2009年江蘇省泰州市中考歷史考試大綱

Ⅰ.命題指導思想

遵循教育部有關(guān)初中畢業(yè)考試改革的指導思想，有利于全面貫徹黨的教育方針，充分體現(xiàn)九年制義務教育的性質(zhì)，全面推進素質(zhì)教育；有利于指導中學歷史教學改革，提高教育教學質(zhì)量；有利于改變學生歷史學習的方式，促進學生自主學習、合作學習、探究學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，培養(yǎng)學生良好的品德和健全的人格。

Ⅱ.命題原則

1．注重對學生基本知識、基本技能和綜合素質(zhì)的考查，體現(xiàn)初中義務教育階段的基礎性和普及性。

2．符合學科特點，突出學科主干知識和綜合實踐能力的考查，加強對學生思維能力和表達能力的考查。題型、題意要有利于學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的發(fā)揮。

3．注重對學生分析和探究能力的考查，注重考查學生運用所學知識分析解決生活和社會實際問題的能力；試題情境注重反映經(jīng)濟全球化、學習社會化等時代特征，關(guān)注社會熱點和焦點問題，充分體現(xiàn)學科的科學精神和人文精神。

4．充分體現(xiàn)學科內(nèi)綜合，適度注意學科間相互滲透。

5．切實體現(xiàn)新課程改革的要求，建立學習結(jié)果與學習過程并重的評價機制。既關(guān)注學習結(jié)果，也關(guān)注學習過程以及情感、態(tài)度、行為的變化。

Ⅲ.能力考查目標

1．再認再現(xiàn)歷史知識：再認再現(xiàn)重要的歷史事實、歷史概念和歷史結(jié)論；再認再現(xiàn)歷史的基本線索和發(fā)展過程。

2．材料處理：閱讀理解歷史材料、圖表信息，最大限度地獲取有效信息；充分利用有效信息，對相關(guān)問題進行說明、論證。

3．歷史闡釋：初步歸納比較和概括歷史知識，正確分析評價歷史事件、歷史人物及相關(guān)歷史觀點；初步掌握史論結(jié)合的基本方法。

4．文字表達：語言準確，邏輯嚴謹。

四、命題依據(jù)

全日制義務教育《歷史課程標準》(實驗稿)及北師大版七～九年級歷史教科書。

五、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

1．考試形式：開卷、筆試，政治、歷史同場分卷考試。

2．考試時間：60分鐘。

3．試題分值：滿分50分。

4．試題結(jié)構(gòu)：選擇題占40%，非選擇題占60%。其中選擇題為單項選擇題，共20題；非選擇題含材料解析、問答題等。

5．試題難易度：試題難度與2008年中考歷史試題相比，略有提高。試題易、中、難的比例為7∶2∶1，形成合理的區(qū)分度，適度增加試題的選拔性功能。

6．考查的知識比例：七年級約占25%、八年級約占40%、九年級約占35%。