不法侵害。（1）從法律角度說(shuō)說(shuō)小勇為什么會(huì)屢遭侵害？他未履行公民的什么義務(wù)？
小勇在合法權(quán)益受到侵害時(shí)，沒(méi)有運(yùn)用法律武器，沒(méi)有依靠執(zhí)法機(jī)關(guān)維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益，一味對(duì)犯罪分子忍讓?zhuān)L(zhǎng)犯罪分子的囂張氣焰，致使自己屢遭侵害。
沒(méi)有履行公民積極同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)的義務(wù)。
⑵如你是小惠，遇到類(lèi)似事情，你還有其他解決辦法嗎？
主動(dòng)與小賣(mài)部人搭話，把遇到險(xiǎn)情告訴他人，求的幫助等。
⑶他們不同的表現(xiàn)，給你的啟示？
A當(dāng)合法權(quán)益受到不法侵害時(shí)，既不能忍氣吞聲，又不能打擊報(bào)復(fù)，應(yīng)該用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。B、面對(duì)不法侵害不僅要勇于斗爭(zhēng)，更要善于斗爭(zhēng)。
12、張同學(xué)說(shuō)：丁小明給劉大軍同學(xué)起綽號(hào)，并沒(méi)有錯(cuò)。后來(lái)劉大軍去游戲廳玩沒(méi)錢(qián)向丁小明索要，遭到拒絕后，劉大軍毆打丁小明，致其重傷。張又說(shuō)：不應(yīng)這么小氣，給了錢(qián)就沒(méi)事了嗎？張同學(xué)對(duì)丁小明的看法正確嗎？為什么？
張同學(xué)的看法是錯(cuò)誤的，因?yàn)锳、起綽號(hào)侵犯了公民的人格尊嚴(yán)權(quán)B、公民應(yīng)依法維護(hù)自己的合法權(quán)益，同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。
你對(duì)劉大軍行為的啟示？
A努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，珍惜受教育的權(quán)利，樹(shù)立終生學(xué)習(xí)觀念，切實(shí)履行受教育的義務(wù)，B、增強(qiáng)辨別是非的能力，自覺(jué)抵制不良誘惑，杜絕不良行為C、提高法律意識(shí)，善于拿起法律武器，依法維護(hù)自身合法權(quán)利D、一般違法和犯罪之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝，我們應(yīng)遵紀(jì)守法，防微杜漸E、養(yǎng)成文明健康科學(xué)的生活方式。
(二)、關(guān)于未成年人保護(hù)法方面：
1、材料：父母送初中未畢業(yè)15歲的小紅去當(dāng)服務(wù)員；張某收小紅為服務(wù)員。小紅不愿意找到班主任。班主任說(shuō)服小紅父母，接小紅來(lái)學(xué)校讀書(shū)。
（1） 以上材料中哪些是違法行為？違反了什么法？
父母送小紅去當(dāng)服務(wù)員違反了《未成年人保護(hù)法》中有關(guān)家庭保護(hù)的規(guī)定。張某收小紅為服務(wù)員違反了《勞動(dòng)法》中禁止用人單位招收未滿16周歲的未成年人的規(guī)定。
（１） 班主任說(shuō)服小紅父母，接小紅來(lái)學(xué)校讀書(shū)。依據(jù)了哪幾部法律？
《中華人民共和國(guó)憲法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》《勞動(dòng)法》《教育法》
（２） 你從小紅的行為中獲得哪些啟示？（你遇到這種情況怎么辦）
A、珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù) B、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力
C、積極尋求學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、善于利用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。
2、國(guó)家保護(hù)未成年人成長(zhǎng)的原因？
①青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望未成年人的健康成長(zhǎng)關(guān)系到民族的振興、國(guó)家的富強(qiáng)。②未成年人生活經(jīng)驗(yàn)不足，各方面都不成熟，辨別是非能力差；法律意識(shí)和自我保護(hù)能力不夠強(qiáng)，容易遭受不法侵害。
3、為什么要修改未成年保護(hù)法？2007年6月1日實(shí)行。
進(jìn)一步完善了未成年人保護(hù)法律制度，為維護(hù)未成年人合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)提供了更好的法律保障，充分體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)未成年人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
4、材料：（1）你遲到了站半個(gè)小時(shí)。（2）怎么又錯(cuò)了，豬腦子（3）你不是學(xué)習(xí)的料，明天不用來(lái)上學(xué)了。
老師存在哪些違法行為？為什么？
體罰學(xué)生；侮辱學(xué)生；勒令學(xué)生退學(xué)。因?yàn)樵摾蠋煹男袨檫`反了我國(guó)《未成年人保護(hù)法》中的學(xué)校保護(hù)。
5、假如你遇到以上情況該怎么辦？
在合適的時(shí)間和場(chǎng)合與老師交流對(duì)相關(guān)問(wèn)題的看法，指出教師不應(yīng)體罰學(xué)生。
如果老師依然堅(jiān)持他的做法，可以向校方或者向教育行政部門(mén)反映情況。
我也應(yīng)該理解老師的良苦用心，爭(zhēng)取不再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤，珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)，努力完成規(guī)定年限的義務(wù)教育。
6、材料：（1）父母拿著試卷打孩子，不許吃飯（2）教師門(mén)口罰站（3）招收童工
以上行為違反了《未成年人保護(hù)法》中的什么規(guī)定？你說(shuō)應(yīng)該怎么辦？
A、違反了《未成年人保護(hù)法》中的家庭保護(hù)。家庭應(yīng)以健康的思想、文明的言行、正確的教育方法影響和管束未成年人。
B、違反了《未成年人保護(hù)法》中的學(xué)校保護(hù)。學(xué)校應(yīng)本著尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年人實(shí)行體罰和變相體罰。
C、違反了《未成年人保護(hù)法》中的社會(huì)保護(hù)。企業(yè)應(yīng)該遵守國(guó)家法律，不得招未滿16周歲的未成年人，國(guó)家應(yīng)該依法制裁違法企業(yè)。
7、黨和國(guó)家為什么對(duì)未成年人的健康成長(zhǎng)特別關(guān)懷？
A、未成年人是社會(huì)的弱勢(shì)群體和民族的未來(lái)。B、未成年人正處在長(zhǎng)身體，求學(xué)識(shí)，立志向的人生成長(zhǎng)階段。是身體未定型，心智尚稚嫩，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少，自己能力差。
8、我國(guó)對(duì)未成年人實(shí)施保護(hù)的專(zhuān)門(mén)法律有哪些？
未成年人保護(hù)法；預(yù)防未成年人犯罪法
9、為預(yù)防未成年人違法犯罪提建議：
從社會(huì)保護(hù)的角度：有關(guān)部門(mén)應(yīng)采取有力措施為未成年人的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件和社會(huì)環(huán)境，特別是要加強(qiáng)治理學(xué)校周邊環(huán)境，如關(guān)閉非法網(wǎng)吧、學(xué)校附近不行開(kāi)設(shè)營(yíng)業(yè)性錄像廳、清理不健康的書(shū)攤等。
從家庭保護(hù)的角度：家庭要盡到對(duì)未成年人教育和監(jiān)護(hù)的職責(zé)，家長(zhǎng)要用正確的思想和言行引導(dǎo)教育孩子。
從學(xué)校保護(hù)的角度：學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)未成年人的教育和引導(dǎo)，使其遠(yuǎn)離不良誘惑。
從未成年人自身角度：要提高自我保護(hù)意識(shí)和能力，依法自律，自覺(jué)抵制不良誘惑。
10、 請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩條安全警示語(yǔ)：
①珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品。②拒絕邪教，崇尚科學(xué)。③水火無(wú)情，防患未然。④高高興興上學(xué)，平平安安回家。
（三）消費(fèi)者權(quán)益
1、請(qǐng)為遏制侵權(quán)行為提建議？（如何防止侵犯消費(fèi)者合法權(quán)益的發(fā)生？）
政府：A、堅(jiān)持依法治國(guó)，加大執(zhí)法力度，B、加大法制宣傳教育，增加人們法制觀念，自覺(jué)遵守消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法。
社會(huì)：（生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者）A、堅(jiān)持以德治國(guó)，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明，提高公民的思想道德素質(zhì)和法制意識(shí)。B、加強(qiáng)職業(yè)道德，建立誠(chéng)信社會(huì)，和諧社會(huì)。
消費(fèi)者：A、要學(xué)法，懂法，用法。增強(qiáng)法制觀念，運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益B、要提高維權(quán)意識(shí)C、要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
2、材料：三百元的皮鞋只穿了一天，甲說(shuō)：忍了吧，花錢(qián)買(mǎi)個(gè)教訓(xùn)，乙說(shuō)：要是不陪就砸了他的店，丙說(shuō)；要求退換，但遭到拒絕，于是向消費(fèi)者協(xié)會(huì) 投訴。
（1）消費(fèi)者哪些權(quán)利受到侵害？
公平交易權(quán)，依法求償權(quán)。
（2）甲乙丙觀點(diǎn)對(duì)嗎？并說(shuō)明理由？
甲觀點(diǎn)不可取，采取忍讓?zhuān)槒牡膽B(tài)度只會(huì)助長(zhǎng)不良風(fēng)氣，使消費(fèi)者的權(quán)益受到侵害。乙的觀點(diǎn)不可取，采取非法手段進(jìn)行報(bào)復(fù)不僅不能維護(hù)自身的合法權(quán)益，而且是一種違法行為，給社會(huì)帶來(lái)危害。丙是對(duì)的，他用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。
（3）材料對(duì)你的啟示？
A、自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，不能忍氣吞聲，要勇于拿起法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。B、公民在日常生活中必須學(xué)習(xí)一定的法律知識(shí)，并學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維權(quán)，同各種違法行為作斗爭(zhēng)。C、當(dāng)前我國(guó)公民的依法維權(quán)意識(shí)正在逐步增強(qiáng)。
（4）如果你遇到侵權(quán)情況，你應(yīng)該如何處理？（假如你家人購(gòu)買(mǎi)了不合格的產(chǎn)品，正確的做法是什么？維權(quán)途徑？）
A、營(yíng)者協(xié)商和解B、撥打12315，請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解C、向有關(guān)行政部門(mén)申訴，D、根據(jù)與經(jīng)營(yíng)者達(dá)成的仲裁協(xié)定，提請(qǐng)仲裁機(jī)構(gòu)仲裁。E、向人民法院提起訴訟。
（5）、請(qǐng)你為有效遏制假貨泛濫提出幾條建議。
①?lài)?guó)家要加強(qiáng)對(duì)生產(chǎn)者和銷(xiāo)售者進(jìn)行相關(guān)的法律法規(guī)、職業(yè)道德和社會(huì)公德教育，要完善立法，使整頓和規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的工作有法可依；
②執(zhí)法部門(mén)要加大打假力度和查假力度，鼓勵(lì)群眾舉報(bào)。
③社會(huì)要加大打假宣傳力度，喚起公民的維權(quán)意識(shí)，發(fā)揮輿論監(jiān)督作用并充分發(fā)揮消費(fèi)者協(xié)會(huì)的作用維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益。
④消費(fèi)者要懂得依法維護(hù)自己的合法權(quán)益，積極配合執(zhí)法部門(mén)的打假工作；積極舉報(bào)制假售假的違法犯罪行為。
⑤生產(chǎn)者與銷(xiāo)售者要嚴(yán)格規(guī)范自己的經(jīng)營(yíng)行為。
(四)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)道德 樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)新風(fēng)
(參考七年級(jí)下冊(cè)第四單元第八課心中規(guī)則的復(fù)習(xí)要點(diǎn))
1．材料一：中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布的報(bào)告顯示，我國(guó)8700萬(wàn)網(wǎng)民中，三成以上是學(xué)生，18歲以下的達(dá)1500多萬(wàn)人。在青少年犯罪中，70%以上受到網(wǎng)上不健康內(nèi)容的影響。“整治網(wǎng)吧，救救孩子”已成為越來(lái)越多家長(zhǎng)的心聲。
材料二：打擊淫穢色情網(wǎng)站專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)于2004年7月16日在全國(guó)范圍開(kāi)展以來(lái)，各地公安、工商機(jī)關(guān)迅速行動(dòng)，重拳出擊，已關(guān)閉了發(fā)現(xiàn)的淫穢色情網(wǎng)站1000多個(gè)。
材料三：現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)與我們未成年人的關(guān)系越來(lái)越密切，但也給未成年人的健康成長(zhǎng)帶來(lái)了不少負(fù)面影響。如何充分而正確地利用互聯(lián)網(wǎng)已成為一個(gè)不容忽視的社會(huì)問(wèn)題。
（1）聯(lián)系材料一回答：為什么要救救孩子？
青少年正處于長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的重要時(shí)期，各方面都還不成熟，缺乏自我保護(hù)的能力，可塑性強(qiáng)，容易受到外界的不良影響；青少年是國(guó)家的未來(lái)，民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人。
（2）材料二體現(xiàn)了我國(guó)法律的什么功能？
我國(guó)法律具有禁止、制裁損害社會(huì)主義精神文明建設(shè)的功能。
（3）開(kāi)展打擊淫穢色情網(wǎng)站專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)有何意義？
開(kāi)展打擊淫穢色情網(wǎng)站專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，遏制文化垃圾的滋長(zhǎng)蔓延，能夠?yàn)榍嗌倌杲】党砷L(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)健康發(fā)展，培育“四有”新人。
（4）你認(rèn)為僅靠“整治網(wǎng)吧”能救孩子嗎？（為了救孩子，除了加大打擊違法力度外，你認(rèn)為還可以從哪些方面去做？）
不能�！罢尉W(wǎng)吧”只是救孩子的措施之一。青少年的健康成長(zhǎng)需要家庭、學(xué)校、社會(huì)的密切配合，共同為青少年健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境；需要綜合運(yùn)用各種手段進(jìn)行有效的保護(hù)，提高青少年對(duì)網(wǎng)絡(luò)的正確認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)道德、法制教育、增強(qiáng)其抵制不良誘惑的能力。
（5）面對(duì)不健康網(wǎng)站的侵?jǐn)_，你會(huì)怎么做？
增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力，自覺(jué)抵制網(wǎng)上文化垃圾的侵蝕和誘惑；及時(shí)舉報(bào)發(fā)現(xiàn)的淫穢色情網(wǎng)站
（6）請(qǐng)你為未成年人正確使用互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)。
遠(yuǎn)離非法網(wǎng)吧，學(xué)會(huì)潔身自好；科學(xué)上網(wǎng)，做網(wǎng)絡(luò)的主人；增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，開(kāi)展積極向上的文化娛樂(lè)活動(dòng)。
（7）請(qǐng)你就網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)提出幾條建議。
①遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約，健康向上，不瀏覽不良信息。②自覺(jué)接受家長(zhǎng)和老師的指導(dǎo)。③有關(guān)部門(mén)要嚴(yán)格執(zhí)法，堅(jiān)決取締非法網(wǎng)吧，營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。④有關(guān)部門(mén)要為青少年提供健康的活動(dòng)場(chǎng)所，如讀書(shū)樂(lè)園、活動(dòng)俱樂(lè)部等。
2、不文明網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的危害
①網(wǎng)絡(luò)不健康信息和網(wǎng)站會(huì)毒害青少年的心靈。②血腥暴力等網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)使青少年沉湎其中，無(wú)法自拔。③網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的“污染”會(huì)使青少年出現(xiàn)文字和語(yǔ)言的弱化。④網(wǎng)絡(luò)的不誠(chéng)信和另類(lèi)人物的行為會(huì)扭曲青少年的人生觀和價(jià)值觀。
3、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)道德的重要意義。（原因和必要性）
①是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，提高公民道德素質(zhì)的需要。②是促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)健康發(fā)展，營(yíng)造良好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的需要。③是保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)，關(guān)注國(guó)家未來(lái)發(fā)展的需要。④是構(gòu)建和諧社會(huì)道德體系，踐行社會(huì)主義榮辱觀的需要
4、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德青少年應(yīng)該怎么辦（或怎樣做一個(gè)“網(wǎng)德”高尚的網(wǎng)民）
①要加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，自覺(jué)按照社會(huì)主義道德的原則和要求規(guī)范自己的行為。②要依法律己，遵守“網(wǎng)絡(luò)文明公約”，法律禁止的事堅(jiān)決不做，法律提倡的積極去做。③要凈化網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，堅(jiān)決抵制網(wǎng)絡(luò)有害信息和低俗之風(fēng)，健康合理科學(xué)上網(wǎng)。④?chē)?yán)格自律，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，并積極舉報(bào)網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)者的違法犯罪行為。
5、對(duì)中學(xué)生沉湎網(wǎng)絡(luò)的看法
①這是沒(méi)有履行受教育義務(wù)的表現(xiàn)。②沒(méi)有正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育。③既是違法行為，也是不道德的行為，違反了中學(xué)生日常行為規(guī)范，做了法律禁止的事情。
6、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德政府應(yīng)該怎么辦
①應(yīng)加強(qiáng)法制和道德宣傳教育，使網(wǎng)吧等營(yíng)業(yè)場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)者自覺(jué)守法，合法經(jīng)營(yíng)。②應(yīng)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)吧等營(yíng)業(yè)場(chǎng)所的管理，禁止未成年人入內(nèi)，嚴(yán)格執(zhí)法，打擊網(wǎng)絡(luò)違法犯罪。
7、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)道德學(xué)校應(yīng)怎么做
①加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制和道德教育，提高學(xué)生的法律意識(shí)和道德水平。②加強(qiáng)與社區(qū)的合作，讓學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，共同營(yíng)造良好氛圍，履行學(xué)校保護(hù)職責(zé)。③建立校園網(wǎng)，教育學(xué)生科學(xué)文明健康上網(wǎng)，關(guān)注學(xué)生心理，讓他們擁有健康積極的心態(tài)和積極向上的生活。
8、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)道德家庭應(yīng)該怎么辦
①應(yīng)自覺(jué)履行對(duì)未成年子女教育、保護(hù)的義務(wù)②以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆�，預(yù)防和制止未成年人犯罪。③規(guī)范未成年人的作息時(shí)間，監(jiān)督子女網(wǎng)絡(luò)行為。
9、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)網(wǎng)站經(jīng)營(yíng)者應(yīng)該怎么做
①網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)者要嚴(yán)格按照法律規(guī)定，依法規(guī)范自己的行為，誠(chéng)信合法經(jīng)營(yíng)。②要文明辦網(wǎng)、健康服務(wù)，不以任何形式制作、發(fā)布和傳播危害國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定、違反法律法規(guī)以及社會(huì)公德的有害信息。③應(yīng)遵守商業(yè)道德，制止未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧。
10、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德新聞媒體怎么辦
①要堅(jiān)持傳播積極向上的網(wǎng)絡(luò)輿論氛圍，使互聯(lián)網(wǎng)真正成為宣傳科學(xué)理論、傳播先進(jìn)文化的重要陣地②發(fā)揮社會(huì)公眾監(jiān)督作用，敦促網(wǎng)絡(luò)從業(yè)者清掃網(wǎng)絡(luò)垃圾。
11、有關(guān)健康上網(wǎng)的主題班會(huì)
(1)主題:構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)道德 文明健康上網(wǎng)
(2)班會(huì)前的準(zhǔn)備:進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,收集材料,寫(xiě)發(fā)言稿.
(3)步驟:①主持人宣布班會(huì)開(kāi)始.②觀看錄像或宣傳材料,了解相關(guān)情況.③請(qǐng)公安或文化管理人員、網(wǎng)站經(jīng)營(yíng)者作報(bào)告.④分組討論,派代表發(fā)言.⑤主持人總結(jié),班會(huì)結(jié)束.
(4)請(qǐng)圍繞班會(huì)寫(xiě)一份發(fā)言提綱:
①分析存在問(wèn)題的原因.②構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)道德，文明健康上網(wǎng)重要意義.
