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《湖南省初中畢業(yè)學(xué)科學(xué)業(yè)考試標(biāo)準(zhǔn)(修訂)》日前發(fā)布,考試吧整理“2014年湖南中考大綱匯總”,方便考生查閱!

湖南省初中畢業(yè)學(xué)科學(xué)業(yè)考試標(biāo)準(zhǔn)(修訂)

物 理

  一、考試指導(dǎo)思想

  初中畢業(yè)物理學(xué)業(yè)考試是依據(jù)《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》進(jìn)行的義務(wù)教育階段物理學(xué)科的終結(jié)性考試。考試要有利于全面貫徹國(guó)家教育方針,推進(jìn)素質(zhì)教育;有利于體現(xiàn)九年義務(wù)教育的性質(zhì),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量;有利于面向全體學(xué)生,提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng);有利于中學(xué)物理課程改革,減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)學(xué)習(xí)。

  初中畢業(yè)物理學(xué)業(yè)考試應(yīng)考查學(xué)生對(duì)物理基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握程度和學(xué)生的科學(xué)探究能力。學(xué)業(yè)考試的試題應(yīng)注重與學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和生活實(shí)際的聯(lián)系,特別是在具體物理問(wèn)題情境中考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決問(wèn)題和把握運(yùn)用規(guī)律的能力,積極引導(dǎo)初中物理教學(xué)朝著全面落實(shí)物理課程標(biāo)準(zhǔn)所設(shè)定的目標(biāo)、整體提高學(xué)生物理科學(xué)素養(yǎng)的方向推進(jìn),杜絕偏題、怪題。

  二、考試內(nèi)容與要求

  1.考試范圍

  《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》)中內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)所要求的科學(xué)探究和科學(xué)內(nèi)容。

  2.內(nèi)容和目標(biāo)要求

  考查的內(nèi)容由科學(xué)探究及科學(xué)內(nèi)容(物質(zhì)、運(yùn)動(dòng)和相互作用、能量)兩部分組成。把科學(xué)探究與科學(xué)內(nèi)容融合在試題中,在注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的同時(shí),滲透過(guò)程、方法及情感態(tài)度、價(jià)值觀的考查。對(duì)科學(xué)探究的能力要求如表一所示;對(duì)科學(xué)內(nèi)容要求掌握的程度在表二中用字母A、B、C、D標(biāo)出。字母A、B、C、D的含義如下:

  A. 了解

  屬于了解水平的行為動(dòng)詞主要有了解、知道、描述、列舉、說(shuō)出、舉例說(shuō)明、說(shuō)明等,這些行為的基本特征是復(fù)述,即把已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí),通過(guò)回憶,按問(wèn)題的要求陳述出來(lái)。

  B. 認(rèn)識(shí)

  對(duì)于認(rèn)識(shí)水平的學(xué)習(xí)要求,不僅需要通過(guò)回憶提取所學(xué)過(guò)的相關(guān)知識(shí),還要對(duì)所學(xué)這

  些知識(shí)有所領(lǐng)悟,能在具體問(wèn)題中辨認(rèn)和識(shí)別它們。

  C. 理解

  屬于理解水平的行為動(dòng)詞有理解、解釋、計(jì)算等。理解行為的基本特征是轉(zhuǎn)化,即能

  夠轉(zhuǎn)用各種不同的方式來(lái)呈現(xiàn)知識(shí)的本質(zhì)特征。

  D. 會(huì)

  包含技能性目標(biāo)和體驗(yàn)性目標(biāo)。

  技能性目標(biāo)的要求是對(duì)所提出的項(xiàng)目能獨(dú)立地進(jìn)行操作,動(dòng)詞主要有會(huì)測(cè)量、會(huì)估測(cè)、會(huì)使用、會(huì)選用、會(huì)連接等。

  體驗(yàn)性目標(biāo)有“經(jīng)歷”和“認(rèn)同”兩個(gè)水平要求。(1)經(jīng)歷:動(dòng)詞主要有經(jīng)歷、探究、嘗試、觀察等,其共同特點(diǎn)是學(xué)習(xí)者確確實(shí)實(shí)發(fā)生了所要求的體驗(yàn)性學(xué)習(xí)行為。 (2)認(rèn)同是指學(xué)習(xí)者的行為表明,他對(duì)相關(guān)結(jié)論持認(rèn)可和贊同的態(tài)度。屬于認(rèn)同的行為動(dòng)詞主要有關(guān)注、有……意識(shí)等。

  表一:科學(xué)探究與能力要求

科學(xué)探究要素

對(duì)科學(xué)探究能力的基本要求

提出問(wèn)題

1.能從日常生活、自然現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)觀察中發(fā)現(xiàn)與物理學(xué)有關(guān)的問(wèn)題。

2.能表述發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題

3.了解發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題在科學(xué)探究中的意義。

猜想與假設(shè)

4.嘗試根據(jù)經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)對(duì)問(wèn)題的可能答案提出猜想。

5.能對(duì)探究的方向和可能出現(xiàn)的探究結(jié)果進(jìn)行推測(cè)與假設(shè)。

6. 了解猜想與假設(shè)在科學(xué)探究中的意義。

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制訂計(jì)劃

7. 經(jīng)歷設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制訂計(jì)劃的過(guò)程。

8.明確探究目的和已有條件。 

9.嘗試考慮影響問(wèn)題的主要因素,有控制變量的意識(shí)。

10.嘗試選擇科學(xué)探究的方法及所需要的器材。

11. 了解設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制訂計(jì)劃在科學(xué)探究中的意義。

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

與收集證據(jù)

12.能通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)和公共信息資源收集證據(jù)。

13.會(huì)閱讀簡(jiǎn)單儀器的說(shuō)明書(shū),能按要求進(jìn)行操作。

14.會(huì)用簡(jiǎn)單的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn),能正確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

15.具有安全操作的意識(shí)。

16.了解進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)在科學(xué)探究中的意義。

分析與論證

17.經(jīng)歷從物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)中歸納科學(xué)規(guī)律的過(guò)程。

18.能對(duì)收集的信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的歸類及比較。

19.能進(jìn)行簡(jiǎn)單的因果推理。

20.嘗試對(duì)探究結(jié)果進(jìn)行描述和解釋。

21. 了解分析論證在科學(xué)探究中的意義。

評(píng)  估

22.有評(píng)估探究過(guò)程和探究結(jié)果的意識(shí)。

23.能關(guān)注探究活動(dòng)中出現(xiàn)的新問(wèn)題。

24.有從評(píng)估中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的意識(shí)。

25.嘗試改進(jìn)探究方案。

26.了解評(píng)估在科學(xué)探究中的意義。

交流與合作

27.有準(zhǔn)確表達(dá)自己觀點(diǎn)的意識(shí)。

28.能表述探究的問(wèn)題、過(guò)程和結(jié)果

29.能聽(tīng)取別人的意見(jiàn),調(diào)整自己的方案。

30.既堅(jiān)持原則又尊重他人,有團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

31.了解交流與合作在科學(xué)探究中的意義。

  表二:科學(xué)內(nèi)容與考試要求

考試內(nèi)容

要求

質(zhì)

物質(zhì)

的形

態(tài)和

變化

1.描述固、液和氣三種物態(tài)的基本特征。列舉自然界和生活中不同狀態(tài)的物質(zhì)及其應(yīng)用。

A

2.說(shuō)出生活環(huán)境中常見(jiàn)的溫度值。了解液體溫度計(jì)的工作原理。

   會(huì)用常見(jiàn)的溫度計(jì)測(cè)量物體的溫度。

   嘗試對(duì)環(huán)境溫度問(wèn)題發(fā)表自己的見(jiàn)解。

A

D

D

3.知道物質(zhì)的熔點(diǎn)、凝固點(diǎn)和沸點(diǎn),了解物態(tài)變化過(guò)程中的吸熱和放熱現(xiàn)象。用物態(tài)變化的知識(shí)說(shuō)明自然界和生活中的有關(guān)現(xiàn)象。

經(jīng)歷物態(tài)變化的實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程。

A

A

D

4.用水的三態(tài)變化說(shuō)明自然界中的一些水循環(huán)現(xiàn)象,了解我國(guó)和當(dāng)?shù)氐乃Y源狀況。

   有關(guān)心環(huán)境和節(jié)約用水的意識(shí)。

A

D

物質(zhì)

屬性

5.了解物質(zhì)的一些物理屬性,如彈性、磁性、導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性等,用語(yǔ)言、文字或圖表描述物質(zhì)的這些物理屬性。

A

6.知道質(zhì)量的含義。

   會(huì)測(cè)量固體和液體的質(zhì)量。

A

D

7.理解密度。解釋生活中一些與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象。

   會(huì)測(cè)量固體和液體的密度。

C

D

8.了解人類關(guān)于物質(zhì)屬性的研究對(duì)日常生活和科技進(jìn)步的影響。

A

物質(zhì)

的結(jié)

構(gòu)和

尺度

9.知道常見(jiàn)的物質(zhì)是由分子、原子構(gòu)成的。

A

10.知道原子是由原子核和電子構(gòu)成的。了解原子的核式模型。了解人類探索微觀世界的歷程。

關(guān)注人類探索微觀世界的新進(jìn)展。

A

D

11.了解人類探索太陽(yáng)系及宇宙的歷程,知道對(duì)宇宙的探索將不斷深入。關(guān)注探索宇宙的一些重大活動(dòng)。

A

12.了解物質(zhì)世界從微觀到宏觀的大致尺度。

A

新材

料及

其應(yīng)

13.了解一些新材料的特點(diǎn)及其應(yīng)用。了解新材料的發(fā)展對(duì)人類生活和社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的影響。

  A

14.有合理利用資源、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

A

運(yùn)

動(dòng)

多種

多樣

的運(yùn)

動(dòng)形

15.知道機(jī)械運(yùn)動(dòng),舉例說(shuō)明機(jī)械運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性。

A

16.了解分子熱運(yùn)動(dòng)的一些特點(diǎn)。知道分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)。

A

17.能舉例說(shuō)明自然界存在多種多樣的運(yùn)動(dòng)形式。知道世界處于不停的運(yùn)動(dòng)中。

A

機(jī)械

運(yùn)動(dòng)

和力

18.會(huì)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)估測(cè)長(zhǎng)度和時(shí)間。

會(huì)選用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間。

D

D

19.用速度描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢。用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。

通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的速度。

A

D

20.會(huì)測(cè)量力的大小。用力的示意圖描述力。

通過(guò)常見(jiàn)事例或?qū)嶒?yàn),了解重力、彈力、摩擦力。

通過(guò)常見(jiàn)事例或?qū)嶒?yàn),認(rèn)識(shí)力的作用效果。

知道二力平衡條件。

D

A

B

A

21.認(rèn)識(shí)牛頓第一定律。

用物體的慣性解釋自然界和生活中的有關(guān)現(xiàn)象。

B

C

22.知道簡(jiǎn)單機(jī)械。

    探究杠桿的平衡條件。

    了解杠桿的平衡條件。

A

  D

  A

23.通過(guò)實(shí)驗(yàn),理解壓強(qiáng)。

知道日常生活中增大和減小壓強(qiáng)的方法。

  C

A

24.探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)。

了解液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)。

知道大氣壓強(qiáng)及其與人類生活的關(guān)系。

了解流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系及其在生活中的應(yīng)用。

D

A

A

A

25.通過(guò)實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)浮力。

探究浮力大小與哪些因素有關(guān)。

知道阿基米德原理,運(yùn)用物體的浮沉條件說(shuō)明生產(chǎn)、生活中的一些現(xiàn)象。

B

D

A

26.通過(guò)實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)聲的產(chǎn)生和傳播條件。

了解樂(lè)音的特性。了解現(xiàn)代技術(shù)中聲學(xué)知識(shí)的一些應(yīng)用。知道噪聲的危害和控制的方法。

B

A

27.通過(guò)實(shí)驗(yàn),探究光的反射定律、光的折射現(xiàn)象。

了解光的反射定律、光的折射現(xiàn)象及其特點(diǎn)。

D

A

28.探究平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系。

知道平面鏡成像的特點(diǎn)及其應(yīng)用。

D

A

29.認(rèn)識(shí)凸透鏡的會(huì)聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用。

探究凸透鏡成像的規(guī)律。

知道透鏡成像規(guī)律。了解凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用。

A

D

A

30.通過(guò)實(shí)驗(yàn),了解白光的組成和不同色光混合現(xiàn)象。

A

31.知道波長(zhǎng)、頻率和波速。

A

32.觀察摩擦起電現(xiàn)象。

探究同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引。

了解同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引。

D

D

A

33.通過(guò)實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)。知道地磁場(chǎng)。

探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向。

了解電流周圍存在磁場(chǎng)。了解通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向。

D

A

34.了解通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中會(huì)受到力的作用,知道力的方向與哪些因素有關(guān)。

A

35.探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。

    了解導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。

了解電磁感應(yīng)在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。

D

A

A

36.知道電磁波。知道電磁波在真空中的傳播速度。

    了解電磁波的應(yīng)用及其對(duì)人類生活和社會(huì)發(fā)展的影響。

A

A

 能量、

能量

的轉(zhuǎn)

化和

轉(zhuǎn)移

37.了解能量及其存在的不同形式。描述各種各樣的能量和生產(chǎn)、生活的聯(lián)系。

A

38.通過(guò)實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)能量可以從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,不同形式的能量可以互相轉(zhuǎn)化。

B

39.結(jié)合實(shí)例,認(rèn)識(shí)功的概念。 

知道做功的過(guò)程就是能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過(guò)程。

B

A

機(jī)

40.知道動(dòng)能、勢(shì)能和機(jī)械能。通過(guò)實(shí)驗(yàn),了解動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化。舉例說(shuō)明機(jī)械能和其他形式能量的相互轉(zhuǎn)化。

A

41.知道機(jī)械功和功率。

用生活中的實(shí)例說(shuō)明機(jī)械功和功率的含義。

A

A

42.知道機(jī)械效率。了解提高機(jī)械效率的途徑和意義。

A

43.了解人類使用機(jī)械的歷程。

了解機(jī)械的使用對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用。

A

A

內(nèi)

44.了解內(nèi)能和熱量。

A

45.從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)燃料的熱值。

B

46.了解熱機(jī)的工作原理。知道內(nèi)能的利用在人類社會(huì)發(fā)展史上的重要意義。

A

47.了解比熱容。

嘗試用比熱容說(shuō)明簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象。

A

D

48.從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)電源和用電器的作用。

B

49.知道電壓、電流和電阻。

探究電流與電壓、電阻的關(guān)系。

理解歐姆定律。

A

D

C

50.會(huì)看、會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單的電路圖。

會(huì)連接簡(jiǎn)單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。

   說(shuō)出生活、生產(chǎn)中采用簡(jiǎn)單串聯(lián)或并聯(lián)電路的實(shí)例。了解串、并聯(lián)電路電流和電壓的特點(diǎn)。

D

D

A

51.會(huì)使用電流表和電壓表。

D

52.理解電功和電功率。

    知道用電器的額定功率和實(shí)際功率。

C

A

53.探究焦耳定律。

了解焦耳定律,用焦耳定律說(shuō)明生產(chǎn)、生活中的一些現(xiàn)象。

D

A

54.了解家庭電路。

有安全用電和節(jié)約用電的意識(shí)。

A

D

能量

守恒

55.知道能量守恒定律。列舉日常生活中能量守恒的實(shí)例。

有用能量轉(zhuǎn)化與守恒的觀點(diǎn)分析問(wèn)題的意識(shí)。

A

D

56.從能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的角度認(rèn)識(shí)效率。

B

57.知道能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移有一定的方向性。

A

能源

與可

持續(xù)

發(fā)展

58.結(jié)合實(shí)例,說(shuō)出能源與人類生存和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。

A

59.列舉常見(jiàn)的不可再生能源和可再生能源。

A

60.知道核能等新能源的特點(diǎn)和可能帶來(lái)的問(wèn)題。

A

61.了解我國(guó)和世界的能源狀況。

對(duì)于能源的開(kāi)發(fā)利用有可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。

A

D

  說(shuō)明:有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作考查的內(nèi)容,各市(州)可根據(jù)本地實(shí)際情況自行安排。

  考試吧:2014年湖南中考大綱匯總

  三、試卷結(jié)構(gòu)

  (一)內(nèi)容結(jié)構(gòu)

  內(nèi)容結(jié)構(gòu)包含科學(xué)內(nèi)容和科學(xué)探究。科學(xué)內(nèi)容中物質(zhì)約12%,運(yùn)動(dòng)和相互作用約43%,能量約45%;科學(xué)探究約占整卷分值的25%,必須滲透在科學(xué)內(nèi)容中考查。

  科學(xué)內(nèi)容的覆蓋面要求達(dá)到75%以上。

  (二)題型結(jié)構(gòu)

  基本題型為選擇題、填空題、綜合題(重點(diǎn)考查學(xué)生的遷移、發(fā)散與收斂等思維能力、實(shí)驗(yàn)與探究能力及運(yùn)用物理知識(shí)分析、解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力)。

  (三)難度結(jié)構(gòu)

  容易題︰稍難題︰較難題的比例為7︰1.5︰1.5,整卷難度值控制在0.75左右。

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文章責(zé)編:zhouxin1879