3元錢與一條人命的三點(diǎn)啟示

　　6月14日，重慶市中考結(jié)束，重慶開縣盛山中學(xué)三年級(jí)3班教室。望著前排空著的座位，女生們都哭了。因?yàn)�，就�?天前，同學(xué)小花（化名）為節(jié)省3元錢路費(fèi)，步行兩小時(shí)回家，途中被洪水卷走。（據(jù)《珠江晚報(bào)》6月16日報(bào)道）
　　看完這則新聞之后，我的心里有一股酸楚的感覺。為了節(jié)省下那微不足道的3元錢，一名學(xué)生就這樣失去了年輕的生命。說它“微不足道”，是因?yàn)樵跁r(shí)下城鎮(zhèn)的生活條件下，三元錢或許還不夠一碗面條的錢，還不夠玩上兩個(gè)小時(shí)的電子游戲錢。可是，對于小花姐妹倆每周不足10元的生活費(fèi)來說，這3元錢在她們的眼里可謂“可觀”的數(shù)字了！如此反差，怎不發(fā)人深思呢！
　　對于這起令人痛心的“意外”事件，筆者覺得，它至少帶給我們?nèi)�點(diǎn)啟示。
　　其一，學(xué)校對學(xué)生的生命安全教育顯然還是一塊待開墾的“處女”地。在大雨滂沱的時(shí)刻，小花毅然冒雨翻山越嶺，除了心中懷揣著對妹妹的那份親情之外，想必對前面可能面臨的危險(xiǎn)也沒有充分地意識(shí)到。這恰恰暴露了學(xué)校平時(shí)對學(xué)生在生命安全教育管理上存在的缺失。假如學(xué)校平時(shí)加強(qiáng)了生命安全教育，假如學(xué)校能夠在學(xué)生離校前進(jìn)行相關(guān)安全注意事項(xiàng)的提示，假如輔導(dǎo)員能夠在小花冒雨出發(fā)前及時(shí)地發(fā)現(xiàn)并勸阻，這場悲劇或許就能夠避免。
　　其二，教育部門對西部地區(qū)貧困學(xué)生的“兩免一補(bǔ)”助學(xué)政策還沒有切實(shí)落實(shí)到位。今年初，國家就制定出了對貧困地區(qū)學(xué)生實(shí)行的“兩免一補(bǔ)”助學(xué)資金制度�？墒牵�這次悲劇發(fā)生后，“盛山中學(xué)才決定免去小花妹妹教材費(fèi)、雜費(fèi)，并補(bǔ)助其生活費(fèi)”，看來，對于“母親癱瘓?jiān)诖�，全家人靠父親下苦力養(yǎng)活”的貧困學(xué)生，學(xué)校并沒有對其實(shí)行政府旨在幫助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)的“兩免一補(bǔ)”優(yōu)惠政策。而這究竟是資金不夠，還是不知情呢！
　　其三，對于農(nóng)村的社會(huì)保障以及醫(yī)療救助機(jī)制，政府部門需要加快建設(shè)步伐。近年來，國家逐漸加大了城市的社會(huì)保障以及醫(yī)療救助機(jī)制建設(shè)，可是，對于農(nóng)村的社會(huì)保障及醫(yī)療救助機(jī)制建設(shè)還處于一個(gè)起步摸索階段。但值得關(guān)注的是，時(shí)下在農(nóng)村中因病返貧，因貧得病的現(xiàn)象卻日益加劇。從小花的家庭條件來看，如果常年臥病在床的母親能夠像城市中的人們一樣得到應(yīng)有的醫(yī)療救助，小花一家子的生活或許就不會(huì)像今天這樣的艱難，小花或許就會(huì)不會(huì)為了區(qū)區(qū)3元錢而甘愿冒雨涉險(xiǎn)回家，小花或許就不會(huì)丟掉自己年輕的生命！
　　但愿類似事件不會(huì)重現(xiàn)。