2016南京中考語(yǔ)文考試說(shuō)明：扎實(shí)推進(jìn) 穩(wěn)步向前

　　秉承素質(zhì)教育精神，貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)理念。近年來(lái)，在全民閱讀的大背景下，南京市語(yǔ)文學(xué)科中考試卷高度重視學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的培育，密切關(guān)注學(xué)生讀書(shū)能力的提高，既凸現(xiàn)學(xué)科教學(xué)的本色，又彰顯古都文化的底蘊(yùn)，贏得了多方面的好評(píng)，也為進(jìn)一步提升中考命題及日常教學(xué)質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ)。《2016年南京市中考指導(dǎo)書(shū)·語(yǔ)文》一書(shū)再度繼承傳統(tǒng)，保持特色，體現(xiàn)出扎實(shí)、穩(wěn)健的態(tài)度。

　　全書(shū)仍由“考試說(shuō)明”和“復(fù)習(xí)訓(xùn)練”兩部分組成。在“考試說(shuō)明”中我們看到，“考試范圍與內(nèi)容”與2015年基本一致，只有極微小的變動(dòng)。比如，在“考試內(nèi)容”的“積累運(yùn)用”第6條，增加了“了解課文涉及的重要作家作品知識(shí)”。這是《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》在七至九年級(jí)課程內(nèi)容中的要求，是對(duì)學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)積淀的考量，難度僅限于“了解”。關(guān)于漢字書(shū)寫(xiě)，2016年中考仍考查“正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)正楷字或行楷字，力求美觀”，讓學(xué)生自主選擇字體。寫(xiě)作部分也與去年相同，在考查文章寫(xiě)作的同時(shí)，還考查作文修改。而“考試形式與試卷結(jié)構(gòu)”部分則與去年完全相同�！邦}型示例”部分精選了2015年各地中考試卷中的優(yōu)秀試題，以與中考試卷結(jié)構(gòu)相同的樣式排布，便于學(xué)生了解與練習(xí)。

　　“復(fù)習(xí)訓(xùn)練”部分在原有基礎(chǔ)上做了很好的修訂，不僅保留了原先優(yōu)質(zhì)的訓(xùn)練題，而且根據(jù)考試的變化趨勢(shì)，增設(shè)了“非連續(xù)文本閱讀”和“作文修改”的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。訓(xùn)練題緊扣今年的考試方向，貼合考試內(nèi)容，有較大的啟發(fā)性和訓(xùn)練價(jià)值。該部分按照試卷結(jié)構(gòu)分為“積累運(yùn)用”“閱讀”與“寫(xiě)作”三部分，每部分都設(shè)計(jì)與編輯了各類(lèi)形式、各種梯度的訓(xùn)練題，且由易到難，涉及面廣，利于復(fù)習(xí)。比如現(xiàn)代文閱讀的主要文體：小說(shuō)、散文、說(shuō)明文和議論文四類(lèi)，各選擇了12篇文本，內(nèi)容關(guān)涉生活的多個(gè)方面，題目囊括閱讀的基本能力，可以說(shuō)，對(duì)于2016屆初中畢業(yè)生而言，認(rèn)真完成此書(shū)的“復(fù)習(xí)訓(xùn)練”，真正掌握初中階段的語(yǔ)文知識(shí)，并能舉一反三地運(yùn)用，在中考中取得理想的語(yǔ)文成績(jī)是完全可能的。

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