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2014中考政治沖擊高分:走出開卷答題的誤區(qū)

來源:考試吧 2014-5-22 13:54:09 要考試,上考試吧! 萬題庫
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  面對中考,幾乎每一科目都需要特殊照顧,而自從中考政治科目開卷考以來,很多同學(xué)就走進(jìn)了學(xué)習(xí)政治這門課的誤區(qū),主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

  (一)認(rèn)為開卷考就不用看政治書了。有的同學(xué)認(rèn)為政治只要上課認(rèn)真聽就足夠了,課后花很少時間或者不花時間在政治學(xué)習(xí)中。

  (二)利用參考書押題。有的同學(xué)盲目地把資料當(dāng)成救命草,每每考一次試下來,就在研究這些題目出自哪本參考書。相反,課本上的知識不去問津和理解。教學(xué)大綱一再強(qiáng)調(diào),考試題目不能脫離教材,不能出偏題、難題、怪題,要重視考察學(xué)生的理解能力、思維能力、分析能力等,近年來更加注重考察學(xué)生的探究和實踐能力。有的同學(xué)只會想著用參考書的答案來解答題目,很容易答錯、答偏,或答案不全面。有時也許能抄出個好成績來。那也只是一時僥幸,中考題目很難出現(xiàn)雷同的題目。

  (三)存在畏難情緒。一些學(xué)生擔(dān)心,現(xiàn)在政治開卷考靈活性很強(qiáng),答案很難把握。開卷考的題目比較靈活,分析題的答案大都不是惟一的,有時甚至同一道答題,不同的輔導(dǎo)書有不同的答案。

  受這些想法影響,每年中考考場上,都有考生出現(xiàn)以下問題,直接影響中考成績:

  第一、直接從書中找題。有的同學(xué)出于僥幸心理,平時不認(rèn)真學(xué)習(xí),課本基礎(chǔ)知識不扎實,考試時把所有的資料都帶入考場,考試時憑自己的印象一題一題地找,或照搬照抄,最后寫出的答案與試題的要求相距甚遠(yuǎn),結(jié)果抱怨時間不夠用。

  第二、不仔細(xì)審題,盲目抄書。這主要表現(xiàn)在主觀性試題上。不先審題而是忙于抄書,看書中哪些段落與試題內(nèi)容接近,就抄哪些段落。缺乏對題目的完整理解,也就難以形成一個完整的思路,往往是東抄一段,西抄一段,不得要領(lǐng),最后出現(xiàn)偏離試題要求、答案不完整、思路不清晰、論證不充分等問題。

  隨著開放性試題的出現(xiàn),許多試題都要求學(xué)生運用所學(xué)知識,聯(lián)系思想和行為的實際來回答問題。這些試題的答案往往是多元的,具有發(fā)散性的特點,一般說來,在書中很難找到現(xiàn)成的答案。

  同學(xué)們在看待開卷考試形式發(fā)生變化的同時,也應(yīng)該注意到開卷考試對能力提出的新要求。開卷考試較大地提高了政治學(xué)科能力考查的層次,加強(qiáng)了思維能力的考查力度,減少了識記再認(rèn)的題量和分值,于是在部分學(xué)生中產(chǎn)生了一種誤解:以為考試時翻一翻書和資料就可以找到答案,掌握基礎(chǔ)知識不太重要了,重要的是提高能力。其實在知識和能力的關(guān)系上,兩者是統(tǒng)一的。學(xué)生在備考、應(yīng)考時,一定要全面理解、掌握基礎(chǔ)知識,要做到全面理解掌握基礎(chǔ)知識。

  同時,要將考點編織成“網(wǎng)”,即知識網(wǎng)絡(luò)。這個知識網(wǎng)絡(luò)是政治學(xué)科概念、原理、觀點、基礎(chǔ)知識等內(nèi)在統(tǒng)一的知識之網(wǎng),考生要達(dá)到總體的迎考目標(biāo),必須依據(jù)考點積極主動地編織知識網(wǎng)絡(luò)。通過對考點的縱橫聯(lián)系、圖表梳理等方式,將所學(xué)知識加以概括、歸納,使之由點到線,由線到網(wǎng),最后將所學(xué)知識網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化。這樣,學(xué)生所學(xué)知識不再是一盤散沙,也不是一團(tuán)亂麻,而是一個相互間邏輯關(guān)系清晰、因果關(guān)系明白、來龍去脈清楚的多層次的知識整體。

  此外,初三學(xué)生在學(xué)習(xí)政治時還應(yīng)該重視探究性問題。政治中考命題具有時代性、貼近學(xué)生實際的特點,這就要求考生們平時必須要關(guān)注時政,關(guān)注國內(nèi)外重大的典型事件。運用所學(xué)的理論知識闡述和認(rèn)證實際事例的情景。如果考生對時政不了解也就無從答題了。所以建議考生們在復(fù)習(xí)過程中一定要重視與青少年密切相關(guān)的時政,努力運用所學(xué)的有關(guān)理論知識,分析社會生活的現(xiàn)實問題和自己成長中的實際問題,以提高對時事政治的敏感性。

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