初中物理復(fù)習(xí)關(guān)鍵：整理思路善于總結(jié)

宋大龍，原點(diǎn)教育校長(zhǎng)，10年中高考教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，中高考多名考生物理滿分。獨(dú)創(chuàng)高中物理“五大教學(xué)工具”和初中“分層教學(xué)法”。

對(duì)于物理這門(mén)學(xué)科來(lái)說(shuō)，初中階段，知識(shí)的含量(包括化學(xué))、題型較少，即使沒(méi)有理解，只要背下來(lái)就可以獲得高分。所以有一部分同學(xué)平時(shí)根本沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，只是在中考之前突擊了1-2個(gè)月，中考的時(shí)候分?jǐn)?shù)也很高，但是進(jìn)入高中成績(jī)就大幅度下降了�！岸�科學(xué)的學(xué)習(xí)方法應(yīng)該是通過(guò)學(xué)習(xí)無(wú)論拿出哪部分知識(shí)，都能夠清楚的描述出重點(diǎn)、難點(diǎn)，在中考中能出現(xiàn)什么題，想要做到這些也需要具備較深的基本功�！痹�點(diǎn)教育校長(zhǎng)宋大龍介紹說(shuō)。

如何弄清各部分知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在規(guī)律和它們之間的聯(lián)系？宋大龍校長(zhǎng)表示，每一部分知識(shí)都是有規(guī)律可循的，并且各部分之間也存在一定的聯(lián)系。如在學(xué)聲音時(shí)，采取以人能夠聽(tīng)到聲音為線索學(xué)習(xí)，就會(huì)條理清晰，簡(jiǎn)單易學(xué)了。人聽(tīng)到聲音的三個(gè)環(huán)節(jié)：生源-介質(zhì)-人耳，然后再分別學(xué)習(xí)生源、介質(zhì)，同時(shí)和將要學(xué)習(xí)的光學(xué)相對(duì)照就好得多了，而在學(xué)習(xí)噪聲控制的時(shí)候，大家很容易就會(huì)理解。

他建議，在物理學(xué)習(xí)中還應(yīng)該善于總結(jié)，具體包括兩個(gè)方面：其一就是對(duì)錯(cuò)題集的整理，這是老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的話題。關(guān)于錯(cuò)題的選擇，應(yīng)該是解題思路錯(cuò)誤、無(wú)任何思路或方法技巧不到位的題，而不是因?yàn)轳R虎出現(xiàn)得數(shù)錯(cuò)誤的；關(guān)于整理的時(shí)間，應(yīng)當(dāng)在題講解完畢之后2天內(nèi)，最好是當(dāng)天。切忌一大堆的題積攢到一起一個(gè)月后整理；關(guān)于整理的形式，可以采取剪裁的方式，若兩面都有的，那么一面就要抄寫(xiě)了；至于保存，必須用專用本，至少要保存到畢業(yè)；關(guān)于使用和意義，考試之前只復(fù)習(xí)這些內(nèi)容就足夠了，把書(shū)本學(xué)薄就是這個(gè)道理。其二就是最新題型的總結(jié)。其實(shí)再新的題型也是在原有基礎(chǔ)之上衍生出來(lái)的，所以在總結(jié)的時(shí)候一定要找到最原始的題型，同時(shí)要考慮它還可以怎么變形。