2014年大連中考《英語》考試說明大綱

　　2014年大連中考說明大綱匯總

　　2014年大連中考說明大綱：英語

　　一、考試性質與命題依據(jù)

　　初中畢業(yè)升學英語學業(yè)考試是義務教育階段英語學科的終結性考試。其目的是全面、準確地考查初中畢業(yè)生在英語學習方面達到《義務教育英語課程標準(2011年版)》所規(guī)定的初中階段英語畢業(yè)水平的程度�？荚嚱Y果既是衡量學生是否達到初中畢業(yè)標準的主要依據(jù)，也是高中階段學校招生的重要依據(jù)之一。

　　英語學科的學業(yè)考試命題主要依據(jù)《教育部關于基礎教育課程改革實驗區(qū)初中畢業(yè)考試與普通高中招生制度改革的指導意見》(教基[2005]2號)、《義務教育英語課程標準(2011年版)》《大連市2014年初中畢業(yè)升學考試和中等學校招生工作意見》和我市初中英語教學實際，力求反映考生的真實學業(yè)水平，發(fā)揮評價對初中教學的正確導向作用，使其有利于推進基礎教育課程改革，有利于全面實施素質教育，促進全市初中英語教學質量的全面提高。

　　二、命題原則

　　1.基礎性：注重考查考生對初中階段的英語基礎知識和基本技能的掌握情況。

　　2.應用性：著重考查考生在識記、理解英語基礎知識的基礎上綜合運用語言知識，解決實際問題的能力。

　　3.適切性：充分考慮學生的實際生活和身心發(fā)展水平，題目設計貼近考生的生活，貼近時代，貼近社會。關注全市不同區(qū)域考生的現(xiàn)實差異，有利于不同層次考生水平的發(fā)揮。

　　4.真實性：要選用真實、地道的英語語言素材，創(chuàng)設較為真實的語言情境，考查考生在具體的語境中運用語言的能力。

　　5.科學性：確保題目中語言知識的準確性、語言表達的得體性，問題設計的層次性與合理性。確保試題的信度和效度，杜絕繁、偏、舊的試題。有效控制主觀試題與客觀試題的比例，努力實現(xiàn)試卷結構的簡約化。

　　6.導向性：注重試題對初中英語教學的導向作用，注重英語聽說讀寫技能考查的全面性�？荚嚸�題要有助于減輕學生課業(yè)負擔，積極推進素質教育，使語言學習的過程成為學生形成積極的情感態(tài)度、主動思維和大膽實踐、提高跨文化意識和形成自主學習能力的過程。

　　三、考試內容與要求

　　根據(jù)教育部頒發(fā)的《義務教育英語課程標準(2011年版)》的五級內容要求，參照《大連市初中英語學業(yè)質量標準》，以初中英語教材《新標準》(外研版)內容為依托，并考慮全市初中英語教學實際，設計本學科考試內容。

　　(一)語言知識

　　要求考生能掌握初中階段所學的語法知識(見附錄);學會使用1500～1600個單詞和200～300個習慣用語或固定搭配;能夠圍繞《義務教育英語課程標準(2011年版)》五級所列話題恰當理解與運用相關的語言表達形式;能夠在所給情景中恰當理解和運用《義務教育英語課程標準(2011年版)》五級所列功能意念的語言表達形式。

　　(二)語言運用

　　1.聽力

　　考查學生理解和獲取信息的能力，以及對信息進行判斷、歸納、綜合的能力�？忌鷳�能：

　　(1)根據(jù)語調和重音理解說話者的意圖;

　　(2)聽懂有關熟悉話題的談話，并從中提取信息和觀點;

　　(3)借助語境克服生詞障礙，理解大意;

　　(4)聽懂接近正常語速的故事和敘述，理解故事的因果關系;

　　(5)針對所聽對話或語段的內容，記錄簡單信息。

　　2.口語

　　考查學生的口頭表達能力和交際策略的運用�？忌鷳�能：

　　(1)就課文內容進行問答，并能復述課文大意;

　　(2)就簡單的話題提供信息，表達簡單的觀點和意見，參與討論;

　　(3)與他人溝通信息，合作完成任務;

　　(4)有效地詢問信息，請求幫助;

　　(5)根據(jù)話題進行情景對話;

　　(6)在口語交流活動中語音準確，語調自然，語氣恰當。

　　3.閱讀

　　考查學生能夠理解常見體裁的真實語言材料(生詞率不超過3%)，閱讀速度為每分鐘50～70詞�？忌鷳�能：

　　(1)找出文章中的主題，理解故事的情節(jié)，預測故事情節(jié)的發(fā)展和可能的結局;

　　(2)根據(jù)不同的閱讀目的運用簡單的閱讀策略獲取信息;

　　(3)根據(jù)上下文和構詞法推斷、理解生詞的含義;

　　(4)理解段落中各句子之間的邏輯關系;

　　(5)做出簡單的判斷和基本的推理;

　　(6)理解作者的基本意圖和態(tài)度。

　　4.寫

　　考查學生根據(jù)圖示、表格以及文字等信息提示，按要求用英語表達真實思想的能力。所寫內容要中心突出，語義連貫，層次清晰，書寫規(guī)范。考生應能：

　　(1)運用所學詞匯、語法和句型進行句子翻譯;

　　(2)根據(jù)寫作要求選擇素材;

　　(3)能使用常見的連接詞表示順序和邏輯關系;

　　(4)簡單描述人物或事件，發(fā)表自己的意見、觀點，表達個人情感與思想;

　　(5)根據(jù)所給圖示或表格等信息提示寫出簡單的段落或操作說明;

　　(6)正確、規(guī)范、清楚地書寫英語詞語和句子，并注意詞的大小寫、詞距、標點等。

　　四、考試形式、時間及試卷結構

　　(一)考試形式

　　英語學業(yè)考試包括口語測試，聽力測試和筆試三部分，測試分別獨立進行。

　　1.口語測試：開卷，獨立完成。

　　2.聽力測試：筆試、閉卷。

　　3.筆試：筆試、閉卷。

　　筆試一般采用選擇題和非選擇題兩種形式，考查考生的語言知識和語言運用能力。

　　語言知識的考查一般通過單項填空的形式，在具體情境中考查考生對詞法、句法和語法知識的掌握情況;

　　語言運用能力一般通過對話考查考生的語言交際能力;通過完形填空考查考生在閱讀理解基礎上綜合運用語言知識的能力;通過閱讀理解考查考生在閱讀過程中獲取信息的能力;通過句子翻譯和書面表達考查學生表達個人觀點、真實情感等綜合語言運用能力。

　　考試題目的背景材料一部分取自所學教材(不少于三分之一)，一部分取自課外原汁原味的素材或加以改編的材料。

　　(二)考試時間

　　1.口語考試時間為3分鐘。

　　2.聽力考試時間為30分鐘。

　　3.筆試考試時間為100分鐘。

　　(三)試卷結構

　　1.題型結構

　　聽力部分一般包括：

　　(1)對話與圖片匹配

　　(2)小對話理解

　　(3)長對話理解

　　(4)短文理解

　　(5)聽獨白回答問題

　　筆試部分通常包括：

　　(1)單項填空

　　(2)完形填空

　　(3)閱讀理解

　　(4)情景交際

　　(5)寫(句子翻譯和書面表達)

　　2.分值與難度結構

　　口試部分：采用等級呈現(xiàn)方式，分為合格與不合格。

　　聽力部分：卷面滿分為50分。卷面分數(shù)轉化為等級，設定A、B、C、D四個等級;各等級依次轉換為10、7、5、3分后，計入升學總分。

　　筆試部分：卷面滿分為140分。

　　在試題的難易程度上，低、中、高三檔試題分值的比例為7：2：1。

　　附錄：語法項目表

　　1.名詞

　　(1)可數(shù)名詞及其單復數(shù)

　　(2)不可數(shù)名詞

　　(3)專有名詞

　　(4)名詞所有格

　　2.代詞

　　(1)人稱代詞

　　(2)物主代詞

　　(3)反身代詞

　　(4)指示代詞

　　(5)不定代詞(some, any, no)

　　(6)疑問代詞

　　3.數(shù)詞

　　(1)基數(shù)詞

　　(2)序數(shù)詞

　　4.介詞和介詞短語

　　5.連詞

　　6.形容詞(包括比較級和最高級)

　　7.副詞 (包括比較級和最高級)

　　8.冠詞

　　9.動詞

　　(1)動詞的基本形式

　　(2)系動詞

　　(3)及物動詞和不及物動詞

　　(4)助動詞

　　(5)情態(tài)動詞

　　(6)時態(tài)

　　①現(xiàn)在進行時

　�、谝话悻F(xiàn)在時

　�、垡话氵^去時

　　④一般將來時

　�、葸^去進行時

　�、蕃F(xiàn)在完成時

　　(7)被動語態(tài)

　　①一般現(xiàn)在時

　�、谝话氵^去時

　�、垡话銓�來時

　　(8)非謂語動詞(動詞不定式做賓語、賓語補足語、目的狀語)

　　(9)動詞短語

　　10.構詞法

　　(1)前綴、后綴

　　(2)轉化

　　(3)合成

　　11.句子種類：

　　(1)陳述句(肯定式和否定式)

　　(2)疑問句(一般疑問句、特殊疑問句、選擇疑問句)

　　(3)祈使句

　　(4)感嘆句

　　12.簡單句的基本句型

　　(1)主語+系動詞+表語

　　(2)主語+不及物動詞

　　(3)主語+及物動詞+賓語

　　(4)主語+及物動詞+間接賓語+直接賓語

　　(5)主語+及物動詞+賓語+賓語補足語

　　(6)there be 句型

　　13.并列復合句

　　14.主從復合句

　　(1)賓語從句

　　(2)狀語從句2014大連中考英語考試說明

　　(3)定語從句(能辨認出由that, which, who引導的限定性定語從句，并能理解句子意思)

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