考前寶典：10招教你調(diào)整最佳狀態(tài)

   中考英語(yǔ)沖刺：補(bǔ)缺拾漏 充實(shí)“軟硬”實(shí)力

　　寶山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院初三英語(yǔ)教研員姜?jiǎng)賴?guó)

　　離中考僅剩最后10天了，不少考生希望這期間能有顯而易見的進(jìn)步，卻又不知該如何發(fā)力。其實(shí)在考前最后收官階段，考生不要想著多做難題、偏題，而是該抓緊時(shí)間補(bǔ)缺拾漏，充實(shí)實(shí)力，以最佳狀態(tài)迎接英語(yǔ)升學(xué)考。那么我們?nèi)绾伟盐蘸米詈蟮臎_刺性復(fù)習(xí)呢？給初三學(xué)生提出如下建議。

　　一、知識(shí)梳理為主

　　很多學(xué)生喜歡挑戰(zhàn)難題，但事實(shí)上，近幾年上海的英語(yǔ)中考試卷都比較強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，難度不太高，所以，越到最后越應(yīng)該注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和落實(shí)。在第一輪復(fù)習(xí)時(shí)，以詞法、句法的復(fù)習(xí)為主；第二輪復(fù)習(xí)時(shí)，結(jié)合自己的弱項(xiàng)進(jìn)行專題強(qiáng)化訓(xùn)練，但做題不在于“多”，而在于“精”，應(yīng)該對(duì)做過(guò)的試卷、試題進(jìn)行歸納總結(jié)，搞清楚“錯(cuò)在哪里”和“下次如何避免”等問(wèn)題�，F(xiàn)階段，可以適當(dāng)做一下前幾年的中考真題，熟悉題型和思路。此外，最好能保證每天20分鐘左右的英語(yǔ)聽力訓(xùn)練。同時(shí)，對(duì)整個(gè)初中階段所要學(xué)習(xí)和掌握的不僅僅是知識(shí)內(nèi)容，更重要的是對(duì)初中英語(yǔ)整個(gè)語(yǔ)言學(xué)習(xí)系統(tǒng)有一個(gè)清晰的理解。

　　二、解題技能強(qiáng)化

　　1、聽力前先讀題，巧解表格題去年中考英語(yǔ)試卷“聽力”部分得分比較低的是填寫表格題。填寫表格題是能力題，考查學(xué)生捕捉信息、處理信息的能力。雖然這種題型很難，但考生們也不用談填寫表格題而色變：最關(guān)鍵的是考生要學(xué)會(huì)提前審題。聽力正式開始前的幾分鐘，考生一定要充分把握好，不要急著做后面的筆試部分，應(yīng)該先快速瀏覽聽力部分的問(wèn)題，了解聽力題目大概問(wèn)些什么問(wèn)題、文章大概講述什么內(nèi)容。

　　2、100%掌握基礎(chǔ)詞匯，不丟基礎(chǔ)分中考英語(yǔ)試卷的第二部分是基礎(chǔ)知識(shí)，應(yīng)該說(shuō)是送分題，可去年還是有不少考生將這些題目掉出自己的口袋。提醒考生注意，第二部分所涉及的單詞全都在考綱里，因?yàn)榻衲暧⒄Z(yǔ)中考是一綱多本，考生主要掌握其中的1600多個(gè)核心詞匯就可以了，考生沒(méi)必要對(duì)考綱以外的詞匯鉆研得過(guò)深過(guò)難。

　　3、根據(jù)閱讀文章做題，不把思維定勢(shì)帶進(jìn)考場(chǎng)

　　閱讀理解部分，去年考生常常容易出現(xiàn)審題錯(cuò)誤，例如明明是問(wèn)“以下哪個(gè)是不正確的(‘NotTrue’)”，考生卻粗心地把題目看成“以下哪個(gè)是正確的(True)”，結(jié)果一看到正確答案就急忙選上，白白地丟掉分。所以我們一定要先瀏覽閱讀文章后的題目—帶著問(wèn)題閱讀—確定或回答問(wèn)題。另外初三學(xué)生們要注意審題，要按照文章意思來(lái)回答問(wèn)題，拋掉自己腦子里的思維定勢(shì)。

　　4、用詞性變化、五個(gè)句型作為解開完型填空的鑰匙

　　去年考生在“完型填空”部分的得分率非常低，僅45%左右。由于今年中考英語(yǔ)卷的“完型填空”分值在28分，這對(duì)今年的中考考生將是個(gè)挑戰(zhàn)�！巴晷吞羁铡惫灿袃刹糠纸M成，即“四選一”和“首字母填空”�！巴晷吞羁铡敝饕�考核學(xué)生在理解文章的基礎(chǔ)上正確運(yùn)用。現(xiàn)在很多學(xué)生對(duì)這部分詞匯鉆研得過(guò)深過(guò)難，事實(shí)上沒(méi)有必要，考查的詞匯一般不會(huì)超出大綱要求的范圍。

　　建議考生在做“完型填空”部分：第一遍先通讀全文，以便了解全文的主要內(nèi)容和相關(guān)的敘述問(wèn)題。第二遍再根據(jù)上下文、句與句之間的關(guān)系進(jìn)行邏輯推理和判斷，所填的單詞要能起到完整各句的意思、上下文之間意思的相互銜接以及有些詞匯的搭配作用。做完后再通讀全文，檢查邏輯關(guān)系是否合理、詞義是否通順，三大詞類的變形有無(wú)注意—?jiǎng)釉~的形式，名詞的單復(fù)數(shù)，形容詞或副詞的比較級(jí)和最高級(jí)的形式。

　　5、Ithink、and加出復(fù)合句和并列句寫作部分去年有很多考生無(wú)法得高分，就是因?yàn)樗麄儗懙木渥佣际呛?jiǎn)單句，很多考生擔(dān)心自己語(yǔ)法不夠好，一寫并列句、復(fù)雜句就會(huì)出錯(cuò)。我在此教今年中考考生一個(gè)小竅門，可以在句子前加一個(gè)“Ithinkthat”就組成了一個(gè)含有賓語(yǔ)從句的復(fù)合句，兩個(gè)句子間也可以加一個(gè)“and或but”，把兩個(gè)簡(jiǎn)單句變成一句并列句。

　　三、針對(duì)弱項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)訓(xùn)練

　　通過(guò)對(duì)平日練習(xí)試卷中錯(cuò)誤的分析，發(fā)現(xiàn)自己在哪種題型上失分較多，在中考沖刺階段應(yīng)集中力量把自己的弱項(xiàng)補(bǔ)上。對(duì)于考查能力的題型，更要盡快改進(jìn)學(xué)習(xí)策略，突破能力極限。

   初中學(xué)業(yè)考是學(xué)生遇到的第一個(gè)重要的人生關(guān)口，能否實(shí)現(xiàn)充分發(fā)揮自己的水平、考出好成績(jī)、跨進(jìn)理想高中階段學(xué)校，最后階段的復(fù)習(xí)、把競(jìng)技心理準(zhǔn)備調(diào)整到最佳狀態(tài)是非常重要的。本周起，絕大多數(shù)初三生都回家復(fù)習(xí)，只在有疑問(wèn)時(shí)才到學(xué)校找老師答疑。因此，在考前10天，特地請(qǐng)來(lái)原靜安區(qū)教育考試中心主任胡關(guān)榮、瑞金醫(yī)院青少年心理咨詢中心教授金武官、新華初級(jí)中學(xué)資深初三班主任季莉青等專家，為中考生出謀劃策。