2015年寧夏中考《英語(yǔ)》考試說(shuō)明
2015年全區(qū)初中畢業(yè)暨高中階段招生考試命題的指導(dǎo)思想是,貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)初中畢業(yè)考試與普通高中招生制度改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》和《寧夏回族自治區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)初中畢業(yè)考試與高中招生制度改革方案》精神,考試命題以各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),體現(xiàn)知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的基本要求,發(fā)揮正確導(dǎo)向作用,有利于深化課程改革;堅(jiān)持改革發(fā)展與穩(wěn)定繼承的統(tǒng)一,從我區(qū)實(shí)際出發(fā),切合初中教學(xué)實(shí)際和學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際,有利于減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量;注重考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)與技能掌握的情況,特別是在具體情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力,有利于全面準(zhǔn)確地考查學(xué)生的學(xué)業(yè)水平和高中學(xué)校選拔合格新生。
信息技術(shù)能力考核是學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容,又是初中信息技術(shù)課程學(xué)業(yè)考試,是我區(qū)初中畢業(yè)暨高中階段招生考試制度改革的重要舉措,旨在考核學(xué)生對(duì)此階段所學(xué)的信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、基本操作技能的理解和掌握程度,以及學(xué)生運(yùn)用所學(xué)信息技術(shù)知識(shí)和技能解決學(xué)習(xí)和生活中實(shí)際問(wèn)題的能力與水平。
初中畢業(yè)暨高中階段招生各科考試命題依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),不受教材版本局限;聯(lián)系學(xué)生生活和社會(huì)實(shí)際,反對(duì)死記硬背、題海戰(zhàn)術(shù);試題難度適中,題量適當(dāng),不出繁、偏、怪、舊試題;試卷結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)約,主客觀題比例恰當(dāng),符合學(xué)科特點(diǎn)。具體說(shuō)明如下:
英 語(yǔ)
一、指導(dǎo)思想
1、以教育部制定的《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》為依據(jù),在考查基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的同時(shí),著重考查學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。
2、在保持連續(xù)性、穩(wěn)定性的前提下,進(jìn)一步推進(jìn)中考改革,促進(jìn)初中英語(yǔ)教學(xué)改革,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
3、試題所選擇的語(yǔ)言素材和創(chuàng)設(shè)的語(yǔ)言運(yùn)用情景與學(xué)生的生活實(shí)際、生活經(jīng)驗(yàn)及社會(huì)發(fā)展實(shí)際緊密聯(lián)系。
4、杜絕繁、偏、舊試題,題量適中,難易適度。
二、考試內(nèi)容和要求
(一)語(yǔ)言知識(shí)
考查學(xué)生在一定的語(yǔ)境中運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)、詞匯知識(shí)、語(yǔ)用知識(shí)的能力,考查形式有單項(xiàng)填空,完形填空、單詞拼寫(xiě)、綜合填空等。
語(yǔ)法知識(shí)的考查以《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》語(yǔ)法項(xiàng)目表中的五級(jí)要求為準(zhǔn)(見(jiàn)附錄1)。
詞匯考查范圍以詞匯表(見(jiàn)附錄2)所列1600個(gè)單詞為依據(jù),同時(shí)還包括《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)英語(yǔ)》教材中所學(xué)的常用單詞、習(xí)慣用語(yǔ)或固定搭配。
(二)語(yǔ)言運(yùn)用
1、聽(tīng)力
考查學(xué)生對(duì)所聽(tīng)語(yǔ)言材料的理解以及從所聽(tīng)語(yǔ)言材料中獲取信息、并能簡(jiǎn)單記錄有關(guān)信息的能力。
2、口語(yǔ)
2015年初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)包括英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試,考查學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單口頭表達(dá)的能力。
3、閱讀
閱讀理解能力是初中英語(yǔ)中考的主要考查內(nèi)容,著重考查學(xué)生理解各種題材和體裁的書(shū)面材料的能力以及從各種材料中獲取信息的能力,不僅考查細(xì)節(jié),還重視考查深層理解能力,包括把握所讀材料的主旨和要義、根據(jù)已知事實(shí)作出簡(jiǎn)單推斷、理解作者的觀點(diǎn)和態(tài)度以及根據(jù)語(yǔ)境猜測(cè)詞義等?荚囆问讲粌H有傳統(tǒng)的選擇題型,還將設(shè)置非選擇題型。
4、書(shū)面表達(dá)
著重考查學(xué)生以書(shū)面形式表達(dá)意義的能力。中考書(shū)面表達(dá)為指導(dǎo)性寫(xiě)作,即要求學(xué)生根據(jù)所提供的某些信息,按一定的要求寫(xiě)作文或其他形式的材料。提示形式包括中英文寫(xiě)作要點(diǎn)說(shuō)明或圖表提示等。
三、考試方法和試卷結(jié)構(gòu)
(一)考試方法
考試分聽(tīng)力考試和筆試兩部分。先進(jìn)行聽(tīng)力測(cè)試,再進(jìn)行筆試。進(jìn)行聽(tīng)力考試時(shí),考生在統(tǒng)一時(shí)間內(nèi)在考場(chǎng)收聽(tīng)錄音磁帶,邊聽(tīng)錄音邊答題。錄音帶只放一遍,錄音結(jié)束,聽(tīng)力考試即結(jié)束。考試時(shí)間為120分鐘。
(二)試卷結(jié)構(gòu)
試卷題型、計(jì)分和說(shuō)明如下:
題 型 | 計(jì)分 | 說(shuō) 明 | |
第Ⅰ卷 (選擇題 共75分) | I.聽(tīng)力 | 20 | 考查考生從所聽(tīng)語(yǔ)言材料中獲取信息的能力。 |
II.單項(xiàng)填空 | 15 | 在語(yǔ)境中考查考生對(duì)常用語(yǔ)法知識(shí)、詞匯知識(shí)及常見(jiàn)句子結(jié)構(gòu)等的掌握情況。 | |
Ⅲ.完形填空 | 10 | 在語(yǔ)篇層次上考查考生對(duì)詞匯、語(yǔ)法知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。 | |
Ⅳ.閱讀理解 | 30 | 考查考生對(duì)所讀文章的整體和局部信息的理解。 | |
第Ⅱ卷 (非選擇題共45分) | Ⅴ.聽(tīng)力 | 5 | 考查考生從所聽(tīng)語(yǔ)言材料中獲取信息并簡(jiǎn)單記錄有關(guān)信息的能力。 |
Ⅵ.單詞拼寫(xiě) | 7 | 在語(yǔ)境中考查考生對(duì)常用單詞的拼寫(xiě)能力。 | |
VII.綜合填空 | 8 | 在語(yǔ)篇層次上考查考生對(duì)詞語(yǔ)的理解和運(yùn)用。 | |
VIII.任務(wù)型閱讀 | 10 | 考查考生在理解語(yǔ)篇材料的基礎(chǔ)上完成任務(wù)或解決問(wèn)題的能力。 | |
IX.書(shū)面表達(dá) (1篇短文) | 15 | 考查考生依據(jù)所給材料用所學(xué)英語(yǔ)清楚、連貫地表達(dá)意思的能力。 | |
合計(jì) | 120 |
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2、詞匯表
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