寧夏中考三項改革再現新課程理念

　　今年，寧夏繼靈武市國家級課程改革實驗區(qū)后又有了銀川市興慶區(qū)等5個自治區(qū)級義務教育階段新課程實驗下的初中畢業(yè)生。為了體現新課程的理念和要求，今年實驗區(qū)的中考方案從考試科目、內容和高中招生錄取等都有了很大的變革。
　　考試內容首次增加發(fā)展性綜合素質評價，確定以道德品質與公民素養(yǎng)（10分）、學習能力（30分）、運動與健康（30分）、表現與特長（10分）等四個方面為綜合評價的內容。其中道德品質與公民素養(yǎng)根據《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范（修訂）》的基本要求進行考核，包括學生的日常表現和成長記錄等，充分考慮學生的自我評價和同學互評。學習能力主要考察物理、化學、生物實驗操作能力（15分），英語口語交際能力（10分），學生平時的學習成績（5分）。物理、化學、生物實驗操作能力和英語口語交際能力由各課改實驗區(qū)教育行政部門統(tǒng)一組織考試，當場評分。表現與特長主要依據學生初中階段獲校級以上三好學生、優(yōu)秀學生干部等榮譽稱號，在自治區(qū)教育廳批準的各類競賽中獲獎情況，由自治區(qū)有關部門統(tǒng)一組織的各類特長等級考試證書及其他獲獎情況。考試科目除語文、數學、英語、物理、化學、思想政治必考外，新增了歷史、地理、生物選考科目，考生可根據自己的特點在三科中任選一科。命題注重考查學生對基礎知識與基本技能的掌握，并特別注重在具體情景中綜合運用所學知識分析問題解決問題的能力，不設偏題、怪題。
　　今年仍然實行畢業(yè)考和升學考“兩考合一”，由自治區(qū)教育廳統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試。各課改實驗市、縣（區(qū)）教育行政部門組織考務和閱卷工作。綜合素質評價結果既作為衡量學生能否畢業(yè)的標準，也作為高中階段學校招生錄取的依據。今年全區(qū)取消了公辦普通高中辦民辦班的做法，普通高中招收擇校生比例調整為控制在學校招生計劃總數的30%以內。