2009年湖南省中考?xì)v史考試大綱

一、考試指導(dǎo)思想

初中畢業(yè)歷史學(xué)業(yè)考試是義務(wù)教育階段歷史學(xué)科的終結(jié)性考試。它以《全日制義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》（以下簡(jiǎn)稱《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》）為依據(jù)，體現(xiàn)知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)。初中畢業(yè)歷史學(xué)業(yè)考試應(yīng)有利于貫徹國(guó)家教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育；有利于體現(xiàn)義務(wù)教育的性質(zhì)，全面提高歷史教學(xué)質(zhì)量；有利于歷史課程改革，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生自主、活潑、持續(xù)地發(fā)展。

初中畢業(yè)歷史學(xué)業(yè)考試應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：

基礎(chǔ)性——面向全體學(xué)生，主要檢測(cè)學(xué)生對(duì)歷史基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本方法的掌握和運(yùn)用情況，杜絕偏題、怪題。

發(fā)展性——關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，考查學(xué)生的綜合素質(zhì)和個(gè)性特長(zhǎng)，重視情感教育，突出對(duì)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的考查。

科學(xué)性——考試內(nèi)容要準(zhǔn)確反映歷史學(xué)科的要求。試題編制要科學(xué)合理，表述嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范。

人文性——體現(xiàn)人文精神。密切聯(lián)系實(shí)際，貼近學(xué)生，貼近生活，貼近時(shí)代。注重人文素養(yǎng)的考查，注重對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷。

二、考試目標(biāo)與內(nèi)容要求

（一）目標(biāo)要求

《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)歷史知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)提出了識(shí)記、理解、運(yùn)用三個(gè)層次的要求。據(jù)此，湖南省初中畢業(yè)歷史學(xué)業(yè)考試標(biāo)準(zhǔn)對(duì)考試內(nèi)容作出如下相應(yīng)層次的規(guī)定：

識(shí)記 要求記住構(gòu)成歷史基礎(chǔ)知識(shí)的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、文獻(xiàn)、事件等要素，識(shí)別重要的圖、像、畫；通過閱讀和觀察、感知和體驗(yàn)的過程去獲取歷史信息，并能準(zhǔn)確地表達(dá)出來。凡《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》中使用列舉、知道、了解、說出、講述、簡(jiǎn)述、復(fù)述等行為動(dòng)詞的內(nèi)容為識(shí)記層次。