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考試吧:2014年江西中考語文試題及答案

來源:考試吧 2014-6-23 15:06:14 要考試,上考試吧! 萬題庫
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第 1 頁:語文試題
第 5 頁:參考答案

  三、現(xiàn)代文閱讀(30分)

  (一)閱讀下文,完成第14~17題。(17分)

  木瓜樹的選擇

  林清玄

  路過市場,偶然看到一棵木瓜樹苗,長在水溝里,依靠水溝底部一點(diǎn)點(diǎn)爛泥生活。

  這使我感到驚奇,一點(diǎn)點(diǎn)爛泥如何能讓木瓜樹苗長到腰部的度呢?木瓜是淺根的植物,又怎么能在水溝里不被沖走呢?

  我隨即想到夏季即將臨,屆時(shí)會(huì)有許多的臺(tái)風(fēng)與豪雨,木瓜樹會(huì)被沖入河里,流到海上,就必死無疑了。

  我看到木瓜樹苗并不擔(dān)心這些,它依靠爛泥和市場排放的污水,依然長得翠綠而挺拔。

  生起了惻隱之心,我想到了頂樓的花園里,還有一個(gè)空間,那是一個(gè)向陽的角落,又有著自陽明山的有機(jī)土,如果把木瓜樹苗移植到那里,一定會(huì)比長在水溝更好,木瓜樹有知,也會(huì)歡喜吧!

  向市場攤販要了塑膠袋,把木瓜和爛泥一起放在袋里,回家種植,看到有茶花與杜鵑為伴的木瓜樹,心里感到美好,并想到日后果實(shí)累累的情景。

  萬萬想不到的是,木瓜樹沒有預(yù)期生長得好,反而一天比一天垂頭喪氣,兩個(gè)星期之后,終于完地枯萎了。

  把木瓜苗從花園拔除的時(shí)候,我的內(nèi)心感到無比悵然,對于生長在農(nóng)家的我,每一株植物的枯萎都會(huì)使我悵然,只是這木瓜樹更不同,如果我不將它移植,它依然在市場邊,挺拔而翠綠。

  在夕陽照拂的院子,我喝著野生苦瓜泡的萘,看著滿園繁盛的花木,心里不禁感到疑惑為什么木瓜苗寧愿生于污泥里,也不愿存活在美麗的花園呢?是不是當(dāng)污濁成為生命的習(xí)慣之后,美麗的陽光、松軟的泥土、澄清的飲水,反而成為生命的負(fù)荷呢?

  就像有幾次,在繁華街市的暗巷里,我不小心遇到一些吸毒者。他們弓曲在陰暗的角落,身的細(xì)胞都散發(fā)出頹廢,用攀辜而失去焦點(diǎn)的眼睛看著世界。

  我總會(huì)有一種沖動(dòng),想跑過去拍拍他們的肩膀,告訴他們“這世界有燦爛的陽光,這世界有美麗的花園,這世界有值得追尋的愛,這世界有可以為之奮斗、為之奉獻(xiàn)的事物。”

  隨即,我就看到自己的荒謬了,因?yàn)閷σ粋(gè)吸毒者,污濁已成為生命的習(xí)慣,頹廢已成為生活的姿態(tài),幾乎不可能改變。不要說是吸毒者,像在日本的大都市,有無數(shù)自棄于人生、寧可流浪于街頭的“浮浪者”,當(dāng)他們完地自棄時(shí),生命就再也不可能挽回了。

  “浮浪者”不是“吸毒者”,卻具有相同的部分,吸毒者p雀-有形的毒,受毒所宰制;浮浪者吸食無形的毒,受頹廢所宰制,他們放棄了心靈之路,正如一棵以血水、污水維生的木瓜苗,忘記了這世界有美麗的花園。

  恐懼墮落與恐懼提升雖然都是恐懼,卻帶了不同的選擇,恐懼墮落的人心里會(huì)- -個(gè)祝愿,希望自己有一天能抵達(dá)繁花盛開的花園,住在那花園里的人都有著陽光的質(zhì),有很深刻的愛、很清明的心靈,懂得溫柔而善于感動(dòng),欣賞一切美好的事物。

  一粒木瓜的種子,偶然掉落在市場的水溝邊,那是不可預(yù)測的因緣,可是從水溝到花園乏路,如果有選擇,就有美好的可能。

  一個(gè)人,偶然投生塵世,也是不可預(yù)測的因緣,我們或者有不夠好的身世,或者有貧窮的童年,或者有艱目的生活,或者陷落于情愛的折磨像是在水溝爛泥的木瓜樹,但我們只要知

  道,這世界有美麗的花園,我們的心就會(huì)有很堅(jiān)強(qiáng)很真切的愿望我是為了抵達(dá)那善美的花因而投生此世。

  萬一,我們終其一生都無法抵達(dá)那終極的夢土,我們是不是可以一直保持對藍(lán)天、陽光與繁花的仰望呢? (選自<林清玄散文自選集>)

  15.從水溝到花園,木瓜樹的生存環(huán)境和命運(yùn)發(fā)生了怎樣的變化?作者對木瓜樹的態(tài)度又發(fā)生了怎樣的變化?請概括。(6分)

  木瓜樹生存環(huán)境的變化

  木瓜樹命運(yùn)的變化

  作者對木瓜樹態(tài)度的變化

  16.分析下面句子,說說加點(diǎn)詞是如何刻畫出吸毒者的生存狀態(tài)的?(4分)

  他們弓曲在陰暗的角落,身的細(xì)胞都散發(fā)出頹廢,用迷離而失去焦點(diǎn)的眼睛看著世界。

  17.文寫道“恐懼墮落與恐懼提升雖然都是恐懼,卻帶了不同的選擇”,你認(rèn)為恐懼提升的人會(huì)作出怎樣的選擇?(3分)

  18.結(jié)合文章最后兩個(gè)自然段,談?wù)勀銓ξ恼轮髦嫉睦斫狻?4分)

  (二)閱讀下文,完成第18~ 21題。(13分)

  扇子

  黎戈

  《東周列國志》里,看到過這樣的插圖兩個(gè)梳雙髻的宮女,手執(zhí)長柄大扇,立在對坐暢談國

  事的公侯身后,這樣的扇子多半是由奴仆執(zhí)掌,象征性大于使用目的,它是表白強(qiáng)權(quán)的道具。準(zhǔn)確地說,它是禮儀扇。

  漢代的扇子,則是用竹篾編成,其形制類似于現(xiàn)在的大號(hào)菜刀,扇柄附于一側(cè)而不是居,且開始落入尋常百姓家。在古畫,常見一奴仆蹲踞扇火,大力使著一把扇子,扇子地位大跌。漢末有一些原理簡單的機(jī)械扇,諸葛亮同學(xué)發(fā)明過諸葛扇,懸掛屋內(nèi),手拉使之轉(zhuǎn)動(dòng)生風(fēng)。穿過千年時(shí)光隧道,在關(guān)于老上海的電影里,仍然可以看見理發(fā)店里有這種手拉的風(fēng)扇。【A】小伙計(jì)拉著一根繩,扇子左右緩移,時(shí)間也被拉長了,太太小姐們一邊做頭發(fā)一邊瘸一搭沒一搭地扛呱家常。春日遲遲,欲睡昏昏。反正閑婦們有的是時(shí)間要打發(fā),降那一.最點(diǎn)心火,微風(fēng)徐的排扇也夠了。

  魏晉南北朝的扇子是羽扇,不用說是仿生原理的樸素運(yùn)用,羽扇有十羽和八羽之分,后進(jìn)化成比翼扇,即以竹木為骨架上糊以絹綢,只在末端象征性地飾以羽毛。羽扇是男人的物什,恪顯名士做派的道具,羽扇名人有“羽扇綸巾”的公瑾侯及其政敵諸葛先生。真不能想象,諸葛先生要是丟了他的三件套—一羽扇、綸巾、四輪車,會(huì)不會(huì)風(fēng)采無呢?

  隋唐時(shí)流行紈扇,又稱團(tuán)扇,早唐時(shí)盛行腰圓紈扇,晚唐為滿月式樣,紈扇近于現(xiàn)代的絹扇,以竹木為骨,承風(fēng)面大,手感輕盈,它的使用者轉(zhuǎn)向深閨!拜p羅小扇撲流螢”,隋唐女子都是腴美人,如果是骨重身寬的羽扇,用撲蝶撲流螢,動(dòng)作的幅度太大,就失了嬌羞勁兒。

  宋元后期開始使用的折扇,輕便,價(jià)廉,易攜帶,袖藏即可。市民圖耐用,多用油紙扇,文藝青年大多使用素紙扇,圖它可以揮毫潑翰,題詩作畫。

  扇子還是藝術(shù)作頻出現(xiàn)的道具。

  言情小說,扇子可煽情,比如李香君血濺桃花扇;可定情,比如西施贈(zèng)扇給范蠡;可抒情,<桃花扇》就是靠一把扇子抒情,并且貫穿情節(jié)起落的;可絕情,《珍珠令》里,女主角贈(zèng)男主角折扇一把,即可以示絕交,扇同“散”,和傘一樣,是很不祥的贈(zèng)物。

  武俠小說里,儒化的博雅俠客,手持一把小扇,以顯其書生性情。江南七怪里那個(gè)執(zhí)扇的妙手書生,還在扇子里面藏暗器、毒針什么的。有的扇子本身就是兵器,比如玉扇真人那把。

  西方藝術(shù)作里也?匆娚茸拥纳碛。【B】電影里的名媛貴婦手捏一把小折扇,一手牽裙角,蓮步輕移,旖旎而行。歌劇的淑女用一種很有趣的面具扇,上面開了兩只眼睛一樣的小洞,把自己的面孔藏起,以示畏怯。

  選自《私語書》,有刪改)

  19.這篇文章從扇子的發(fā)展史和____兩個(gè)方面介紹了扇子。(2分)

  20.根據(jù)文章內(nèi)容,完成下列表格。(4分)

朝代

扇子的特點(diǎn)和功用

東周

漢代

魏晉南北朝

隋唐

宋元后期

折扇輕便,價(jià)廉,易攜帶,耐用,可題詩作畫。

  21.文章運(yùn)用了分類別的說明方法介紹扇子,有什么作用?請從文章最后四個(gè)自然段舉一例 分析。(3分)

  22.這篇文章在語言上有什么特點(diǎn)?請任選文一處畫線句作具體分析。(4分)

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