調(diào)查報(bào)告是人們對某一情況或事件;經(jīng)驗(yàn)或問題,經(jīng)過深入細(xì)致的調(diào)查研究而寫成的文字材料。它反映了人們通過調(diào)查研究找出的某些帶有規(guī)律性的東西,以及提出的相應(yīng)措施和建議,是社會調(diào)查實(shí)踐活動的成果。學(xué)習(xí)撰寫調(diào)查報(bào)告,有助于我們進(jìn)一步認(rèn)識社會、參與社會,把所學(xué)知識與社會實(shí)踐結(jié)合起來,全面提高自身素質(zhì)。因此,近年來調(diào)查報(bào)告型試題在各地的政治中考中頻頻出現(xiàn)。下面結(jié)合試題談?wù)務(wù){(diào)查報(bào)告的撰寫。
試題:以艱苦奮斗、勤儉樸素為榮,鋪張浪費(fèi)、奢侈揮霍為恥,在全民族大力倡導(dǎo)艱苦奮牛的創(chuàng)業(yè)精神”為主題,以周圍同學(xué)為調(diào)查對象,根據(jù)他們的生活態(tài)度和表現(xiàn),寫一篇調(diào)查報(bào)告,題目自擬。
這是某省的一道中考政治試題。要求考生以艱苦奮斗為主題、以周圍同學(xué)為對象寫一篇調(diào)查報(bào)告。調(diào)查報(bào)告的撰寫;在格式和內(nèi)容上一般包括以下四個部分:
1.標(biāo)題。根據(jù)調(diào)查目的列出標(biāo)題,有單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩種。
(1)單標(biāo)題,如上例可擬成《中學(xué)生發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神現(xiàn)狀的調(diào)查》
(2)雙標(biāo)題,如上例可擬成《艱苦奮斗的精神不能丟一xx中學(xué)學(xué)生生活態(tài)度表現(xiàn)的調(diào)查》,不管采用哪種形式標(biāo)題,都要符合調(diào)查的主題。2.引言。引言一般要說明的目的、對象、內(nèi)容、方法等,如上例,調(diào)查目的是為了:幫助同學(xué)們發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神,克服浪費(fèi)奢侈的不良習(xí)慣;調(diào)查對象可以初三年級的同學(xué)為主要對象;調(diào)查內(nèi)容主要是了解同學(xué)們平時(shí)的生活態(tài)度和表現(xiàn);調(diào)查方法可有觀察記錄、問卷調(diào)查、座談訪問等。
2.引言。引言一般要說明的目的、對象、內(nèi)容、方法等,如上例,調(diào)查目的是為了:幫助同學(xué)們發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神,克服浪費(fèi)奢侈的不良習(xí)慣;調(diào)查對象可以初三年級的同學(xué)為主要對象;調(diào)查內(nèi)容主要是了解同學(xué)們平時(shí)的生活態(tài)度和表現(xiàn);調(diào)查方法可有觀察記錄、問卷調(diào)查、座談訪問等。
3.主體。主體是全文的主干,它具體敘述調(diào)查的基本情況.列舉典型事例和數(shù)據(jù),并恰當(dāng)?shù)刈h論和分析,概括出經(jīng)驗(yàn)或規(guī)律,是表現(xiàn)調(diào)查報(bào)告主旨的關(guān)鍵部分。主體部分的撰寫應(yīng)注意三點(diǎn):(1)要把調(diào)查的情況寫清楚。這需要對調(diào)查得來的材料進(jìn)行分門別類地歸納整理,如上例可歸納為兩個方面:一是“艱苦奮斗、勤儉樸素”的表現(xiàn)有哪些,二是“鋪張浪費(fèi)、奢侈揮霍”的表現(xiàn)有哪些,它們各占多少比例等。
(2)要做到有敘有議,要運(yùn)用所學(xué)知識對上述表現(xiàn)進(jìn)行分析、議論,闡明自己的認(rèn)識和看法。
(3)要通過分析找出規(guī)律性的東西。
4.結(jié)論和建議。這是調(diào)查報(bào)告的結(jié)尾部分,一般要對全篇的主要觀點(diǎn)進(jìn)行歸納性說明,得出結(jié)論.并針對存在問題提出具體的建議。如上例.可建議學(xué)校在同學(xué)中進(jìn)行艱苦奮斗精神的教育,開展“勤儉樸素為榮.浪費(fèi)奢侈為恥"的活動。
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