2009年江蘇省泰州市中考數(shù)學(xué)考試大綱

江蘇省2009年中考數(shù)學(xué)命題基本思路

為貫徹落實省教育廳關(guān)于組織2009年中考部分學(xué)科統(tǒng)一命題與考試的通知要求，現(xiàn)提出2009年中考數(shù)學(xué)命題基本思路，作為全省中考數(shù)學(xué)命題工作的重要依據(jù)。

一、命題的指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，堅持公正、全面、科學(xué)的原則，充分發(fā)揮考試和評價在促進學(xué)生發(fā)展方面的作用，積極推進素質(zhì)教育；依據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡稱《標(biāo)準(zhǔn)》），努力克服過分注重知識掌握的偏向，促進學(xué)生形成終身學(xué)習(xí)所必需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想方法和綜合運用能力，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的整個過程，關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度和價值觀的和諧發(fā)展，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新和實踐，引導(dǎo)學(xué)生的個性成長；結(jié)合我省初中數(shù)學(xué)課程改革實際，正確地反映和評價我省初中數(shù)學(xué)教學(xué)水平，全面促進初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高，便于高一級學(xué)校選拔人才。

二、命題的基本原則1.導(dǎo)向性原則中考對初中數(shù)學(xué)教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)具有鮮明的導(dǎo)向性。因此，中考數(shù)學(xué)命題要有利于引導(dǎo)和促進數(shù)學(xué)教學(xué)全面落實《標(biāo)準(zhǔn)》所設(shè)立的課程目標(biāo)，有利于改善學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式、提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的效率。

2.科學(xué)性原則中考數(shù)學(xué)命題要遵循科學(xué)、公平、準(zhǔn)確、規(guī)范的評價原則。命題中要避免和杜絕出現(xiàn)政治性、科學(xué)性和技術(shù)性錯誤，要做到：（1）命題的內(nèi)容不能超出《標(biāo)準(zhǔn)》要求；（2）命題的知識結(jié)構(gòu)要合理；（3）命題的難易比例要恰當(dāng)；（4）試題的文字、語言表達、圖形、序號、標(biāo)點符號等要準(zhǔn)確無誤；（5）題型的設(shè)計要符合測試的目標(biāo)和要求；（6）試題的參考答案和評分標(biāo)準(zhǔn)要正確、準(zhǔn)確、便于操作。

3.全面性原則要注意考查的全面性，既要重視對學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識與技能的結(jié)果和過程的評價，也要重視對學(xué)生在數(shù)學(xué)思考能力和解決問題能力等方面發(fā)展?fàn)顩r的評價。

4.適應(yīng)性原則體現(xiàn)義務(wù)教育性質(zhì)，要面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展。根據(jù)學(xué)生的年齡特征、思維特點、數(shù)學(xué)背景和生活經(jīng)驗編制試題，使具有不同的數(shù)學(xué)認知特點、不同的數(shù)學(xué)發(fā)展程度的學(xué)生都能表現(xiàn)自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀況，力求公正、客觀、全面、準(zhǔn)確地評價學(xué)生通過義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)所獲得的相應(yīng)發(fā)展。

三、試卷結(jié)構(gòu)1.長度：考試時間為120分鐘，全卷滿分150分。

2.題量：總題量在28題左右，小題的總題量不超過40小題。

3.題型：有選擇題、填空題、解答題。選擇題、填空題的分值所占總分的比例不超過40%，以更好地考查學(xué)生的思維、探究、交流、表達等能力，也利于學(xué)生的創(chuàng)造性潛能的發(fā)揮。

4.內(nèi)容分布： 數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計與概率三部分所占分值的比約為45：40：15，課題學(xué)習(xí)融入這三部分之中，與實際課時數(shù)基本相當(dāng)。

5.難度：試卷的全卷難度控制在0.7左右，試卷中容易題（難度在0.7以上）、中等難度題（難度在0.4-0.7）、較難題 （難度系數(shù)在0.4以下） 的比例控制在7︰2︰1左右。