2014年烏魯木齊中考大綱：物理

2014年烏魯木齊中考測試說明大綱

物 理

　　一、測試知識范圍

　　本學(xué)科考試以教育部頒布的2011年全日制義務(wù)教育 《物理課程標準》為依據(jù)，以人教版義務(wù)教育八、九年級《物理》教科書2012年版為內(nèi)容，教科書中的各個欄目所涉及的知識都將列入考試范圍。��

　　二、測試能力要求

　　1.知識的能力要求分為了解、認識、理解三個水平層次，各水平層次既有明顯的階梯，又存在必然的聯(lián)系，前一個層次是后面層次的基礎(chǔ)，較高層次的要求包含了較低層次的要求。

　　了解：是指再認或回憶知識;識別、辨認事實或證據(jù);舉出實例;描述研究對象的基本特征。所用行為動詞有了解、知道、描述、說出等。

　　認識：位于“了解”水平和“理解”水平之間。

　　理解：把握知識內(nèi)在的邏輯聯(lián)系;與已有知識建立聯(lián)系;進行解釋、推斷、區(qū)分、擴展、提供證據(jù);收集、整理信息等。所用行為動詞有區(qū)別、說明、解釋、估計、理解、分類、計算等。

　　2.實驗?zāi)芰Φ囊�求：通過實驗、觀察、分析，得出正確結(jié)論。會使用簡單實驗儀器和測量工具，能測量一些基本的物理量;會記錄實驗數(shù)據(jù)，知道簡單的數(shù)據(jù)處理方法;會寫簡單的實驗報告，會用科學(xué)術(shù)語、圖象和圖表等描述實驗結(jié)果，會用圖線描述物理現(xiàn)象。所用行為動詞有會、學(xué)會、測量等。

　　3.過程與方法的能力要求：能簡單描述所觀察物理現(xiàn)象的主要特征，有初步的觀察能力;能從有關(guān)材料中發(fā)現(xiàn)問題，有初步的觀察能力;能從有關(guān)材料中發(fā)現(xiàn)問題，有初步提出問題的能力;知道科學(xué)探究的要素，能制定簡單的科學(xué)探究計劃和實驗方案，在科學(xué)探究過程中對收集到信息的有效性作出判斷，有初步的收集和處理信息能力;能從物理現(xiàn)象和物理實驗中歸納科學(xué)規(guī)律，應(yīng)用科學(xué)規(guī)律解釋具體問題，有初步的分析概括能力。了解一些科學(xué)家的主要研究成果，知道科學(xué)研究的一些基本方法。了解物理知識及相關(guān)技術(shù)產(chǎn)生的一些歷史背景，知道科學(xué)技術(shù)對經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的影響，有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活、社會實踐的意識。所用行為動詞有觀察、經(jīng)歷、體驗、感知、學(xué)習(xí)、調(diào)查、探究等。

　　三、試卷內(nèi)容比例

　　試卷內(nèi)容 試卷分值 (90分)

　　聲、光、熱現(xiàn)象，能量和能源 約30分

　　電學(xué) 約30分

　　力學(xué) 約30分

　　2014年烏魯木齊中考測試說明大綱

　　四、測試方式及題型比例

　　考試方式為閉卷、筆試。試卷為理、化合卷，物理試卷滿分為90分。作圖可用鉛筆，允許使用科學(xué)計算器。

　　試卷題型 分值

　　 選擇題 30分

　　填空題 30分

　　作圖題 6分

　　實驗題 14分

　　計算題 10分

　　相關(guān)鏈接：

　　各省市2014年中考時間及中考體育時間匯總

　　考試吧：各省市2014年中考大綱 ※ 名師解讀

　　黃保余：《2014語文知識地圖》專項訓(xùn)練營課

　　考試吧整理：2014年中考《物理》專題復(fù)習(xí)