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  二十中學(xué) 康曉丹

  半命題作文就是指作文題目只出現(xiàn)一半或一部分,另外一半或一部分由考生自己去補(bǔ)充的一種作文。綜觀近年各地中考作文試題,半命題作文占有相當(dāng)?shù)谋壤_@種題型的最大特點(diǎn)是:有一半或一部分的命題權(quán)掌握在手里,選材有較大的自由度,在一定范圍內(nèi)考生有一定的自主權(quán),與全命題作文相比,有利于考生發(fā)揮自己的寫作水平,可以較靈活地進(jìn)行寫作;與話題作文相比,適當(dāng)做些限制,既可使評(píng)卷更準(zhǔn)確,也可避免考生千題一文。

  如何寫好半命題作文呢?

  半命題作文從形式上看,由文字部分和填空部分組成,有的題目前還有一段提示語(yǔ),后面還有具體要求。我們?cè)谀玫筋}目后,先要分析已有文字部分所表達(dá)的意思。如:“善待______(親人、生命、自己……)”從題目看出,“善待”即好好對(duì)待的意思,“善待”的對(duì)象可以是親人、生命、自己……也可以是你覺(jué)得應(yīng)該好好對(duì)待的人、物或精神、品質(zhì)等。再如:“講給______的事兒(爸爸、媽媽、老師、同學(xué)……)”從這個(gè)題目的已有文字可看出,應(yīng)寫事,而且是以向別人敘說(shuō)的口吻,敘說(shuō)的對(duì)象是“爸爸、媽媽、老師、同學(xué)……”中的一員即可。

  1.命前半題:如《____是一把雙刃劍》(2005年江蘇省徐州市中考作文題),《____也美麗》(2006年浙江省嘉興市中考作文題)。

  2.命后半題:如《走近____》(2005年湖北省黃岡中考作文題),《藏在心中的____》(2006年山東省濟(jì)南市中考作文題)。

  3.命中間部分:如《給____的一封信》(2003年湖北省荊州市中考作文題),《生活因____而精彩》(2006年浙江省金華市中考作文題)。

  4.命首尾部分:如《____,別再讓我____》,《____閱讀____》。

  1.擬題俗套,重復(fù)雷同。這種現(xiàn)象在半命題作文中十分突出,比如,《當(dāng)我面對(duì)____的時(shí)候》這一半命題作文,大多數(shù)同學(xué)的題目擬為《當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候》、《當(dāng)我面對(duì)成功的時(shí)候》等,好像大家要“面對(duì)”的似乎不是“挫折”就是“成功”。又如,以《人生路上___(dá)__多》為題寫作時(shí),大家擬的題目不是《人生路上朋友多》,就是《人生路上坎坷多》。比如,半命題作文《難忘的 》,極易雷同的擬題是《難忘的一天》、《難忘的假期生活》等,相當(dāng)多的考生似乎只有“一天”、只有“假期生活”是“難忘的”;不難看出,由于思維閉塞、缺乏創(chuàng)新,學(xué)生都是按照同樣的思路去命題,豈不是千篇一律了。

  2.擬題過(guò)大,難以下筆。以《感受____》這一半命題作文來(lái)說(shuō),《感受美好》、《感受人生》這類范圍過(guò)大的擬題比比皆是。顯然,擬出這樣的題目,寫起來(lái)不易把握,只能泛泛而談,要寫深寫透很難,更不易寫出自己的真情實(shí)感。

  3.脫離文題,我行我素。半命題作文在將題目補(bǔ)充完整后,就相當(dāng)于一篇命題作文了,因此文章的內(nèi)容就應(yīng)圍繞題目來(lái)表現(xiàn),但有些同學(xué)卻拋開(kāi)題目,任意為文。如半命題作文《我____,因?yàn)槲遥撸撸撸摺,有位同學(xué)擬題為《我美麗,因?yàn)槲要?dú)特》,這是一個(gè)很有新意的文題,但這位同學(xué)在文章里卻大談一些名人的獨(dú)特,顯然與文題相距甚遠(yuǎn),造成失分。

 

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